Raul_Cabestrero

Raúl Cabestrero

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Raúl Cabestrero is Associate Professor in Basic Psychology. He is member of several local and international scientific associations in the field of cognitive neuroscience and eye-movements: SEPEX (Spanish Society of Experimental Psychology); COGAIN (Communication by Gaze Interaction); EMRA (Eye Movement Researchers' Association).

His research has always been linked to the study of cognition and basic psychological processes, especially attention, perception, motivation and emotion. Specifically, his work has been fundamentally centred on oculomotor registers, being his special focus of interest the study of pupillary response evoked by cognitive tasks as a mechanism to evaluate cognitive processes. He also has participated as a visiting researcher in the Cognitive Science Research Group of the National University of Ireland (Maynooth).

Another area in which he has participated as a researcher has been with the aDeNu group in which he has been involved in several research projects funded in competitive public calls. Particularly, and more recently, he joined the MAMIPEC and BIG-AFF projects in which he contributed with his knowledge in the field of psychophysiological records and basic psychological processes. Additionally, he has also co-operated with aDeNu research group in the realm of accessibility for people with functional diversity.

Moreover, he has played as a reviewer in journals in various fields such as EJN (European Journal of Neuroscience); Cognition and Emotion; Psychophysiology; PMS (Perceptual and Motor Skills), AIED.

Positions

  • Associate Professor (tenure) in Basic Psychology (Basic Psychology Department II at UNED). Since May the 13th 2019. 

Previous Positions

Research Granteeat UP Comillas1/10/94
Teaching Assistant LRUat UNED15/11/00
Teaching Assistant LRUat UNED1/4/02
Associate Professor LOUat UNED15/3/07
Associate Professor LOU (tenure)at UNED13/5/19

Education

Comillas Pontifical University logo

B. A. in Psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences at Comillas Pontifical University (Madrid)

UNED lofo

PhD in Psychology, Faculty of Psychology UNED (Madrid)

Research 

Research references

Teaching

Undergraduate program (former)

  • GENERAL PSYCHOLOGY II (FORMER PLAN - 1979) 
    Teaching periods: from 15/11/2000 to 30/09/2005 (5 courses)
  • GENERAL PSYCHOLOGY II (NEW PLAN - 2000)
    Teaching periods: from 01/10/2002 to 30/09/2011 (9 courses)
  • RESEARCH PRACTICUM -RESEARCH IN BASIC PSYCHOLOGICAL PROCESSES
    Teaching periods: from 01/10/2005 to 30/09/2015 (10 courses).

Undergraduate program (current)

  • PSYCHOLOGY OF ATTENTION - 62011072
    Teaching periods: from 15/02/2010 to 30/09/2018 (9 courses) I continue as a member.
  • FINAL DEGREE PROJECTS (PSYCHOLOGY) - 62014260
    Teaching periods: from 15/02/2013 to 30/09/2018 (6 courses) I continue as a member.

Masters degree

  • Modular Program in Psychotherapeutic Intervention - Faculty of Psychology at UNED - Department of Psychology of Personality, Evaluation and Psychological Treatment.
    Teaching periods: from 01/10/2004 to 01/06/2006
  • Pupillometry as an exploration technique of information processing - 22202099
    Teaching periods: from 01/10/2008 to 30/09/2018 (9 courses) I continue to be assigned.
  • TFM - Basic research in attention and perception through oculomotor techniques - 22202648
    Teaching periods: from 01/10/2008 to 30/09/2018 (9 courses) I continue to be assigned.
  • TFM - Psychophysiological factors linked to basic psychological processes (Plan 2016) - 22206850.
    Teaching periods: from 01/10/2020I continue to be assigned.

Doctorate program

  • Psychological tactics of advertising communication - 0206039
    From the 2003-2004 academic year to the 2012-2013 academic year without interruption, with 10 EHEA credits.
  • Attention, Perception and Advertising - 0206915
    From the 2003-2004 school year to the 2012-2013 school year without interruption. Belonging to the research period for obtaining the AED, with 12 EHEA credits.
  • Doctorate Program in Health Psychology. Research area: Neural, behavioural and cognitive mechanisms of psychological processes

