{"id":5643,"date":"2023-07-20T07:06:00","date_gmt":"2023-07-20T07:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/?page_id=5643"},"modified":"2023-07-20T07:06:00","modified_gmt":"2023-07-20T07:06:00","slug":"ocupaciones-puestos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/grados\/ciencias-sociales-y-juridicas\/grado-en-educacion-infantil\/ocupaciones-puestos\/","title":{"rendered":"Ocupaciones\/Puestos"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"172\" height=\"129\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-content\/uploads\/sites\/165\/2023\/07\/ocupaciones-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5647\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1.- \u00c1MBITO EDUCATIVO.<\/strong><strong> <\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1.1.- AREA PROFESIONAL: Educaci\u00f3n. Educaci\u00f3n universitaria. Educaci\u00f3n deportiva y recreativa. Actividades auxiliares a la educaci\u00f3n. Educaci\u00f3n cultural.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Maestro\/a de Educaci\u00f3n Infantil<\/strong>. Profesional que practica la docencia en los centros de Educaci\u00f3n Infantil, con ni\u00f1os y ni\u00f1as entre 0 y 6 a\u00f1os. Teniendo como funciones a\u00f1adidas a las puramente docente: elaboraci\u00f3n de programaci\u00f3n did\u00e1ctica; selecci\u00f3n, elaboraci\u00f3n, adaptaci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de materiales, medios y recursos did\u00e1cticos; evaluaci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. <strong>&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Maestro\/a para la creaci\u00f3n de material did\u00e1ctico. <\/strong>Elabora material did\u00e1ctico de talleres educativos y herramientas impresas, audiovisuales o multimedia, que faciliten el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje en la etapa de Educaci\u00f3n Infantil y que sirvan como apoyo al desarrollo de programas educativos ante una necesidad formativa previamente detectada.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Educador\/a de ni\u00f1os\/as de 0-6 a\u00f1os. <\/strong>Profesional que atiende las necesidades afectivas y educativas del grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as, al tiempo que realiza un seguimiento del proyecto individual de cada menor.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Educador\/a para centros de madres en situaci\u00f3n de privaci\u00f3n de libertad. <\/strong>Profesional que facilite la realizaci\u00f3n de actividades en un proyecto de intervenci\u00f3n con los menores. Apoyo a la intervenci\u00f3n terap\u00e9utica y de apoyo escolar. Organizaci\u00f3n de actividades de ocio.<strong><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Asesor\/a comercial en centros escolares. <\/strong>Se ocupa de la preventa, venta, implantaci\u00f3n y asesoramiento contin\u00fao al cliente sobre el proyecto educativo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Director\/a-Coordinador\/a de centros de Educaci\u00f3n Infantil<\/strong>. Impulsa los procesos de innovaci\u00f3n y act\u00faa como mediador en la comunidad educativa y de \u00e9sta con el entorno; evaluaci\u00f3n de procesos y sistemas de organizaci\u00f3n; tareas de coordinaci\u00f3n y asesoramiento.Para alcanzar este desempe\u00f1o ser\u00e1 necesario en algunos casos cursar postgrado.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dise\u00f1ador y evaluador de procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje<\/strong>. Se encarga de dise\u00f1ar planes en la etapa de Educaci\u00f3n Infantil, proyectos, programas y acciones de car\u00e1cter educativo y formativo, as\u00ed como su evaluaci\u00f3n. Esta tarea implica el dominio de los principios de la programaci\u00f3n educativa, del dise\u00f1o curricular, de la tecnolog\u00eda educativa, la evaluaci\u00f3n, etc.; su tarea tambi\u00e9n implica procesos de innovaci\u00f3n y mejora educativa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>T\u00e9cnico en actividades extraescolares<\/strong>. Se encarga de dirigir y dise\u00f1ar planes, programas y herramientas para actividades extraescolares en colegios, centros culturales, ayuntamientos, y otras instituciones. Estas actividades son fundamentalmente: clases de idiomas, deportes, refuerzo escolar, t\u00e9cnicas de estudio y animaci\u00f3n a la lectura, actividades art\u00edsticas y manualidades.