El suicidio consumado es la manifestación más extrema de las lesiones autoinfligidas, pero existe una gran diversidad de conductas que se encuadran dentro de estos comportamientos y que incluyen desde los intentos dirigidos a acabar con la vida hasta diferentes formas de autolesión. Este problema adquiere especial importancia en la población adolescente. Por todo ello contar con herramientas válidas y fiables para la detección y evaluación es esencial para prevenir un desenlace fatídico y paliar el sufrimiento de nuestros menores y sus familias. Una intervención temprana mediante la valoración y gestión de los factores de riesgo se torna una prioridad en el momento actual. Hasta la fecha, contamos con cuestionarios, escalas y guías para ello pero carecemos de una herramienta integrada y validada que a modo de sistema experto ayude a los profesionales a valorar y gestionar los riesgos de las conductas autolesivas, tanto las que tienen intención suicida como solo la intención de autoinfligirse daño.

 

El objetivo general de este proyecto de investigación es diseñar y validar un sistema experto basado en un modelo probabilístico para la valoración y gestión del riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas en población adolescente. Este sistema ayudará a los profesionales en la toma decisiones y la solución de estos problemas.

 

El proyecto consiste en elaborar un sistema informático para profesionales (sanitarios, educadores y profesores) que a modo de plantilla integre los factores de riesgo y protección más relevantes asociados a las conductas autolesivas. Este sistema basado en modelos matemáticos será capaz: (1) valorar/estimar el riesgo autolesivo de un/a adolescente partir de la integración de información multidimensional y multifuente; (2) proporcionar actuaciones preventivas acordes al nivel de riesgo estimado; (3) monitorizar y reevaluar al adolescente hasta alcanzar la disminución del riesgo al nivel más bajo posible.

Para ello, diferentes grupos de adolescentes del contexto escolar y sanitario cumplimentarán un conjunto de cuestionarios mediante los cuales se detectará la presencia de conductas autolesivas y los principales factores de riesgo asociados. Se establecerán al menos dos grupos: uno con conductas autolesivas y otro sin conductas autolesivas. En paralelo la familia y los profesionales cumplimentarán un cuestionario heteroaplicado y complementario sobre los factores de riesgo y protección de los adolescentes. Los investigadores poniendo a prueba el sistema creado, incluirán los factores de riesgo identificados y analizarán mediante el sistema el nivel de riesgo de cada uno de los participantes, así como las acciones preventivas necesarias y ajustadas al nivel de riesgo estimado. De los adolescentes identificados de medio y alto riesgo se realizará una monitorización y seguimiento hasta reducir dicho nivel de riesgo hasta alcanzar un nivel saludable y adaptativo. De esta manera se pondrá a prueba la capacidad de la herramienta de valorar y gestionar el riesgo adecuadamente a fin de que pueda ser utilizada por los profesionales una vez detecten e identifiquen las conductas autolesivas.

 

El beneficio principal de este proyecto es proporcionar una herramienta protocolarizada, válida y fiable para los profesionales que trabajan con adolescentes con la finalidad de valorar y gestionar el riesgo de conductas autolesivas suicidas y no suicidas para intervenir sobre las mismas, paliar el sufrimiento y prevenir consecuencias mayores.

Los usuarios, profesionales y familias, se verán beneficiados de una herramienta para la toma de decisiones y solución de problemas. La herramienta de forma eficaz y eficiente les proporcionará información rápida y un procedimiento pautado de actuación e intervención. De manera similar los adolescentes podrán recibir la ayuda necesaria para paliar su sufrimiento y proteger su integridad física y psicológica.