Books chapters

  1. Alemany, C. y Cabestrero, R. (2002). Desarrollo del humor: estudios e investigaciones.
    En Rodríguez, A. (2002) (Ed.). El valor terapéutico del Humor. (ISBN: 84-330-1693-8). Páginas, inicial: 111 final: 184. Fecha: 2002; Desclée de Brouwer: Bilbao.
  2. Crespo, A., Cabestrero, R. y Quirós, P. (2002). Redes neuronales artificiales: computación y algoritmos de aprendizaje.
    En R. Cabestrero, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dirs). Prácticas de Cognición, Motivación y Emoción. ISBN: 84-8004-524-8. Páginas, inicial: 3 final: 29 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  3. Cabestrero, R., Crespo, A., y Quirós, P. (Dirs) (2002). Control del procesamiento y movimientos oculares.
    En R. Cabestrero, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dirs). Prácticas de Cognición, Motivación y Emoción. ISBN: 84-8004-524-8. Páginas, inicial: 31 final: 62 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  4. Cabestrero, R., Crespo, A., y Quirós, P. (Dirs) (2002). Razonamiento humano: ¿Somos racionales resolviendo tareas?.
    En R. Cabestrero, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dirs). Prácticas de Cognición, Motivación y Emoción. ISBN: 84-8004-524-8. Páginas, inicial: 63 final: 85 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  5. Grzib, G., Quirós, P. y Cabestrero, R., (2002). Influencia de una tarea de afrontamiento activo sobre la reactividad cardiovascular.
    En R. Cabestrero, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dirs). Prácticas de Cognición, Motivación y Emoción. ISBN: 84-8004-524-8. Páginas, inicial: 101 final: 119 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  6. Grzib, G., Quirós, P. y Cabestrero, R., (2002). Motivación y análisis de la elección.
    En R. Cabestrero, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dirs). Prácticas de Cognición, Motivación y Emoción. ISBN: 84-8004-524-8. Páginas, inicial: 88 final: 100 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  7. Grzib, G., Quirós, P. y Cabestrero, R., (2002). Generación del sentimiento emocional: importancia de la percepción del latido cardiaco.
    En R. Cabestrero, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dirs). Prácticas de Cognición, Motivación y Emoción. ISBN: 84-8004-524-8. Páginas, inicial: 121 final: 139 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  8. Crespo, A., y Cabestrero, R. (2002). La mente neuromorfa: aprendizaje y procesamiento distribuido en paralelo.
    En A. Crespo (Dir). Cognición Humana. Mente, ordenadores y neuronas. ISBN: 84-8004-536-1. Páginas, inicial: 151 final: 174 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  9. Crespo, A., y Cabestrero, R. (2002). Procesamiento de la información: control selectivo, acción motora y niveles de procesamiento.
    En A. Crespo (Dir). Cognición Humana. Mente, ordenadores y neuronas. ISBN: 84-8004-536-1. Páginas, inicial: 175 final: 236 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  10. Crespo, A., y Cabestrero, R. (2002). El ser humano como sujeto pensante.
    En A. Crespo (Dir). Cognición Humana. Mente, ordenadores y neuronas. ISBN: 84-8004-536-1. Páginas, inicial: 375 final: 423 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  11. Crespo, A., y Cabestrero, R. (2002). La mente neuromorfa: arquitectura y computación básica.
    En A. Crespo (Dir). Cognición Humana. Mente, ordenadores y neuronas. ISBN: 84-8004-536-1. Páginas, inicial: 115 final: 150 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  12. Crespo, A., Cabestrero, R., Quirós, P., Grzib, G., Cabaco, A. S., Capataz, I., Ibañez, A., López-Moyano, A. y Fdez. Rivas. S. (2003). Entonos telemáticos en Java y JavaScript para la docencia interactiva de los procesos psicológicos básicos mediante un Aula Electrónica.
