{"id":5213,"date":"2022-07-12T07:12:14","date_gmt":"2022-07-12T07:12:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/?page_id=5213"},"modified":"2022-07-12T07:12:15","modified_gmt":"2022-07-12T07:12:15","slug":"ambitos-profesionales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/grados\/ciencias-de-la-salud\/grado-en-psicologia\/ambitos-profesionales\/","title":{"rendered":"\u00c1mbitos profesionales"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"238\" height=\"180\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-content\/uploads\/sites\/165\/2022\/07\/ambitos-laborales.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5215\" \/><figcaption>https:\/\/es.slideshare.net\/FernandezNoeliaH\/mbitos-de-la-psicologa-laboral<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PROFESIONES REGULADAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los dos \u00fanicos t\u00edtulos que habilitan para el ejercicio de una profesi\u00f3n regulada en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda son el de <strong>Psic\u00f3logo Especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/strong> [art\u00edculo 2.2 a) de la ley 44\/2003, de 21 de noviembre, de ordenaci\u00f3n de las profesiones sanitarias] y el de <strong>M\u00e1ster en Psicolog\u00eda General Sanitaria (MPGS)<\/strong> que habilita para el ejercicio de la profesi\u00f3n sanitaria titulada y regulada Psicolog\u00eda General Sanitaria (apartado 1 de la disposici\u00f3n adicional s\u00e9ptima de la ley 33\/2011, de 4 de octubre, General de Salud P\u00fablica). De estos dos t\u00edtulos, \u00fanicamente el de MPGS es universitario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el caso del psic\u00f3logo especialista en psicolog\u00eda cl\u00ednica, se accede tras obtener plaza en las pruebas selectivas para el acceso a la formaci\u00f3n sanitaria especializada (convocatoria anual del coloquialmente denominado \u201cexamen PIR\u201d) y un per\u00edodo posterior de cuatro a\u00f1os de Residencia como Psic\u00f3logo Interno Residente (PIR).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los requisitos de titulaci\u00f3n exigidos en las convocatorias PIR encuentran su marco normativo en lo dispuesto en el apartado 3, del Anexo I, de dicho RD 183\/2008, de 8 de febrero, se\u00f1alando que para acceder a plazas de la especialidad en psicolog\u00eda cl\u00ednica se \u201cexige estar en posesi\u00f3n de t\u00edtulo universitario de graduado\/licenciado en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La legislaci\u00f3n completa sobre 1) el t\u00edtulo de Especialista; 2) la formaci\u00f3n PIR; y 3) la psicolog\u00eda cl\u00ednica, puede encontrarse en:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.anpir.org\/paginas\/legislacion-basica\">https:\/\/www.anpir.org\/paginas\/legislacion-basica<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo que respecta al psic\u00f3logo general sanitario, la ley mencionada anteriormente regula, entre otros aspectos, el itinerario formativo requerido para su obtenci\u00f3n (Grado en Psicolog\u00eda \u201cque no habilitar\u00e1, por s\u00ed mismo, para el ejercicio de la psicolog\u00eda en el sector sanitario\u201d; y Master en Psicolog\u00eda General Sanitaria); establece los plazos para desarrollar los planes de estudios del Master y adaptar los del Grado a esta nueva configuraci\u00f3n; explicita que \u201clos psic\u00f3logos que desarrollen su actividad en centros, establecimientos y servicios del Sistema Nacional de Salud o concertados con \u00e9l [\u2026] deber\u00e1n estar en posesi\u00f3n del t\u00edtulo oficial de Psic\u00f3logo Especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica\u201d; y establece el requisito del t\u00edtulo de Master en Psicolog\u00eda Sanitaria o el de Psic\u00f3logo Especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica para inscribir las consultas de psicolog\u00eda en el correspondiente registro general de centros, servicios y establecimientos sanitarios y llevar a cabo actividades sanitarias en dichos centros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los dem\u00e1s casos de t\u00edtulos del \u00e1mbito de la psicolog\u00eda, tanto para los t\u00edtulos de grado como de posgrado, prima el principio de autonom\u00eda universitaria y de competencia entre las universidades para la creaci\u00f3n de t\u00edtulos en el marco de unas bases muy elementales fijadas en el RD 1393\/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias oficiales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las profesiones del amplio y heterog\u00e9neo \u00e1mbito de las \u201cno reguladas\u201d se pueden desempe\u00f1ar a partir del t\u00edtulo de licenciatura\/grado en psicolog\u00eda. Este t\u00edtulo no da lugar a una profesi\u00f3n regulada por s\u00ed misma, ni tiene reconocimiento sanitario, pero posibilita acceder a distintos \u00e1mbitos profesionales no sanitarios para los que resultan adecuadas las competencias de grado\/licenciatura (o posgrado) adquiridas, siendo el mercado el que determinar\u00e1 en este sentido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otro lado, existen dos profesiones reguladas que requieren un t\u00edtulo de m\u00e1ster oficial profesionalizante al que es posible acceder, entre otros muchos t\u00edtulos, a trav\u00e9s del de licenciatura\/grado en psicolog\u00eda:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 El M\u00e1ster Universitario Oficial en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas, en el que el t\u00edtulo de licenciado\/graduado en psicolog\u00eda es uno de los posibles t\u00edtulos que dan acceso a algunas especialidades del M\u00e1ster (p. ej., la Orientaci\u00f3n Educativa).