El GIDEMIG organiza, en colaboración con el Departamento de Historia Contemporánea de la UNED y el Instituto de Investigación en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Alcalá, un programa de prácticas para estudiantes de último año de los Grados de Historia, Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas de distintas universidades españolas.
Sus líneas de acción fundamentales son:
1) La formación de los participantes en la elaboración de proyectos, la búsqueda de fuentes y la ejecución de una investigación en los campos de la historia global, la historia de las relaciones internacionales, la historia de las ideas y las ideologías y la historia de las culturas políticas.
2) La formación en campos teórico-metodológicos transdisciplinares que complementan la perspectiva historiográfica: los estudios estratégicos, la teoría internacional y la sociología histórica comparada.
3) La orientación en la creación de un perfil curricular competitivo en el terreno de la investigación universitaria.
4) La integración en las actividades de los proyectos de investigación del GIDEMIG.
Sus actividades incluyen:
1) Seminarios y cursos de formación teórico-metodológica, profesional y temática.
2) Formación aplicada en la búsqueda, catalogación, digitalización y análisis crítico de fuentes de archivo.
3) La organización de eventos académicos -seminarios, simposios, talleres y podcast- que incorporan la actividad investigadora de los estudiantes de prácticas y les forman en materia de gestión y organización académica.
4) El asesoramiento en la elaboración de artículos académicos de investigación y proyectos de acceso al doctorado.
Itinerario Cuatrimestral:
1) Seminario de presentación y elección de temática de un micro-proyecto de investigación individual relacionado con los proyectos GIDEMIG.
2) Acompañamiento personalizado a la búsqueda de fuentes en archivos, bibliotecas y hemerotecas.
3) Cuatro almuerzos de investigación para compartir el estado de las investigaciones y brindar formación en la elaboración de proyectos.
4) Participación en al menos una iniciativa de Historia Pública desarrollada por el GIDEMIG.
5) Participación en la coordinación académica de al menos un evento organizado por el GIDEMIG.
6) Creación de contenidos para una de las iniciativas de Historia Digital en el GIDEMIG.
7) Concurrencia a los seminarios de formación e investigación del GIDEMIG.
8) Celebración de un Simposio de Jóvenes investigadores y presentación de resultados.
9) Redacción de artículo y envío a una revista académica indexada en colaboración con un investigador de GIDEMIG.
Rebeca Viñuela Pérez (IELAT-UAH), Felipe Sobrinos Riquelme (UNED/IELAT-UAH) y Rodrigo Escribano Roca (UNED/CEA-UAI) coorganizan el programa, diseñando seminarios y cursos y estableciendo las pautas para el trabajo archivístico e investigativo.
Estudiantes Egresados de las Prácticas
Felipe Sobrinos Bueno realizó sus prácticas en el curso 2023-2024 en calidad de estudiante del Grado de Historia de la Universidad de Alcalá. Se dedicó a labores de búsqueda, catalogación, digitalización y análisis crítico de fuentes diplomáticas españolas en el Archivo Histórico Nacional de España y a la elaboración de un proyecto sobre las ideologías panhispanistas de la España isabelina. Hoy es el Coordinador de las prácticas de los nuevos estudiantes en el Archivo Histórico Nacional, el Archivo General de la Administración y el Archivo General de la Armada. Tras superar su período de prácticas continuó vinculado al GIDEMIG y ahora es una pieza fundamental del mismo. Es contratado PDI por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) dentro del proyecto de investigación “Cultura estratégica e imaginarios transatlánticos en España y Gran Bretaña (1824–1868)” con referencia RYC2023-044990 y está desarrollando su doctorado en el Instituto Universitario en Estudios Latinoamericanos (IELAT). Su tesis doctoral versa sobre el rol de Hispanoamérica en los discursos civilizatorios de la España Isabelina y la relación de este fenómeno ideológico con la política exterior desplegada por la Monarquía española. Es autor de dos capítulos en las editoriales Marcial Pons y Doce Calles y un artículo en Documentos de Trabajo IELAT. Ha formado parte del Comité Científico organizador de dos simposios internacionales y ha ofrecido ponencias en congresos internacionales de prestigio, como ICA, AEA y LASA. Coordina las prácticas de formación investigadora del GIDEMIG. Es graduado en Historia por la Universidad de Alcalá (2023) y obtuvo el título de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (2024). Es miembro del grupo de investigación Geopolítica e Ideología en el Mundo Ibérico Global (GIDEMIG) y forma parte del Comité de redacción del Anuario IELAT.