    En V. Mestrel, A. Latorre, et al., (Eds). 2º Congreso de Enseñanza de la Psicología, Espacio Europeo de Educación Superior. ISBN: 84-95936-23-2. Páginas, inicial: 145 final: 152 Fecha: 2003; Serrano Villalba: Valencia.
  13. Cabaco, A. S., Crespo, A., Capataz, I., Fdez-Rivas, S. y Cabestrero, R. (2004). Sesgos atencionales en trastornos de la alimentación.
    En J.J. Ortells, C. Noguera, E. Carmonay M. T. Daza (Dir). La Atención III: Un enfoque pluridisciplinar. ISBN 84-7986-590-3. Páginas, inicial: 285 final: 298 Fecha: 2004; Promolibro. (RECA-3): Valencia.
  14. Crespo, A. y Cabestrero, R. (2004). Organización Perceptual y Reconocimiento Visual del Objeto.
    En A.S. Cabaco (Ed.), Mapas Conceptuales de Psicología de la Atención y la Percepción: Una Propuesta Metodológica para la Convergencia. ISBN: 84-922641-5-2. Páginas, inicial: 69 final: 80 Fecha: 2004; Demiurgo: Salamanca.
  15. Crespo, A., Cabestrero, R. Ibán, B.E. y Olivar, L. (2004). Contemplando La Cognición.
    En A.S. Cabaco (Ed.), Mapas Conceptuales de Psicología de la Atención y la Percepción: Una Propuesta Metodológica para la Convergencia. ISBN: 84-922641-5-2. Páginas, inicial: 33 final: 42 Fecha: 2004; Demiurgo: Salamanca.
  16. Cabestrero, R. (2005). El lenguaje: Milton Ericsson, Haley. Watzlawick. PNL.
    En B. Rojí Y L. A. Saúl, Introducción a las psicoterapias experienciales y constructivistas. ISBN: 84-362-5036-2. Páginas, inicial: 365 final: 426 Fecha: 2005; UNED: Madrid.
  17. Cabestrero, R. y Crespo, A. (2005). Fundamentos básicos de la actividad oculomotora: tipos de movimientos oculares y variaciones pupilares.
    En R. Cabestrero, P. A. Conde-Guzón, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dir), Fundamentos Psicológicos de la actividad cardiovascular y oculomotora. ISBN: 84-362-5142-3. Páginas, inicial: 193 final: 214 Fecha: 2005; UNED: Madrid.
  18. Crespo, A. y Cabestrero, R. (2005). Técnicas de registro de la actividad ocular: eye tracking y pupilometría
    En R. Cabestrero, P. A. Conde-Guzón, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dir), Fundamentos Psicológicos de la actividad cardiovascular y oculomotora. ISBN: 84-362-5142-3. Páginas, inicial: 215 final: 242 Fecha: 2005; UNED: Madrid.
  19. Crespo, A. y Cabestrero, R. (2005). Movimientos oculares, control atencional y percepción visual de escenas
    En R. Cabestrero, P. A. Conde-Guzón, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dir), Fundamentos Psicológicos de la actividad cardiovascular y oculomotora. ISBN: 84-362-5142-3. Páginas, inicial: 245 final: 268 Fecha: 2005; UNED: Madrid.
  20. Cabestrero, R. y Crespo, A. (2005) Actividad pupilar y procesos psicológicos.
    En R. Cabestrero, P. A. Conde-Guzón, A. Crespo, G. Grzib, y P. Quirós (Dir), Fundamentos Psicológicos de la actividad cardiovascular y oculomotora. ISBN: 84-362-5142-3. Páginas, inicial: 269 final: 290 Fecha: 2005; UNED: Madrid.
  21. Cabestrero, R., Crespo, A., Quirós, P., Grzib, G. y Ríos, M. (2005). Dilatación pupilar como índice psicofisiológico de la carga cognitiva.
    En Fundación Universidad-Empresa Valencia, Cuarta Reunión Científica sobre atención RECA4. ISBN 84-96221-07-5. Páginas, inicial: 111 final: 119 Fecha: 2005; Fundación Universidad Empresa (ADEIT): Valencia.
  22. Crespo, A., Cabestrero, R., Quirós, P. y Grzib, G. (2005). Entornos virtuales interactivos para la docencia en Psicología. Casos de ejemplo para la programación práctica.
