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No te puedes perder el Webinar de: «Capacitación de formadores en la Competencia Digital de Información y Alfabetización Informacional». El próximo martes día 26, te puedes conectar a través de zoom o verlo en streaming, en el canal de la UNED. Nuevos métodos, nuevas herramientas y metas en las competencias digitales.

PUEDES VERLO EN:

ZOOM: https://zoom.us/j/96726446775?pwd=TzhVN0JlN3dlbGJVaHJiMVdLMFYwUT09

STREAMING, CANALUNED: https://canal.uned.es/live/event/60054816b60923432d745e0b

PROGRAMA:

(18.00)
• Presentación PRIMER PROGRAMA DE FORMACIÓN. Capacitación de formadores en la Competencia Digital de Información y Alfabetización Informacional. INTERCOONECTA-AECID
• Dra. Ana María Martín Cuadrado, UNED.
• Dra. Lourdes Pérez Sánchez, UNED.
• Dra. Mabel Álvarez Morales, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB). Argentina.

(18:15)
Mesa de debate. La formación en competencias digitales en UNED
• UNED ABIERTA. El portal de los cursos abiertos
o Formación en línea para todas(os)
o NOOC-Formación en competencias digitales docentes
o Área competencial “Información y Alfabetización Informacional” en UNED ABIERTA
Coordinadora de mesa: Dra. Ana María Martín Cuadrado, UNED.
• Dra. María de los Llanos. Coordinadora UNED Abierta. Vicerrectora Adjunta de Producción de Contenidos digitales. UNED.
• Dra. Lourdes Pérez Sánchez. UNED.

(19:15)
• ESTRUCTURA DEL PRIMER PROGRAMA DE CAPACITACIÓN. Capacitación de formadores en la Competencia Digital de Información y Alfabetización Informacional (15-03-2021/09-05-2021)
https://intercoonecta.aecid.es/programaci%C3%B3n-de-actividades/capacitaci-n-de-formadores-en-la-competencia-digital-de-informaci-n-y-alfabetizaci-n-informacional
• Dra. Ana María Martín Cuadrado, UNED.
• Dra. Lourdes Pérez Sánchez, UNED.
• Dra. Mabel Álvarez Morales, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB). Argentina.

(20:00)
Cierre

Convenio Andres Bello

PROGRAMACIÓN:

Se trata de un libro colectivo con el que los miembros del Consejo Asesor de la OEI, un grupo notable de expertos y especialistas internacionales, buscan dar respuesta, desde una perspectiva optimista, informada y esperanzadora, a las numerosas incertidumbres e interrogantes que hoy se formulan padres de familia, docentes, estudiantes, líderes políticos, responsables educativos, instituciones internacionales, medios de comunicación y, en general, la sociedad, acerca de una cuestión crucial para el bienestar, desarrollo y equidad de los países.

¿Cómo será la educación en el año 2030? O bien, con mayor precisión y atrevimiento ¿existirá la escuela en el año 2030? Hoy ya podemos responder a la segunda pregunta afirmando que la escuela, tal como la definió Comenio a mediados del siglo XVII, con un modelo que ha prevalecido en sus líneas básicas hasta nuestros días, ya no existe, quizás solo resiste: la única certeza que tenemos sobre su futuro, es la incertidumbre.

La pandemia de la COVID-19 ha puesto en evidencia los graves problemas e ineficiencias que tienen nuestros sistemas edu- cativos. Frente a ello, la solución no es la inercia que nos lleva a la situación previa a la crisis, sino adentrarnos en un futuro innovador y transformador, con y desde el conocimiento y la evidencia.

Este libro, fruto del trabajo conjunto de los miembros del Con- sejo Asesor de la OEI, aporta una reflexión colectiva, refres- cante, crítica y, a su vez, esperanzadora, pero, sobre todo, un llamado urgente a la acción para que la cooperación educativa iberoamericana sea posible, y de verdad ocurra, a través de po- líticas públicas que hagan realidad la mejora de la educación iberoamericana.

Fuente y Toda la información: https://oei.int/publicaciones/la-educacion-del-manana-inercia-o-transformacion?fbclid=IwAR1h1TrTspP2iea8lApWPkApd5G0LxPU7ubJO6YUq727K1-O-hBV19neCOk