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 El M\u00e1ster Universitario Oficial en Prevenci\u00f3n de Riesgos Laborales que da lugar a la profesi\u00f3n regulada de T\u00e9cnico Superior en Prevenci\u00f3n de Riesgos Laborales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PSICOLOG\u00cdA EDUCATIVA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El psic\u00f3logo educativo interviene sobre el comportamiento humano en las situaciones educativas potenciando el desarrollo de las capacidades de las personas, los grupos o los sistemas sociales dedicados a la educaci\u00f3n en sus diferentes niveles y modalidades. El foco de su trabajo se centra en todos aquellos procesos psicol\u00f3gicos que afectan al aprendizaje, independientemente de si tiene un origen personal, grupal o social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la actualidad, el \u00e1mbito de trabajo m\u00e1s frecuente del psic\u00f3logo educativo se desarrolla en la educaci\u00f3n formal dentro de los programas de orientaci\u00f3n educativa. Estos programas de orientaci\u00f3n se desarrollan de forma prioritaria en los centros educativos no universitarios a trav\u00e9s de dos modalidades: 1) interna, dentro de los departamentos de orientaci\u00f3n y 2) externa, en los equipos de orientaci\u00f3n educativa (EOEP). La primera opci\u00f3n es mayoritaria en la etapa de educaci\u00f3n secundaria obligatoria, mientras que la segunda lo es en las etapas de infantil (segundo ciclo) y primaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La mayor\u00eda de estos equipos realizan una orientaci\u00f3n generalista, mientras que una minor\u00eda lleva a cabo una intervenci\u00f3n especializada en alg\u00fan trastorno relacionado con el desarrollo, las capacidades motoras o sensoriales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actualmente, el perfil laboral del psic\u00f3logo que trabaja en los centros educativos es el de orientador, figura que en el sistema p\u00fablico est\u00e1 incluida en el cuerpo de profesores de secundaria con la especialidad de orientaci\u00f3n educativa. Sus funciones son comunes a otros perfiles profesionales (psicopedagogos y pedagogos) que tambi\u00e9n pueden ejercer esta funci\u00f3n en los centros. Su trabajo posee un doble car\u00e1cter, preventivo y de intervenci\u00f3n, y se puede organizar en tres bloques:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) La atenci\u00f3n a la diversidad, o a las necesidades educativas de todos los estudiantes, con especial atenci\u00f3n hacia aqu\u00e9llos que tienen alg\u00fan trastorno en su desarrollo, problemas de conducta o alguna dificultad en el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) El asesoramiento a todos los agentes implicados, profesores, equipos directivos y familias, en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje, el plan de acci\u00f3n tutorial y en aquellos programas del centro dirigidos a la calidad y mejora de la actividad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) La orientaci\u00f3n personal y profesional de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El hecho de que el contexto laboral m\u00e1s frecuente del psic\u00f3logo educativo sean las instituciones educativas no universitarias, ha supuesto la asimilaci\u00f3n de este rol al del psic\u00f3logo escolar, que en otros pa\u00edses de nuestro entorno se considera una especialidad con caracter\u00edsticas propias. Sin embargo, el psic\u00f3logo debe estar presente en todas aquellas administraciones que ofrezcan servicios educativos, como ocurre en algunas instituciones municipales donde se llevan a cabo programas educativos de diversa \u00edndole que, junto con otros profesionales, pueden estar coordinados por psic\u00f3logos. En ambos casos, el acceso se contempla por una doble v\u00eda, contrataci\u00f3n laboral o examen de ingreso (oposici\u00f3n1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Del mismo modo, estos profesionales est\u00e1n presentes, aunque de forma a\u00fan limitada, en entidades o instituciones relacionadas con la atenci\u00f3n a la infancia, dirigiendo su intervenci\u00f3n a la optimizaci\u00f3n de su desarrollo y posibilidades de aprendizaje, as\u00ed como a paliar aquellos trastornos, discapacidades o problemas de conducta que afectan al bienestar psicol\u00f3gico y rendimiento educativo. Esta labor la pueden ejercer en las asociaciones sin \u00e1nimo de lucro creadas por profesionales o familias para atender a la poblaci\u00f3n con alg\u00fan tipo de trastorno o discapacidad. En este mismo \u00e1mbito est\u00e1n aquellos centros privados, creados por equipos multiprofesionales, donde se realiza una atenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica a diferentes colectivos. Este campo laboral se enmarca en la v\u00eda del emprendimiento y el trabajo aut\u00f3nomo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otra parte, el psic\u00f3logo educativo tambi\u00e9n puede trabajar en \u00e1mbitos no formales donde se desarrollan intervenciones dirigidas a desarrollar competencias y habilidades