    Fecha: 2005 Libro de Resúmenes de las I Jornadas sobre el uso de las TIC en la UNED´05 celebradas en Madrid, 14-15 de abril de 2005. Publicación electrónica en CD.; UNED: Madrid.
  23. Crespo, A., Cabestrero, R. y Barrio, A. (2005). Attentional effectiveness of iconic warning labels in tobacco advertising analyzed by eye-tracking techniques.
    En M. Groner, R. Groner, R. Müri, K. Koga, S. Raess y Ph. Sury (Eds.), Thirteenth European Conference on eye movements. ISBN 3-033-00529-2. Página: 125 Fecha: 2005; VISLAB: Berna.
  24. Cabestrero, R., Crespo, A., Quirós P. y Grzib, G. (2005). Differences of qualitative and quantitative load on pupil size using a word memory task.
    En M. Groner, R. Groner, R. Müri, K. Koga, S. Raess y Ph. Sury (Eds.), Thirteenth European Conference on eye movements. ISBN 3-033-00529-2. Página: 129 Fecha: 2005; VISLAB: Berna.
  25. Cabestrero, R., Crespo, A., Quirós, P., Grzib, G. y Conde-Guzón P.A. (2006). Dificultad de la tarea y actividad pupilar: estudio experimental del efecto de la información previa.
    En M.J. Contreras, J. Botella, R. Cabestrero y B. Gil. Lecturas de Psicología Experimental. ISBN: 978-84-362-5176-0. Páginas, inicial: 123 final: 132 Fecha: 2006; UNED: Madrid.
  26. Crespo, A., Quirós, P. y Cabestrero, R. (2007). Psicogénesis: Proyecto piloto de adaptación al EEES en Psicología Básica.
    En M. Iglesias y F. Pastor (Dirs.). V jornadas de investigación en docencia universitaria. La construcción colegiada del modelo docente universitario del siglo XXI (libro electrónico DVD). ISBN: 978-84-690-77238.; Universidad de Alicante: Alicante
  27. Cabestrero, R., Crespo, A., (2008). Neuropsicología de las dificultades de aprendizaje.
    En F. Maestú, M. Ríos, y R. Cabestrero (Dirs), Neuroimagen: Técnicas y procesos cognitivos. ISBN: 978-84-458-17766. Páginas, inicial: 491 final: 503 Fecha: 2008; ELSEVIER-MASSON: Barcelona.
  28. Crespo, A., Quirós, P. y Cabestrero, R. (2008). PsicoGénesis. Una experiencia tecnológica de adaptación al EEES basada en el trabajo colaborativo, la acción tutorial y la evaluación continua.
    En M. Santamaría Lancho y M. A. Sánchez-Elvira Paniagua (Coords.), La UNED ante el EEES: Redes de Investigación en innovación docente. (Edición electrónica en DVD). ISBN 978-84-362-5608-6. Fecha: 2008; UNED: Madrid.
  29. Cabestrero, R. (2013). Terapias No Convencionales.
    En Rojí, B. y Saúl, L. A. Introducción a los Tratamientos Psicodinámicos, Experienciales, Constructivistas, Sistémicos e Integradores. pp. 414 - 476. Comunidad de Madrid (España): UNED, 2013. ISBN 978-84-362-6564-4
  30. Salmerón-Majadas, S., Santos, O. C., Boticario, J. G., Cabestrero, R., Quirós, P., y Saneiro, M. (2013). Gathering emotional data from multiple sources.
    In Proceedings of the 6th International Conference on Educational Data Mining (EDM 2013). Pp. 404-405. Memphis: International Educational Data Mining Society. ISBN: 978-0-9839525-2-7
  31. Crespo, A., Cabestrero, R., Ríos, M. y Quirós, P. (2015). Presentación de la edición española: introducción al estudio de la atención y marco conceptual.
    En Johnson A. y Proctor R. W. Atención: Teoría y práctica. pp. 1 - 28. Madrid: CEURA. ISBN 978-84-9961-201-0
  32. Crespo, A., Cabestrero, R., Ríos, M. y Quirós, P. (2015). Anexo I: Glosario de Términos.
    En Johnson A. y Proctor R. W. Atención: Teoría y práctica. pp. 299 - 312. Madrid: CEURA. ISBN 978-84-9961-201-0
  33. Crespo, A., Cabestrero, R., Ríos, M. y Quirós, P. (2015). Anexo II: Paradigmas y técnicas utilizadas en el estudio experimental de la atención.
    En Johnson A. y Proctor R. W. Atención: Teoría y práctica. pp. 311 - 318. Madrid: CEURA. ISBN 978-84-9961-201-0.