Alejandra Molero Roca realizó sus prácticas durante el curso 2024-2025, en su calidad de estudiante del Grado de Estudios Internacionales de la Universidad Autónoma de Madrid. Se dedicó a labores de búsqueda, catalogación, digitalización y análisis crítico de fuentes diplomáticas españolas en el Archivo Histórico Nacional de España y a la elaboración de un proyecto sobre la geopolítica transpacífica de España. Su Trabajo de Fin de Grado, que será próximamente publicado en la revista online Notebooks of Geopolitical Intelligence de la Escuela de Inteligencia Económica y Relaciones Internacionales de la Universidad Autónoma de Madrid, se tituló “La expedición del bergantín Legazpi. Ambiciones transpacíficas y cultura estratégica en la España posimperial”. Fue el fruto del desarrollo de su proyecto de investigación en el marco de las prácticas GIDEMIG. Actualmente cursa el Máster en Relaciones Internacionales y Estudios Africanos en la Universidad Autónoma de Madrid, además de formar parte activa de la junior empresa Ellysium International Consulting, una consultoría internacional que busca ofrecer soluciones reales a través de proyectos profesionales, al tiempo que sus miembros se forman en un entorno laboral.
Carmen Castaño realizó sus prácticas en el curso 2024-2025 en calidad de estudiante del Grado de Historia de la Universidad de Alcalá. Se dedicó a labores de búsqueda, catalogación, digitalización y análisis crítico de fuentes diplomáticas españolas en el Archivo General de la Administración de España y a la elaboración de un proyecto sobre las trayectorias tranatlánticas de los exiliados republicanos españoles y sus imaginarios políticos. Hoy es graduada en Historia en la Universidad de Alcalá y con un Máster en Historia Contemporánea por la Universidad Autónoma de Madrid. Investigadora en formación del GIDEMIG con gran interés en el siglo XX, y más en especial, con la Guerra Fría en América Latina. La última investigación realizada lleva por título «Anhelos y experiencias: el Gobierno republicano en el exilio ante la Revolución cubana y el proyecto político castrista». A través de ella, se hace un exhaustivo estudio inicial de las relaciones entre el gabinete republicano y el nuevo gobierno revolucionario. Parte de esta investigación fue presentada en el Cuarto Simposio de Jóvenes Investigadores en Historia de la Universidad de Puerto Rico el 24 de abril de 2025.
Juan Sampedro Martínez realizó sus prácticas en el curso 2024-2025 en calidad de estudiante del Grado de Historia de la Universidad de Alcalá. Se dedicó a labores de búsqueda, catalogación, digitalización y análisis crítico de fuentes diplomáticas españolas en el Archivo General de la Administración de España y a la elaboración de un proyecto sobre el ideario americanista de Benjamín Vicuña Mackenna. Graduado en Historia por la Universidad de Alcalá y actualmente cursando un máster en “Herencia Cultural Hispánica” en la Universidad Carlos III de Madrid. Es investigador en formación en el proyecto Fondecyt N° 1240232. Está interesado por el siglo XIX español y latinoamericano y su interconexión en los planos social, cultural, político e intelectual. La primera investigación que he realizado se tituló: “Del Americanismo al Nacionalismo: La Guerra contra España (1865-1866) y su Influencia en el Discurso de Benjamín Vicuña Mackenna”. Esta investigación fue presentada en el Cuarto Simposio de Jóvenes Investigadores en Historia de la Universidad de Puerto Rico el día 25 de abril de 2025. También en el “Seminario Relaciones España-Chile” celebrado en la Universidad de Alcalá el 14 de octubre de 2025.
Temas de investigación para microproyecto en vigencia:
1) La reconexión postimperial entre España e Hispanoamérica en los imaginarios geopolíticos del Imperio Británico (1824-1843).
2) La vuelta al mundo de la Corbeta Ferrolana: navalismo y diplomacia de las cañoneras en el regeneracionismo isabelino (1849-1851).
3) La Expedición Flores en la opinión pública española: intervencionismo, panhispanismo y monarquismo.
4) España y Venezuela: una reconexión postimperial accedentada (1833-1868).
5) Resistencias al intervencionismo en el pensamiento democrático español (1858-1868).
6) Augusto Ulloa: un regeneracionista imperial en el Ministerio de Estado.
7) Biografías y experiencias de diplomáticos y viajeros españoles concretos en América. Por ejemplo: Eduardo Asquerino, Bróguer de Paz.
8) Biografías y experiencias de colectivos y privados españoles relevantes en América. Por ejemplo: compañía española de bomberos de Valparaíso, Luzarraga, etc.
9) Lobbies mercantiles e imperialismo en la política exterior española.