espec\u00edficas, normalmente vinculadas a \u00e1reas poco desarrolladas en los contextos formales. Un buen ejemplo son los talleres que los museos organizan para los ni\u00f1os y sus familias. En esta misma l\u00ednea, este profesional puede intervenir en el dise\u00f1o de objetos creados para el ocio, aportando criterios para un dise\u00f1o adaptado a las necesidades y habilidades de los sujetos a los que va dirigido. Un buen ejemplo son los videojuegos o juguetes tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro \u00e1mbito de trabajo se relaciona con la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n relacionada con el desarrollo y la educaci\u00f3n en diferentes medios de comunicaci\u00f3n como la televisi\u00f3n, la radio, internet o las revistas especializadas dirigidas a familias o educadores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n, el psic\u00f3logo educativo puede intervenir en el dise\u00f1o de escenarios de aprendizaje, presenciales o virtuales, y en los instrumentos y recursos educativos utilizados en ellos. En especial, los textos y recursos adaptados a las nuevas tecnolog\u00edas. Los entornos virtuales y los recursos y soportes tecnol\u00f3gicos utilizados (tables, pizarras digitales, plataformas de aprendizaje on-line, etc.) constituyen un campo emergente en nuestro pa\u00eds debido al creciente inter\u00e9s de las diferentes administraciones y de las empresas del sector en dotar a las diferentes instituciones educativas, incluida la escuela, de tecnolog\u00eda educativa. En este \u00e1mbito, el psic\u00f3logo educativo puede aportar conocimiento espec\u00edfico para el dise\u00f1o instruccional de estos recursos y la aplicaci\u00f3n de los principios de aprendizaje al dise\u00f1o de los escenarios donde se usan, prestando especial inter\u00e9s a la formaci\u00f3n de los profesores o formadores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro campo, compartido con el psic\u00f3logo del trabajo, es el dise\u00f1o de programas formativos dirigidos a trabajadores individualmente o en grupo, que se desarrollan en el \u00e1mbito empresarial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, tambi\u00e9n el psic\u00f3logo educativo, junto con otros profesionales, puede ejercer su trabajo en otro campo relacionado con la orientaci\u00f3n personal y profesional que se desarrolla en el \u00e1mbito universitario, a trav\u00e9s de los COIEs.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>NEUROPSICOLOG\u00cdA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La neuropsicolog\u00eda es una especialidad perteneciente al campo de las neurociencias, que estudia la relaci\u00f3n entre los procesos mentales y conductuales y el cerebro. En concreto, la neuropsicolog\u00eda estudia los efectos que una lesi\u00f3n, da\u00f1o o funcionamiento an\u00f3malo en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicol\u00f3gicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos o d\u00e9ficit pueden estar provocados por traumatismos craneoencef\u00e1licos, accidentes cerebrovasculares o ictus, tumores cerebrales, enfermedades neurodegenerativas (como, por ejemplo, Alzheimer, esclerosis m\u00faltiple, Parkinson, etc.) o enfermedades del desarrollo (epilepsia, par\u00e1lisis cerebral, trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n\/hiperactividad, etc.). Existen otras patolog\u00edas cr\u00f3nicas, como diabetes, hipotiroidismo, lupus, en las que tambi\u00e9n suelen verse alteraciones cognitivas. Asimismo, en muchas enfermedades psiqui\u00e1tricas, como la esquizofrenia, la depresi\u00f3n, el trastorno bipolar y el trastorno obsesivo-compulsivo, existen alteraciones en las funciones cognitivas. Es en este \u00faltimo grupo de patolog\u00edas donde la neuropsicolog\u00eda ha avanzado m\u00e1s en los \u00faltimos tiempos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El \u00e1mbito profesional del neuropsic\u00f3logo puede ser acad\u00e9mico, cl\u00ednico, medicolegal o de investigaci\u00f3n. En la cl\u00ednica, un neuropsic\u00f3logo se ocupa del diagn\u00f3stico y el tratamiento de aquellos problemas cognitivos, conductuales y emocionales que pueden ser resultado<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">de diferentes procesos que afecten el normal funcionamiento cerebral. Su papel es la evaluaci\u00f3n de los efectos psicol\u00f3gicos y comportamentales del da\u00f1o cerebral con el fin de detectar y establecer una relaci\u00f3n entre las zonas anat\u00f3micas y las funciones cognitivas afectadas, a fin de delinear un programa de rehabilitaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica. Los neuropsic\u00f3logos cl\u00ednicos desempe\u00f1an su profesi\u00f3n en centros sanitarios tanto p\u00fablicos como privados (unidades hospitalarias de rehabilitaci\u00f3n o centros espec\u00edficos de trauma, servicios de neurolog\u00eda, neurocirug\u00eda, geriatr\u00eda, unidades de epilepsia, centros espec\u00edficos de tratamiento de demencias, unidades de psiquiatr\u00eda, asociaciones de pacientes, etc.) y, por lo tanto, deben contar, seg\u00fan el caso, con el t\u00edtulo de Psic\u00f3logo Especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica o el de Psic\u00f3logo General Sanitario. Cabe se\u00f1alar, tambi\u00e9n, la necesidad de especialistas en neuropsicolog\u00eda forense. Su \u00e1mbito de trabajo se centra en equipos de valoraci\u00f3n