Books

  1. Cabestrero, R., Crespo, A., Grzib, G., y Quirós, P. (Dirs) (2002). Prácticas de Cognición Motivación y Emoción. ISBN: 84-8004-524-8. Páginas, inicial: 1 final: 139 Fecha: 2002; Centro de Estudios Ramón Areces: Madrid.
  2. Rojí, B. y Cabestrero, R. (2004). Entrevista y Sugestiones Indirectas: Entrenamiento Comunicativo para Jóvenes Psicoterapeutas. ISBN: 84-362-4796-5. Páginas 186 Fecha: 2004; UNED: Madrid.
  3. Boticario, J. G., Gaudioso, E., Santos, O.C., Rodríguez, P., Cabestrero, R., Crespo, A. (2004). Aprender a Formar a Través de Internet. Educación Permanente. Formación del Profesorado. Páginas, 53. 2004; UNED: Madrid. ISBN: M-32039-2004
  4. Boticario, J. G., Gaudioso, E., Santos, O.C., Rodríguez, P., Cabestrero, R., Crespo, A. (2004). Aprender y Formar en Través de Internet. Educación Permanente. Formación del Profesorado. Páginas, 53. 2004; UNED: Madrid. ISBN: M-32042-2004
  5. Cabestrero, R., Conde-Guzón, P. A., Crespo, A., Grzib, G. y Quirós, P. (Dir) (2005). Fundamentos Psicológicos de la actividad cardiovascular y oculomotora.
    ISBN: 84-362-5142-3. Páginas: 315 Fecha: 2005; UNED: Madrid.
  6. Contreras, M.J., Botella, J., Cabestrero, R. y Gil, B. (2006). Lecturas de Psicología Experimental. Código 37310PB01A01. ISBN: 978-84-362-5176-0. Páginas, Fecha: 2006; UNED: Madrid.
  7. Maestú, F., Ríos, M. y Cabestrero, R. (2008). Neuroimagen: Técnicas y procesos cognitivos. ISBN: 978-84-458-17766. Páginas, 546 Fecha: 2008; ELSEVIER-MASSON: Barcelona.
  8. Quirós, P. y Cabestrero, R. Funciones activadoras: principios básicos de la motivación y la emoción. ISBN: 978-84-8004-812-5. Páginas, 354 Fecha: 2008; Ramón Areces: Madrid.
  9. Cabestrero, R., Crespo, A., y Quirós, P. Procesos cognitivos y activadores: un enfoque práctico. 978-84-8004-813-2. Páginas, 156 Fecha: 2008; Ramón Areces: Madrid.

Recent founded projects

  1. Denominación del proyecto: Fusión multimodal de grandes datos para proporcionar un soporte afectivo y cognitivo de bajo coste en contextos de aprendizaje (BIG-AFF).
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO JESÚS
    Número de investigadores/as: 6
    Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Economía y Competitividad
    Cód. según financiadora: TIN2014-59641-C2-2-P
    Fecha de inicio: 01/01/2015 Duración del proyecto: 4 años
    Cuantía total: 84.700 €.

  2. Denominación del proyecto: Enseñar Y Evaluar la Seguridad [EYES]: Mejorar la seguridad en vuelo desarrollando nuevos métodos de entrenamiento y evaluación basados en índices psicofisiológicos y realidad aumentada.
    Ámbito del proyecto: Otros
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: UGR, BARROW NEUROLOGICAL INSTITUTE; UNIVERSIDAD DE MURCIA; UNED; CIMA; BASE AÉREA DE ARMILLA; ITM
    Ciudad: GRANADA, España
    Investigador/es responsable/es: Carolina Díaz Piedra; Leandro Luigi Di Stasi
    Número de investigadores/as: 8
    Entidad/es financiadora/s: CEMIX
    Fecha de inicio: 15/11/2014 Duración del proyecto: 1 año
    Cuantía total: 7.000 €.

  3. Denominación del proyecto: Equipamiento para la investigación en detección de estados afectivos que permitan la personalización de forma consciente al contexto en entornos de aprendizaje adaptativos, inclusivos y ubicuos.
    Ámbito del proyecto: Nacional
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: MADRID, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO JESÚS
    Número de investigadores/as: 10
    Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Economía y Competitividad
    Tipo de participación: Otros
    Cód. según financiadora: UNED13-4E-2562
    Fecha de inicio: 01/01/2013 Duración del proyecto: 3 años
    Cuantía total: 143.207,64 €

  4. Denominación del proyecto: Infraestructura tecnológica para la creación de videojuegos móviles orientados al desarrollo integral del usuario.
    Ámbito del proyecto: Nacional
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Creativ.it, Oneclick, Re-Centre, AIJU
    Ciudad: España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO JESÚS
    Número de investigadores/as: 9
    Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Economía y Competitividad
    Cód. según financiadora: IPT-2012-0274-430000
    Fecha de inicio: 01/09/2012 Duración del proyecto: 3 años - 4 meses
    Cuantía total: 390.316,01 € (Cancelado administrativamente).

