Trabajo de CUATRO grandes temas o subcompetencias; Protección de información y datos personales, protección de la identidad digital, protección de los contenidos digitales, medidas de seguridad y uso responsable y seguro de la tecnología.
Descripción y objetivos: El curso tiene como finalidad el fortalecimiento y la movilización de las competencias digitales adquiridas durante la capacitación virtual para la protección de información y datos personales, protección de la identidad digital, protección de los contenidos digitales, medidas de seguridad y uso responsable y seguro de la tecnología. Para ello, los participantes deberán aprender a seleccionar y utilizar diferentes medios tecnológicos de protección personal, laboral y del medioambiente, teniendo en cuenta los destinatarios específicos y metas, adaptando estrategias y modos de acción; mostrando un comportamiento responsable en los medios digitales, adaptando su discurso y práctica al contexto y ámbito en el que se encuentren inmersos.
Dirigido a:
– Pertenecer al personal permanente de las administraciones públicas de alguno de los países participantes (América Latina y Caribe – ALC)
– Gestores, personal técnico y profesional científico y/o de apoyo en los siguientes ámbitos de actuación; gestión general del sector público y sus capacidades, educación, administración, ciencia, tecnología e innovación, principalmente.
Países de los participantes/destinatarios: Argentina; Bolivia; Brasil; Chile; Colombia; Costa Rica; Cuba; Dominica; Ecuador; El Salvador; Granada; Guatemala; Honduras; México; Nicaragua; Panamá; Paraguay; Perú; Puerto Rico; República Dominicana; Uruguay; Venezuela
Requisitos:
a) Completar formulario de inscripción.
b) Adjuntar Carta Aval de la Institución donde labora (ver plantilla en Convocatoria). Adjuntar CV.
d) Adjuntar Propuesta Proyecto de Intervención (incorporada en el mismo archivo que el CV).
Contenidos y Metodología: Cuatro bloques de contenido. Se abordarán desde tres niveles (General, Profundización y desarrollo y Aplicación).
1.- Protección de dispositivos.
2.- Protección de datos personales y de identidad digital.
3.- Protección de la salud y del bienestar.
4.- Protección medioambiental. La estrategia metodológica se denomina PBL (Problem-based learning). Al inicio de la formación, cada participante presentará una situación problemática en su entorno laboral. Al finalizar la formación cada participante presentará un proyecto de intervención sobre la solución (total o parcial) de la situación problemática de su entorno laboral presentada al inicio, en el que se aplique el área competencial en SEGURIDAD EN LA RED).
Coste de la matrícula: Sin coste
Tipo de ayuda: Aula Virtual (material metodológico, técnico e informático).
Certificación: Se entregará certificados a los participantes que cumplan los siguientes requisitos:
1. Asistencia a las sesiones sincrónicas.
2. Participación en las intervenciones asincrónicas que se realizarán en el espacio de comunicación de la plataforma virtual.
3. Realización de las actividades formativas diseñadas en cada uno de los bloques de contenido.
4. Realización de la actividad de evaluación final (Proyecto de Intervención).
Coordinación de la actividad por parte de la entidad organizadora: Ana María Martín Cuadrado Profesora Titular Universitaria, Facultad de Educación, Departamento Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales +34 661204653 – amartin@edu.uned.es
Coordinación de la actividad por parte de AECID: Karina Olachea (elvi.olachea@aecid.es)
Actividades asociadas: A través de la plataforma de UNED ABIERTA, en: https://iedra.uned.es/ se está ofreciendo formación en competencia digital a docentes, en formato NOOC.
– Capacitación de formadores en la Competencia Digital de:
a) Información y Alfabetización Informacional.
b) Comunicación y Colaboración
c) Contenidos digitales – Presentación de proyectos en territorios de ALC – Programa de radio sobre Proyecto de Capacitación de formadores en competencias digitales
Política de transparencia y calidad: Se valorará, de forma principal, la Propuesta de Proyecto de Intervención en cuanto a un problema detectado en el contexto laboral, avalado por la Institución, y que sea factible su resolución o mejora a través de la capacitación. Para ello, al postularse deberá aportar al momento de la postulación la Propuesta de Proyecto en la plantilla que encontrará en el Programa del Curso (págs. 5 a 8).
Comunidad Temática: Cohesión Social
Materia: Educación
Organiza