del rendimiento cognitivo en contextos medicolegales y otros servicios jur\u00eddicos, peritajes, aplicado a la determinaci\u00f3n de incapacidades, tutelas, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La especializaci\u00f3n en neuropsicolog\u00eda se puede cursar en estudios de posgrado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PSICOLOG\u00cdA Y ENVEJECIMIENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El aumento de la esperanza de vida en nuestro pa\u00eds genera nuevas necesidades, y demandas a la sociedad en su conjunto. Las personas mayores ser\u00e1n cada vez m\u00e1s numerosas y el objetivo que se persigue es que vivan m\u00e1s, pero en condiciones \u00f3ptimas teniendo presente el bienestar subjetivo del individuo. Esta situaci\u00f3n demogr\u00e1fica genera nuevas salidas profesionales en el campo de la Psicolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A nivel aplicado, algunas de las salidas profesionales pueden ser: dise\u00f1ar programas orientados a promover el envejecimiento saludable y prevenir situaciones de dependencia, con la puesta en marcha de campa\u00f1as de promoci\u00f3n del envejecimiento activo; preparar a las personas mayores para la etapa de jubilaci\u00f3n; elaborar programas y talleres de intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica con el fin de prevenir situaciones de dependencia; formar a otros profesionales, relacionados con la Geriatr\u00eda, que precisen de acreditaci\u00f3n profesional y evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica en enfermos con demencia, entre otras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A nivel de investigaci\u00f3n, el psic\u00f3logo puede trabajar en: elaboraci\u00f3n de pruebas de evaluaci\u00f3n adaptadas a la poblaci\u00f3n mayor; realizaci\u00f3n de estudios de baremaci\u00f3n de test psicol\u00f3gicos; participaci\u00f3n en proyectos de investigaci\u00f3n orientados a una mejor caracterizaci\u00f3n de los mayores a nivel cognitivo, emocional y conductual y colaboraci\u00f3n con otras disciplinas cient\u00edficas para estudiar los factores que favorecen el envejecimiento sano, entre otras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre los \u00e1mbitos en los que se puede ejercer la profesi\u00f3n cabe se\u00f1alar los servicios sanitarios (unidades de psicogeriatr\u00eda, hospitales de d\u00eda, unidades de memoria, centros de salud mental, unidades de rehabilitaci\u00f3n); los servicios sociales (centros culturales, servicios de ayuda a domicilio, atenci\u00f3n a familias de personas dependientes); las asociaciones y fundaciones relacionadas con enfermedades prevalentes en el envejecimiento, como asociaciones de enfermos de Alzheimer, Parkinson, etc.; el ejercicio privado con personas mayores y\/o familias; los centros de formaci\u00f3n de profesionales (universidades, centros de formaci\u00f3n); las unidades de recursos humanos en el entorno de las empresas (preparaci\u00f3n para la jubilaci\u00f3n); y los centros de investigaci\u00f3n relacionados con el envejecimiento. En los casos en los que el profesional desarrolle su actividad en centros sanitarios, deber\u00e1 estar en posesi\u00f3n, seg\u00fan el caso, del t\u00edtulo de Psic\u00f3logo Especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica o de Psic\u00f3logo General Sanitario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La especializaci\u00f3n en psicogerontolog\u00eda se puede cursar en estudios de posgrado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PSICOLOG\u00cdA JUR\u00cdDICA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Psicolog\u00eda Jur\u00eddica es una especialidad que cubre un amplio \u00e1mbito de relaciones del mundo del Derecho y la Psicolog\u00eda tanto en su vertiente te\u00f3rica, explicativa y de investigaci\u00f3n, como en la aplicaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y tratamiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comprende el estudio, explicaci\u00f3n, promoci\u00f3n, evaluaci\u00f3n, prevenci\u00f3n, y en su caso asesoramiento y\/o tratamiento, de aquellos fen\u00f3menos psicol\u00f3gicos, conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las personas, mediante la utilizaci\u00f3n de m\u00e9todos propios de la psicolog\u00eda cient\u00edfica y cubriendo, por lo tanto, distintos \u00e1mbitos y niveles de estudio e intervenci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las funciones del Psic\u00f3logo Jur\u00eddico en el ejercicio de su rol profesional incluyen, entre otras, las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico: en relaci\u00f3n con las condiciones psicol\u00f3gicas de los actores jur\u00eddicos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Asesoramiento: orientar y\/o asesorar como experto a los \u00f3rganos judiciales en cuestiones propias de su disciplina.