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1.2.- AREA PROFESIONAL: Actividades de investigaci\u00f3n educativa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Investigador<\/strong>. Se preocupa por potenciar la innovaci\u00f3n desde la investigaci\u00f3n, mediante la realizaci\u00f3n de tesis doctorales en instituciones universitarias, publicaci\u00f3n de art\u00edculos cient\u00edficos de impacto, investigaciones de campo y transferencia de los resultados de la investigaci\u00f3n a las distintas realidades e instituciones educativas en forma de innovaci\u00f3n. Tambi\u00e9n pueden trabajar en centros de investigaci\u00f3n educativa, p\u00fablicos o privados. Para ejercer este puesto es recomendable contar con formaci\u00f3n de M\u00e1ster oficial y\/o Doctorado desde el \u00e1mbito educativo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2.-<u> \u00c1MBITO SOCIAL<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2.1. &#8211; AREA PROFESIONAL: Actividades de servicios sociales. \u00c1mbito de lo sociocultural y socio-comunitario. Maestro\/a para el seguimiento de la evoluci\u00f3n educativa y escolar de menores en situaci\u00f3n de acogida residencial. <\/strong>Realiza la evaluaci\u00f3n inicial de los ni\u00f1os\/as en relaci\u00f3n a su situaci\u00f3n educativa y escolar; se encarga de recabar la documentaci\u00f3n escolar necesaria para llevar a cabo la escolarizaci\u00f3n del menor en el centro m\u00e1s adecuado a sus necesidades; dise\u00f1o de programas de intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica de necesidades educativas especiales, as\u00ed como la consecuente evaluaci\u00f3n de dichos programas; gesti\u00f3n de la programaci\u00f3n y planificaci\u00f3n de actividades extraescolares y actividades de ocio y tiempo libre; asesora y colabora en la elaboraci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n de los proyectos educativos individualizados en ni\u00f1os\/as de etapas tempranas en la escolarizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ludotecario\/a. <\/strong>Se ocupa deestimular a los miembros que participan en la ludoteca a jugar, ofreci\u00e9ndoles un espacio y materiales preclasificados, proponi\u00e9ndoles juegos y actividades de entrenamiento; organizar el espacio y los recursos l\u00fadicos programando actividades dentro del juego libre. <strong>&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Gestor cultural o Gestor de recursos culturales.<\/strong> Se encarga de la promoci\u00f3n y difusi\u00f3n de la cultura con acciones encaminadas a ni\u00f1os entre 0 y 6 a\u00f1os: producci\u00f3n, distribuci\u00f3n, difusi\u00f3n, consumo cultural y formaci\u00f3n; desarrolla tareas de an\u00e1lisis y dise\u00f1o de planes y programas culturales; gestiona la puesta en marcha de las acciones y programas: la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica, el <em>marketing<\/em>, la gerencia administrativa y presupuestaria, la gesti\u00f3n de personal, la gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n de programas y equipamientos o la evaluaci\u00f3n. <strong>&nbsp;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3.- <u>\u00c1MBITO DEL MEDIO AMBIENTE<\/u>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3.1.- AREA PROFESIONAL: \u00c1mbito del medio ambiente.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dise\u00f1ador del desarrollo y evaluaci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n ambiental.<\/strong> Trabaja en el dise\u00f1o y adaptaci\u00f3n de materiales y recursos did\u00e1cticos para la educaci\u00f3n ambiental con ni\u00f1os\/as de edades tempranas (juegos de simulaci\u00f3n; gu\u00edas de itinerarios y rutas de interpretaci\u00f3n del medio ambiente; talleres; exposiciones; carteler\u00eda y se\u00f1alizaci\u00f3n ambiental, etc.).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1.- \u00c1MBITO EDUCATIVO. &nbsp; 1.1.- AREA PROFESIONAL: Educaci\u00f3n. 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