Juan Herrán-Alonso, David Winter, Alejandro Sanfeliciano y Luis Ángel Saúl han publicado en Journal of Constructivist Psychology un estudio sobre indicadores de integración obtenidos mediante rejillas de repertorio y la técnica de escalamiento —laddering—.
La investigación recogió respuestas de 101 estudiantes universitarios del Reino Unido mediante una encuesta en línea sobre sus experiencias durante la pandemia de COVID-19. Se combinaron rejillas, escalamientos y cuestionarios de integración de acontecimientos y bienestar psicológico.
Los resultados mostraron asociaciones pequeñas entre algunos indicadores de estas técnicas y una mejor integración de experiencias o un menor malestar psicológico. Las hipótesis recibieron apoyo parcial, y la importancia subjetiva de los constructos no mostró los resultados esperados.
El estudio aporta evidencia para examinar cómo la organización de los significados personales se relaciona con la elaboración de experiencias estresantes. Los autores señalan limitaciones de la evaluación en línea y del tamaño de la muestra. Las asociaciones observadas no permiten concluir que una técnica produzca por sí sola una mejora clínica.
Herrán-Alonso, J., Winter, D., Sanfeliciano, A., & Saúl, L. Á. (2026). Indicators of Event Integration in Repertory Grids and Ladders. Journal of Constructivist Psychology, 39(1), 1–15. Publicado en línea el 31 de enero de 2025.