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Intervenci\u00f3n: dise\u00f1o y realizaci\u00f3n de programas para la prevenci\u00f3n, tratamiento, rehabilitaci\u00f3n e integraci\u00f3n de los actores jur\u00eddicos bien en la comunidad, bien en el medio penitenciario, tanto a nivel individual como colectivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Formaci\u00f3n: entrenar a profesionales del sistema legal (jueces y fiscales, polic\u00edas, abogados, personal de penitenciar\u00edas, etc.) en contenidos y t\u00e9cnicas psicol\u00f3gicas \u00fatiles en su trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Campa\u00f1as de prevenci\u00f3n social ante la criminalidad y medios de comunicaci\u00f3n: elaboraci\u00f3n y asesoramiento de campa\u00f1as de informaci\u00f3n social para la poblaci\u00f3n en general y de riesgo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Investigaci\u00f3n: estudio de la problem\u00e1tica de la Psicolog\u00eda Jur\u00eddica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Victimolog\u00eda: investigar y contribuir a mejorar la situaci\u00f3n de la v\u00edctima y su interacci\u00f3n con el sistema legal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Mediaci\u00f3n: propiciar soluciones negociadas a los conflictos jur\u00eddicos, a trav\u00e9s de una intervenci\u00f3n mediadora que contribuya a paliar y prevenir el da\u00f1o emocional y social y presentar una alternativa a la v\u00eda legal, donde los implicados tengan un papel predominante.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Psic\u00f3logo Jur\u00eddico necesita una formaci\u00f3n especializada de posgrado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>INTERVENCI\u00d3N PSICOSOCIAL EN EMERGENCIAS Y CAT\u00c1STROFES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este \u00e1mbito, el psic\u00f3logo desempe\u00f1a su trabajo en colaboraci\u00f3n con otros profesionales sociosanitarios. Esta intervenci\u00f3n multidisciplinar debe tener como objetivo general prevenir y aliviar el sufrimiento humano generado por una situaci\u00f3n extraordinaria como es una situaci\u00f3n de cat\u00e1strofe y emergencia, donde est\u00e1n implicadas un n\u00famero elevado de personas. El psic\u00f3logo desarrolla su actividad profesional durante todas las fases de actuaci\u00f3n: diagn\u00f3stico, seguimiento, resoluci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n psicosocial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sus funciones son la coordinaci\u00f3n de equipos intervinientes (formaci\u00f3n, movilizaci\u00f3n y atenci\u00f3n de recursos humanos), la gesti\u00f3n de la comunicaci\u00f3n en crisis (difusi\u00f3n de informaci\u00f3n, rumores, notificaci\u00f3n de malas noticias), la organizaci\u00f3n del apoyo social y ayuda humanitaria (propiciando las condiciones necesarias para que los recursos propios de las comunidades implicadas se reestructuren lo antes posible), el acompa\u00f1amiento a todos los afectados desde los primeros momentos (ofreciendo apoyo y escucha, ayudando a afrontar lo sucedido, normalizando las reacciones f\u00edsicas y tratando de que las personas manejen sus pensamientos y sentimientos) y la derivaci\u00f3n en su caso a otros recursos socio-sanitarios (proporcionando el acceso a aquellos afectados con graves problemas de salud mental).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El psic\u00f3logo de emergencias y cat\u00e1strofes realiza su actividad profesional en distintas ONGs de car\u00e1cter humanitario, en organizaciones estatales como Protecci\u00f3n Civil, la Unidad Militar de Emergencias y el Sistema de llamadas de Emergencias 112, as\u00ed como en organizaciones de Cooperaci\u00f3n al Desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actualmente se imparten t\u00edtulos propios y oficiales en distintas Universidades con denominaciones como \u201cIntervenci\u00f3n Psicosocial y Comunitaria\u201d; \u201cActuaciones Psicosociales en Violencia Pol\u00edtica y Cat\u00e1strofes\u201d; \u201cPsicolog\u00eda de las Organizaciones e Intervenci\u00f3n Psicosocial\u201d. Adem\u00e1s, el COP cuenta con una secci\u00f3n sobre Intervenci\u00f3n en Emergencias y Cat\u00e1strofes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PSICOLOG\u00cdA DEL DEPORTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las instituciones y los profesionales del deporte son cada vez m\u00e1s conscientes de la trascendencia de la psicolog\u00eda para optimizar el rendimiento deportivo y las posibilidades del deporte como herramienta formativa. Por este motivo, cada vez son m\u00e1s los psic\u00f3logos que prestan sus servicios de ense\u00f1anza y asesoramiento a los entrenadores y gestores deportivos. Del mismo modo, ayudan a los deportistas a desarrollar habilidades psicol\u00f3gicas y a solucionar problemas concretos. En muchos casos, los psic\u00f3logos forman parte de los equipos interdisciplinares que rodean habitualmente a los deportistas en clubes, federaciones, escuelas deportivas y centros de alto rendimiento. Otras veces, trabajan desde una posici\u00f3n externa, contratados por las instituciones o los propios interesados, o bien imparten conferencias o talleres, elaboran escritos de divulgaci\u00f3n y est\u00e1n presentes en las redes sociales para orientar a los protagonistas del deporte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para trabajar en el \u00e1mbito del deporte es necesario especializarse. Las licenciaturas y grados en Psicolog\u00eda aportan un primer paso con asignaturas optativas sobre Psicolog\u00eda del deporte, pero es necesario cursar, posteriormente, un m\u00e1ster especializado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recientemente, la Coordinadora de la Divisi\u00f3n de Psicolog\u00eda de la Actividad F\u00edsica y el Deporte (PACFG) juntamente con el Consejo General de Colegios de Licenciados en Educaci\u00f3n F\u00edsica y el Consejo General