Transformar la escuela para la equidad y frente a la segregación. Un modelo colaborativo intercultural con profesorado, estudiantado y familias en educación obligatoria.
Proyecto de investigación/ acción colaborativa que busca hacer de la escuela un espacio donde se promueva la equidad y la justicia social garantizando que todos los niños y niñas tengan las mismas oportunidades de aprender y vivir experiencias escolares valiosas. Para ello, se desarrollará, implementará y difundirá un modelo colaborativo intercultural con profesorado, estudiantado y familias en educación obligatoria en centros educativos españoles. Financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Referencia: PID2023-151286OB-I00).
En qué consiste este proyecto
Realizar un diagnóstico colaborativo con profesorado, familias y estudiantado de lo que sucede en el centro educativo en relación con las creencias, prácticas, recursos disponibles y logros obtenidos por los estudiantes desde el reconocimiento de la diversidad cultural y el compromiso con la equidad.
Elaborar y llevar a cabo un plan de actuación conjunto que implique a toda la comunidad educativa y potencie aquellas prácticas que fomentan la equidad y que proponga alternativas a aquellas otras que tienen consecuencias segregadoras y discriminatorias.
Elaborar un modelo de actuación colaborativo intercultural y crítico que pueda ser aplicado de forma permanente en los centros participantes en el presente proyecto y replicado en otros centros comprometidos con la equidad.
Metodología
La metodología elegida es la Investigación Acción Participativa (IAP).
Se trata de una metodología que sitúa en el centro las necesidades de la Comunidad Educativa, involucrándola activamente durante todo el proceso de investigación.
Partimos de la idea de que las personas que más conocen la realidad del centro son quienes forman parte de él: el profesorado, las familias, las infancias y el vecindario del centro escolar.
Por todo ello, esta investigación adopta un planteamiento participativo, en el que se usarán técnicas participativas, comunitarias y creativas de diversa índole que faciliten la expresión de la diversidad de saberes y experiencias de todas las personas involucradas.
Este proyecto de investigación está financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, dentro de la convocatoria “Proyectos de Generación de Conocimiento” (Referencia: PID2023-151286OB-I00).
