Incrementar el conocimiento teórico y empírico sobre políticas públicas, sistemas y modelos de orientación y apoyo psicopedagógico eficientes, que contribuyan a mejorar la calidad y equidad del sistema educativo, prestando especial atención a las competencias profesionales de los orientadores.
Transferir los resultados de la investigación, con el propósito de mejorar los procesos y contenidos de la toma de decisiones en Orientación y los procesos formativos de los orientadores.
Fortalecer una red de investigación interuniversitaria a través de la realización de proyectos de alcance nacional e internacional, en el marco de las líneas de investigación de GRISOP.
Análisis de políticas y sistemas de orientación educativa y asesoramiento psicopedagógico.
Políticas y sistemas inclusivos de apoyo a la promoción del éxito escolar, y a la prolongación de la educación y la formación.
Desarrollo profesional de los orientadores, competencias y acreditación profesional.