de Colegios de Fisioterapeutas de Espa\u00f1a, acordaron luchar contra el intrusismo e instar a las administraciones a llevar a cabo una adecuada regulaci\u00f3n profesional (Infocop de 13 de mayo de 2015):<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">http:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=5652&#038;cat=46<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>COACHING<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tanto por sus objetivos como por su procedimiento y sus t\u00e9cnicas, el coaching es una alternativa de intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica no directiva que, partiendo de la base de que el protagonista es quien lo recibe, utiliza un compendio de estrategias desarrolladas por diversas escuelas psicol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La formaci\u00f3n en coaching se realiza mayoritariamente a trav\u00e9s de cursos que imparten o avalan asociaciones profesionales privadas (cursos de duraci\u00f3n y calidad muy variadas). El coaching no es una profesi\u00f3n reglada, y por tanto, puede identificarse como coach cualquiera (de ah\u00ed la importancia de que las universidades, y en concreto las facultades de psicolog\u00eda, asuman la responsabilidad de formaci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El coaching se utiliza sobre todo en el \u00e1mbito empresarial, fundamentalmente con directivos con responsabilidades de liderazgo, pero cada vez se extiende m\u00e1s a otros \u00e1mbitos relacionados con el rendimiento individual, grupal o institucional, por lo que sin duda ofrece muchas salidas profesionales. Adem\u00e1s, es una herramienta que otros profesionales pueden incorporar a su repertorio de recursos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PSICOLOG\u00cdA DEL TR\u00c1FICO Y SEGURIDAD VIAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La psicolog\u00eda del tr\u00e1fico y la seguridad es un campo profesional con amplio historial para los psic\u00f3logos. En RD 1467\/1982 (BOE de 6 de julio de 1982) marc\u00f3 un hito en la psicolog\u00eda en Espa\u00f1a recogiendo por primera vez en un documento legal la definici\u00f3n del concepto de \u201captitud psicol\u00f3gica\u201d, creando los Centros de Reconocimiento donde evaluarla y estableciendo las labores de exploraci\u00f3n propias del profesional de psicolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los Centros de Reconocimiento, adem\u00e1s de los certificados para conductores, se emiten certificados para otros menesteres como la tenencia de armas, tenencia de animales peligrosos y vigilantes de seguridad, entre otros. Dado que los Centros de Reconocimiento tienen car\u00e1cter de establecimiento sanitario, aquellos psic\u00f3logos que quieran optar a un puesto de estas caracter\u00edsticas deben estar en posesi\u00f3n, seg\u00fan los casos, del t\u00edtulo de Especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica o de Psic\u00f3logo General Sanitario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro \u00e1mbito de trabajo en este campo es la reeducaci\u00f3n de conductores. Hasta el momento, esta reeducaci\u00f3n se est\u00e1 llevando a cabo por dos v\u00edas, la administrativa y la judicial. La v\u00eda administrativa se viene impartiendo en aquellas autoescuelas autorizadas por la DGT, que necesariamente han de contar con un psic\u00f3logo con t\u00edtulo de Psic\u00f3logo Formador, para cursos de Sensibilizaci\u00f3n y Reeducaci\u00f3n Vial, dentro del Sistema de Permiso por Puntos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PSICOLOG\u00cdA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El perfil profesional de psicolog\u00eda del trabajo y de las organizaciones debe basarse en una formaci\u00f3n orientada a estudiar la conducta y las experiencias de las personas en el contexto laboral o extralaboral, tanto en el nivel individual como grupal y organizacional. El \u00e1mbito de intervenci\u00f3n del psic\u00f3logo del trabajo y de las Organizaciones es la interacci\u00f3n entre el individuo y la organizaci\u00f3n. Su objetivo ser\u00e1, por tanto, la b\u00fasqueda del bienestar, el desarrollo y la excelencia de la persona en el contexto laboral, as\u00ed como la de la organizaci\u00f3n y las relaciones que la organizaci\u00f3n establece con su entorno, como la responsabilidad social de la organizaci\u00f3n y la satisfacci\u00f3n sobre sus productos y servicios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las funciones que se realizan dentro de este \u00e1mbito profesional pueden agruparse en cinco grandes bloques:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1) Selecci\u00f3n y desarrollo de personal que incluye aspectos como el an\u00e1lisis y descripci\u00f3n del puesto, la evaluaci\u00f3n y el desarrollo profesional y la formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2) La seguridad y salud laboral, que abarca tanto la prevenci\u00f3n de riesgos laborales como la salud de los trabajadores y la ergonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3) La organizaci\u00f3n. Se refiere al establecimiento y mejora de estructuras y procesos de trabajo, al cambio y el desarrollo en las organizaciones y recoge aspectos tan diversos como la comunicaci\u00f3n en la organizaci\u00f3n, la reestructuraci\u00f3n de plantillas o el dimensionamiento, los planes de crecimiento, el establecimiento