Tecnologías emergentes y activas en educaciónUna visión interdisciplinar y de transferencia a la sociedad12 y 13 de Mayo. Universidad de La Laguna

Lugar asistencia presencial: Sala de Profesores del Aulario de Guajara. Universidad de La Laguna. Asistencia presencial certificada.

12 de mayo

10:00h Presentación Organizadores

10:15h – 11:00h Ignacio Aguaded (Universidad de Huelva). Alfabetización algorítmica: retos sociales y cívicos

11:00h-11:20h Yolanda Márquez Domínguez, (ULL), Mª del Carmen Rodríguez Jiménez (ULL), Isabel Ortega Sánchez (UNED) Olga Mª Alegre de la Rosa (ULL).  Pensamiento computacional y robótica: uso educativo con futuros docentes de Educación Primaria

11:20h – 11:40h  Mª Carmen Villén de Arribas y Sebas de Lara García (JCCM). Aula de futuro: transformando espacios educativos.

11:40h-12:00h Rocío Pérez Solís (ULPGC). Narrativas digitales para promover referentes femeninos en ciencia: desarrollo de un cuento interactivo con chatbot en Educación Infantil

12:00h- 12:40h Descanso- café / coffee break 

12:40h- 13:00h, Mª Ángeles Pascual Sevillano Susana Sánchez Castro, Rogelio Buceta Otero (Junta de Andalucía), y Javier Fombona Cadavieco (Universidad de Oviedo).  Aprender programando, enseñar creando: robótica y pensamiento computacional en la formación inicial del profesorado.

13:00h-13:20h Sara Redondo Duarte, Adrian Neubauer.  (UNED). Aprendizaje automático y robótica educativa, implicaciones para estudiantes en formación y para maestros de primaria.

16:00h 17:30h Mesa redonda: Innovaciones y metodologías emergentes en la era de la inteligencia artificial.  Coordinada por M Luisa Sevillano García. Participantes: Javier Rodríguez Torres (UCLM), Pilar Quicios García (UNED), Luisa Aires Lebres (Uab)

17-30h – 17:50h Blanca Inés Espinel Segura. Fundación Univ. Tecnológico Comfenalco (Colombia). Impacto de la robótica en el aprendizaje automático en la formación docente: Integración Tecnológica y análisis pedagógico. [ONLINE]

13 de mayo

10:00- 10:45 h Coromoto León (ULL). Educación en Pensamiento Computacional: de la codificación al desarrollo integral de competencias.

10:45h -11:05h. Maribel Miranda (Uab-Portugal). Traducción, adaptación y evaluación piloto del Currículo Coding as another Languaje (CAL) de Scratch en Portugal.

11:05h – 11:25h.  Paz Diez Arcón. Repensando la Innovación tecnológica educativa desde la competencia docente reflexiva: una mirada desde los REA.

11:45h -12:00h Cierre Mª Luisa Sevillano (UNED) y José Manuel Sáez López (UNED). Proyecto Prombot

12:45-14:00 Reunión híbrida PROMBOT (para miembros del proyecto)