Explorando la influencia del docente: Participación social en Twitter y percepción académica

Nuevo artículo publicado (versión preprint) en Revista Comunicar (http://bit.ly/2EVbylK), Santoveña y Bernal (2019). Explorando la influencia del docente: Participación social en Twitter y percepción académica, en http://bit.ly/2Jx2hzd Resumen: El análisis de la influencia de las redes sociales en el proceso de aprendizaje Seguir leyendo