y mejora del rendimiento en equipos de trabajo, el desarrollo de carreras profesionales, el clima, la cultura organizacional o la satisfacci\u00f3n laboral, la negociaci\u00f3n o las auditor\u00edas y la gesti\u00f3n e implementaci\u00f3n de la innovaci\u00f3n y de la calidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4) La orientaci\u00f3n laboral, asesoramiento para la b\u00fasqueda de empleo y recolocaciones profesionales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5) Pol\u00edticas sociales. Incluye aspectos como la igualdad de g\u00e9nero, la conciliaci\u00f3n familia-trabajo y todo lo relacionado con la planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n de otras retribuciones, m\u00e1s all\u00e1 de lo monetario o beneficios para los empleados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El psic\u00f3logo del trabajo y de las organizaciones realiza su labor, principalmente, en departamentos de recursos humanos (RRHH) de cualquier organizaci\u00f3n, tanto p\u00fablica (desde Ayuntamientos, a Ministerios pasando por Universidades u Hospitales), como privada, en grandes, peque\u00f1as y medianas empresas (si bien es cierto que las peque\u00f1as subcontratan \u00e9stos servicios a empresas dedicadas a la gesti\u00f3n de personal o consultoras) o, por \u00faltimo, en organizaciones del tercer sector (Organizaciones no Lucrativas \u2014ONLs\u2014, Organizaciones no Gubernamentales, ONGs, o fundaciones y asociaciones). Tambi\u00e9n lo hacen en consultoras, empresas de servicios y empresas de trabajo temporal que ofrecen sus servicios a organizaciones, bien para colaborar con el departamento de RRHH, o bien para realizar sus funciones, o alguna de ellas (si la empresa no cuenta con un departamento de RRHH especifico o lo suficientemente grande). En instituciones y organismos p\u00fablicos, la labor de los psic\u00f3logos puede ser el asesoramiento para hacer frente al desempleo y lograr un desarrollo profesional satisfactorio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La realidad es que en los departamentos de RRHH y en las consultoras o empresas de servicios que realizan estas funciones trabajan titulados de otras especialidades, pero sin duda, contratar a un psic\u00f3logo constituye un valor a\u00f1adido para el puesto. Existe una amplia oferta de M\u00e1steres, generales o espec\u00edficos para realizar algunas de las funciones antes mencionadas. Dicha formaci\u00f3n de posgrado puede agruparse en los m\u00e1steres en psicolog\u00eda del trabajo y de las organizaciones y los m\u00e1steres en gesti\u00f3n y\/o direcci\u00f3n de RRHH con un car\u00e1cter m\u00e1s generalistas y donde se a\u00f1aden conocimientos sobre aspectos legales de la gesti\u00f3n de personal, econ\u00f3micos sobre retribuci\u00f3n, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dependiendo de las funciones a realizar se requerir\u00e1 uno u otro tipo de formaci\u00f3n. No existe una regulaci\u00f3n profesional de este perfil profesional por lo que, aunque la formaci\u00f3n de posgrado es siempre recomendable, la titulaci\u00f3n en Psicolog\u00eda es suficiente para ejercer esta profesi\u00f3n, especialmente si se ha realizado el itinerario (formal o informal) o menci\u00f3n en este perfil. S\u00f3lo nos encontramos con una excepci\u00f3n: el \u00e1mbito de la prevenci\u00f3n de riesgos laborales, donde s\u00ed existe regulaci\u00f3n, como se ha comentado anteriormente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El m\u00e1ster universitario oficial en Prevenci\u00f3n de Riesgos Laborales da lugar a la profesi\u00f3n regulada de T\u00e9cnico Superior en Prevenci\u00f3n de Riesgos Laborales, en alguna de<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">las especialidades previstas: Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonom\u00eda y Psicosociolog\u00eda Aplicada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El m\u00e1ster cubre las necesidades de formaci\u00f3n superior universitaria en el \u00e1mbito de la prevenci\u00f3n de riesgos laborales (el plan de estudios est\u00e1 publicado en el BOE n\u00ba 71 de 24 de marzo de 2014) dando respuesta a las exigencias establecidas por la Ley 31\/1995, de 8 de noviembre, de Prevenci\u00f3n de Riesgos Laborales, que supuso un punto de inflexi\u00f3n en las disposiciones legales y normativas sobre seguridad y salud en el trabajo, y afect\u00f3 a todas las empresas en todos los sectores productivos. Por otra parte, dicha ley defini\u00f3 un \u00e1rea profesional hasta ese momento pr\u00e1cticamente inexistente en Espa\u00f1a, en cuya formaci\u00f3n superior la universidad no hab\u00eda asumido el protagonismo que le correspond\u00eda. Con este nuevo M\u00e1ster Universitario se configuran unos estudios de posgrado en el marco del nuevo espacio europeo de educaci\u00f3n superior desde un enfoque multidisciplinar, pero con una clara vocaci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El objetivo fundamental es la formaci\u00f3n universitaria de t\u00e9cnicos de prevenci\u00f3n capacitados para el ejercicio de las funciones de nivel superior descritas en el Real Decreto 39\/1997 de 17 de enero, con las garant\u00edas de calidad que corresponden al ejercicio de cualquier profesi\u00f3n para la que se exige titulaci\u00f3n universitaria. Como objetivos parciales pueden destacarse los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Homogenizar