Seminario Cambios IV: Diálogos de Justicia Colonial España-Portugal

En un contexto marcado por el aumento de las desigualdades globales y la reactivación de los debates sobre memoria histórica, los legados coloniales se han convertido en un eje central de disputas políticas y culturales. Fenómenos como el racismo estructural, las persistentes brechas socioeconómicas, la desposesión de tierras, las políticas de fronteras o la crisis climática se interpretan hoy como consecuencias históricas de los sistemas de dominación imperial que acompañaron la expansión capitalista contemporánea.
 
Los profesores Celeste Muñoz (UNED) y Miguel Cardina (CES, Universidad de Coimbra) convirtieron esta sesión en un espacio de diálogo crítico centrado en los casos de España y Portugal. Reflexionaron sobre las demandas actuales de justicia (post)colonial y, además, nos presentaron su libro ¿Qué hacemos con el pasado colonial?, recién publicado por Bellaterra Ediciones. 

Seminario Cambios (Sesión 4) — Acta web (Resumen ensayístico)

La cuarta sesión del Seminario Cambios confirmó la rápida consolidación de este foro de debate intelectual, que en apenas cuatro meses había alcanzado ya su cuarta edición. Celebrado en la UNED bajo la coordinación de Rodrigo Escribano Roca y Eduardo Jones Corredera, el encuentro se centró en uno de los debates historiográficos y políticos más candentes del presente: los legados del colonialismo y las discusiones contemporáneas sobre memoria, reparación y justicia histórica. La sesión estuvo dedicada a la presentación del volumen colectivo ¿Qué hacemos con el pasado colonial? Justicia, reparación y memoria, editado por Celeste Muñoz y Miguel Cardina.

Desde el inicio, los organizadores subrayaron que el seminario no debía entenderse como una mera presentación académica de un libro, sino como un espacio de diálogo interdisciplinar orientado a reflexionar sobre problemas actuales a partir de la perspectiva histórica. En ese sentido, el encuentro se propuso explorar cómo las disputas sobre el pasado colonial se han convertido en un campo central de controversia política, cultural y memorial en las sociedades europeas contemporáneas.

Bienvenida institucional y encuadre del debate

La sesión fue inaugurada por Rosa Pardo, directora del Departamento de Historia Contemporánea de la UNED, quien dio la bienvenida institucional y destacó la relevancia del tema abordado. Pardo subrayó que las preguntas planteadas por el libro —cómo reparar las violencias del pasado colonial, qué hacer con los monumentos y símbolos asociados a ese pasado, o cómo integrar estas memorias en los marcos legales y educativos actuales— forman parte de un debate cada vez más visible en el espacio público.

En particular, señaló la ausencia de una discusión sistemática sobre el legado colonial en el caso español, incluso en el marco de leyes recientes de memoria histórica y memoria democrática. En ese sentido, el libro presentado aspiraba a abrir un campo de reflexión todavía insuficientemente explorado en la historiografía y en el debate público nacional.

I. El proyecto del libro: genealogías del debate sobre reparaciones coloniales

Celeste Muñoz abrió la parte central del seminario con una presentación del origen y la estructura del libro. Explicó que el proyecto surgió a partir de su colaboración con el European Observatory on Memories y con el African American Redress Network, una iniciativa internacional dedicada a mapear demandas de reparación relacionadas con la esclavitud y el racismo.

El intento de trasladar esa metodología al contexto europeo reveló inmediatamente un problema fundamental: las categorías analíticas desarrolladas en Estados Unidos no podían aplicarse sin más a los debates europeos sobre colonialismo. Esta tensión llevó a los editores a reflexionar sobre las particularidades históricas y políticas de las demandas de reparación en Europa y, específicamente, en España.

Uno de los puntos centrales del volumen es la identificación de un cambio importante en el debate internacional a partir de 2007, con motivo del bicentenario de la abolición del comercio atlántico de esclavos. A partir de ese momento, Naciones Unidas promovió nuevas iniciativas institucionales —como el Decenio Internacional para los Afrodescendientes— que contribuyeron a consolidar un marco discursivo que conecta el reconocimiento del pasado colonial con problemas contemporáneos como el racismo estructural o la desigualdad global.

En este nuevo contexto, las demandas de reparación han evolucionado significativamente. Mientras que en el pasado se centraban con frecuencia en agravios individuales o episodios concretos de violencia, hoy tienden a formularse en términos colectivos y estructurales. La cuestión ya no es únicamente reparar hechos históricos específicos, sino también abordar las desigualdades persistentes derivadas del sistema colonial.

II. El contenido del volumen: un diálogo ibérico sobre memoria colonial

Muñoz presentó después la estructura del libro, que reúne contribuciones dedicadas a analizar distintos aspectos de las memorias coloniales y las demandas de reparación en el ámbito ibérico y europeo.

El volumen comienza con un capítulo introductorio de Linda Mann, que examina los marcos conceptuales de la justicia transicional aplicados a las reparaciones históricas. A continuación, el propio capítulo de Muñoz analiza el caso español, mientras que otras contribuciones exploran debates comparables en países como Bélgica o Portugal.

El libro también incluye capítulos dedicados a cuestiones específicas como:

  • las reparaciones ecológicas vinculadas a los daños ambientales del colonialismo,

  • la descolonización de los museos europeos,

  • las reclamaciones de reconocimiento relacionadas con el uso de armas químicas en la guerra del Rif,

  • o los debates sobre la memoria de la esclavitud en el espacio público.

La obra concluye con la contribución de la artista e investigadora Tania Adam, cuyo proyecto España Negra propone la creación de un archivo dedicado a las comunidades afrodescendientes en España como forma de reparación simbólica frente al silenciamiento histórico.

III. Comentario inicial: memorias coloniales y conflictos ideológicos contemporáneos

Tras la presentación del libro, Rodrigo Escribano Roca intervino para situar el volumen dentro de los debates historiográficos más recientes sobre memoria imperial. Señaló que, aunque ya existían obras colectivas sobre el impacto de las memorias imperiales en Europa, muchas de ellas reflejaban un contexto anterior al auge actual de estos debates.

En contraste, el nuevo libro muestra un panorama mucho más dinámico, marcado por la aparición de nuevos actores —colectivos afrodescendientes, movimientos sociales, museos, instituciones internacionales— que han impulsado la discusión sobre reparaciones históricas.

Escribano destacó también que estas disputas memoriales no pueden entenderse únicamente como debates académicos. En realidad, forman parte de conflictos ideológicos más amplios sobre la interpretación del pasado y sobre el tipo de cultura política que debe orientar las sociedades contemporáneas.

En este sentido, las memorias coloniales se han convertido en un auténtico campo de batalla político. Por un lado, diversos movimientos antirracistas y decoloniales reclaman el reconocimiento de las violencias históricas del imperialismo. Por otro, sectores de la derecha radical han respondido reivindicando versiones nostálgicas o apologéticas del pasado imperial europeo.

 

Muñoz Martínez, Celeste, y Oriol López Badell, eds. ¿Qué hacemos con el pasado colonial? Justicia, Reparación y Memoria. Bellaterra, 2026. https://www.bellaterra.coop/es/libros/que-hacemos-con-el-pasado-colonial.

Los comentarios están cerrados.