  5. Denominación del proyecto: Enfoques multimodales para el modelado de aspectos emocionales en escenarios de educación personalizados e inclusivos en contextos inteligentes (MAMIPEC).
    Ámbito del proyecto: Nacional
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universitat de València
    Ciudad: España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO JESÚS
    Número de investigadores/as: 10
    Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Ciencia e Innovación
    Tipo de participación: Otros
    Cód. según financiadora: TIN2011-29221-C03-01
    Fecha de inicio: 01/01/2012 Duración del proyecto: 3 años
    Cuantía total: 88.330 €

  6. Denominación del proyecto: Study of neural correlates of cognitive tasks (attentional and language processing) by means of combined analysis of even related potentials, eye movements and pupillary dilations.
    Ámbito del proyecto: Nacional
    Calidad en que ha participado: Coordinador del proyecto total, red o consorcio
    Entidad de realización: UNED y NUIM
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: CABESTRERO ALONSO RAÚL
    Número de investigadores/as: 1
    Entidad/es financiadora/s: Ministerio Educación, Política Social y Deportes
    Tipo de participación: Otros
    Cód. según financiadora: JC2009-00124
    Fecha de inicio: 01/09/2009 Duración del proyecto: 4 meses
    Cuantía total: 12.850 €

  7. Denominación del proyecto: Atención y carga de procesamiento: estudio experimental mediante actividad oculomotora pupilar
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Coordinador del proyecto total, red o consorcio
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: MADRID, España
    Investigador/es responsable/es: CABESTRERO ALONSO RAÚL
    Número de investigadores/as: 3
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Tipo de participación: Otros
    Fecha de inicio: 01/10/2006 Duración del proyecto: 1 año
    Cuantía total: 2.000 €

Teaching innovation projects

  1. Proyecto Piloto de Adaptación de Asignaturas de Pedagogía y Psicología al Sistema de Créditos Europeo ECTS (Código UB 09/04). Elaboración de modelos de Plantillas (Mapas conceptuales).
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: UNIVERSIDAD DE BURGOS, Universidad de Alcalá, Universidad de Córdoba, Universidad Pontificia de Salamanca, UNED.
    Ciudad: Burgos, España
    Investigador/es responsable/es: JIMÉNEZ EGUIZABAL, JUAN ALFREDO
    Número de investigadores/as: 10
    Entidad/es financiadora/s: Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Castilla y León. Recursos de Apoyo y Exp. Univ.
    Cód. según financiadora: UB 09/04
    Fecha de inicio: 01/01/2004 Duración del proyecto: 2 años
    Cuantía total: 6.000 €
  2. Accesibilidad y diversidad funcional (2006) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: MADRID, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 11
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2006 Duración del proyecto: 1 año
  3. PsicoGénesis: Proyecto piloto de adaptación al EEES en Psicología Básica (2008) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: MADRID, España
    Investigador/es responsable/es: CRESPO LEÓN, ANTONIO
    Número de investigadores/as: 3
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2006 Duración del proyecto: 1 año
  4. Accesibilidad y diversidad funcional II (2007) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: MADRID, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 17
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2007 Duración del proyecto: 1 año
  5. Accesibilidad y diversidad funcional (2008) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: MADRID, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 17
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2008 Duración del proyecto: 1 año
  6. Accesibilidad y diversidad funcional (2009) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: MADRID, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 17
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2009 Duración del proyecto: 1 año
  7. Accesibilidad y diversidad funcional (2010) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 17
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2010 Duración del proyecto: 1 año
  8. PsicoRED (V Redes 2011) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: SANTED GERMAN, MIGUEL ÁNGEL
    Número de investigadores/as: 9
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2011 Duración del proyecto: 1 año
  9. Accesibilidad y diversidad funcional (2012) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 17
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2012 Duración del proyecto: 1 año
  10. PsicoRED II (V Redes 2012) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: SANTED GERMAN, MIGUEL ÁNGEL
    Número de investigadores/as: 9
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2012 Duración del proyecto: 1 año
  11. Orientaciones y creación de material para el desarrollo del TFG en Procesos Psicológicos Básicos y Salud UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: CABESTRERO ALONSO, RAÚL
    Número de investigadores/as: 2
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2012 Duración del proyecto: 1 año
  12. Accesibilidad y diversidad funcional (2013) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 17
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2013 Duración del proyecto: 1 año
  13. Accesibilidad y diversidad funcional (2014) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 17
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2014 Duración del proyecto: 1 año
  14. Mapa competencial del TFG del Grado en Psicología UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: CABESTRERO ALONSO, RAÚL
    Número de investigadores/as: 2
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2014 Duración del proyecto: 1 año
  15. Accesibilidad y diversidad funcional (2015) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 17
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2015 Duración del proyecto: 1 año
  16. Acciones del Plan de Acogida para la prevención del abandono de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNED (2015)
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: CABESTRERO ALONSO, RAÚL
    Número de investigadores/as: 4
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2015 Duración del proyecto: 1 año
  17. Red Institucional IUED. Asignaturas TFG y TFM (2015) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: MARTÍN CUADRADO, ANA MARÍA
    Número de investigadores/as: 11
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2017 Duración del proyecto: 1 año
  18. Jornadas RED-U TFG/TFM ¿Cómo convertirlos en experiencias educativas de alto valor? (2016)
    Ámbito del proyecto: NACIONAL
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: MARTÍN CUADRADO, ANA MARÍA
    Número de investigadores/as: 11
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2017 Duración del proyecto: 1 año
  19. Metodologías Activas, Fomento de Competencias y Variables Psicológicas Moduladoras de los Resultados de Aprendizaje, desarrollado en el Grupo de Innovación Docente de la Universidad de León: Red Interuniversitaria de Innovación Y Convergencias EEES (Reinncon)
    Ámbito del proyecto: UNED y Universidad de León
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad UNED y Universidad de León
    Ciudad: Madrid y León: España
    Investigador/es responsable/es: CONDE GUZÓN, PABLO ANTONIO
    Número de investigadores/as: 4
    Entidad/es financiadora/s: Universidad de León
    Fecha de inicio: 01/06/2016 Duración del proyecto: 1 año
  20. El mapeo de los TFT en la UNED (2017)
    Ámbito del proyecto: UNED
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: MARTÍN CUADRADO, ANA MARÍA
    Número de investigadores/as: 11
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2017 Duración del proyecto: 1 año
  21. Acciones del Plan de Acogida para la prevención del abandono de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNED (2017)
    Ámbito del proyecto: UNED – GID-SALT
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: CABESTRERO ALONSO, RAÚL
    Número de investigadores/as: 4
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2016 Duración del proyecto: 1 año
  22. Acciones para el incremento del engagement de los estudiantes y análisis de su impacto sobre indicadores de rendimiento y satisfacción (2017)
    Ámbito del proyecto: UNED – GID-SALT
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 6
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2016 Duración del proyecto: 1 año
  23. Análisis del impacto del contenido afectivo de los mensajes de ayuda en el engagement del estudiante (2017)
    Ámbito del proyecto: UNED – GID-SALT
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BOTICARIO, JESÚS
    Número de investigadores/as: 6
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2016 Duración del proyecto: 1 año
  24. Programa MentorUMS (2018) UNED
    Ámbito del proyecto: UNED – GID-SALT
    Calidad en que ha participado: Investigador/a
    Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Ciudad: Madrid, España
    Investigador/es responsable/es: GONZÁLEZ BRIGNARDELLO, MARCELA PAZ
    Número de investigadores/as: 4
    Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia
    Fecha de inicio: 01/10/2016 Duración del proyecto: 1 año

Innovation research team

Grupo de Innovación Docente Nº: GID 2016-34 Acrónimo: SALT-CG Nombre: Smart and Adaptive Learning and Crowded Teaching Group, reconocido por acuerdo del Consejo de Gobierno de 28 de junio de 2016 (BICI nº 37 de 4 julio de 2016)
Ámbito del proyecto: UNED
Calidad en que ha participado: Investigador/a
Entidad de realización: Universidad Nacional de Educación a Distancia
Ciudad: Madrid, España
Investigador/es responsable/es: SANTAMARÍA LANCHO, MIGUEL
Número de investigadores/as: 25
Entidad/es financiadora/s: Universidad Nacional de Educación a Distancia

Radio broadcast

Video and TV