los conocimientos de los alumnos procedentes de diferentes titulaciones en las materias b\u00e1sicas de prevenci\u00f3n de riesgos laborales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para el desempe\u00f1o de las funciones profesionales de nivel superior en materia de prevenci\u00f3n de riesgos laborales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">-Adquirir una especializaci\u00f3n en las diferentes \u00e1reas preventivas no m\u00e9dicas que permita la actualizaci\u00f3n de conocimientos tecnol\u00f3gicos y el acceso a estudios de doctorado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PSICOLOG\u00cdA DEL CONSUMO, PUBLICIDAD Y MARKETING<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Muy relacionado con el perfil de Psicolog\u00eda del Trabajo y de las Organizaciones est\u00e1 el perfil de Psicolog\u00eda del Consumo, Publicidad y Marketing.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La titulaci\u00f3n en psicolog\u00eda resulta clave para esta \u00e1rea. El papel del psic\u00f3logo puede resultar especialmente \u00fatil, en el caso de la investigaci\u00f3n del comportamiento del consumidor, en el dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n (cualitativa y\/o cuantitativamente) campa\u00f1as publicitarias en diversos contextos, en el estudio del papel de la emoci\u00f3n en la satisfacci\u00f3n y lealtad del cliente, en los estudios de calidad del servicio y satisfacci\u00f3n del consumidor, en la prevenci\u00f3n y tratamiento de la adicci\u00f3n al consumo y, por \u00faltimo, en investigaci\u00f3n y estudios de opini\u00f3n y de mercado. Estos profesionales desempe\u00f1an sus funciones en grandes corporaciones, consultoras, centros de ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n, fundaciones y organismos de defensa del consumidor, principalmente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las competencias necesarias para los psic\u00f3logos que se dedican a publicidad se relacionan con psicolog\u00eda del pensamiento, percepci\u00f3n y emoci\u00f3n, as\u00ed como con la comunicaci\u00f3n y la psicolog\u00eda de los grupos y comunicaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La formaci\u00f3n necesaria en este campo de especializaci\u00f3n se alcanza a trav\u00e9s de cursos y formaci\u00f3n de posgrado que ofrecen tanto universidades como instituciones especializadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PSICOLOG\u00cdA DE LA INTERVENCI\u00d3N SOCIAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La psicolog\u00eda de la intervenci\u00f3n social tiene como objetivo analizar y mejorar los problemas y los procesos complejos de las interacciones personales en sus diversos contextos sociales, interviniendo sobre procesos sociales complejos y cambiantes y teniendo en cuenta no s\u00f3lo los niveles individuales y grupales, sino tambi\u00e9n las estructuras sociales, pol\u00edticas y econ\u00f3micas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los \u00faltimos a\u00f1os, el perfil ha avanzado desde una perspectiva muy centrada en los m\u00e1s desfavorecidos, muy unido a los servicios sociales, hacia una nueva perspectiva m\u00e1s activa y centrada en el bienestar y la calidad de vida de las personas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De manera concreta, el psic\u00f3logo de la intervenci\u00f3n social previene y reduce las situaciones de riesgo personal y social y promociona una mayor calidad de vida. Las principales situaciones de riesgos personales y sociales son no tener cubiertas las necesidades humanas b\u00e1sicas, como la subsistencia, la participaci\u00f3n, el acceso a la informaci\u00f3n y los recursos sociales o la exclusi\u00f3n social. Pretende garantizar, adem\u00e1s la no discriminaci\u00f3n y la igualdad de oportunidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las funciones que realiza el psic\u00f3logo de la intervenci\u00f3n social son mucho m\u00e1s amplias que la mera atenci\u00f3n directa para cubrir necesidades b\u00e1sicas, as\u00ed junto a las intervenciones directas hacia el individuo puede realizarse intervenciones grupales o comunitarias (por ejemplo, las que se realizan sobre la familia en casos de menores con dificultades). Por \u00faltimo, las intervenciones comunitarias pueden ir dirigidas a la prevenci\u00f3n, con el desarrollo de programas de prevenci\u00f3n de la drogadicci\u00f3n en contextos de alto riesgo, prevenci\u00f3n del maltrato o prevenci\u00f3n de la discriminaci\u00f3n hacia colectivos en un contexto concreto: inmigrantes, homosexuales o mujeres, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el caso de las mujeres, el trabajo en las unidades de igualdad abarca distintos perfiles, dependiendo del tipo de actividades que se desarrolle, por lo que pueden estar implicadas distintas salidas profesionales. Si la actividad se refiere a recuperaci\u00f3n de v\u00edctimas, el perfil ser\u00eda el de Psic\u00f3logo Especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica o el de Psic\u00f3logo General Sanitario. Si se trata de intervenciones de car\u00e1cter comunitario, relacionadas fundamentalmente con el empoderamiento o la prevenci\u00f3n, el perfil podr\u00eda ser el de profesionales con formaci\u00f3n en psicolog\u00eda de la educaci\u00f3n en el \u00e1mbito no formal. En cualquier caso, ser\u00eda recomendable una formaci\u00f3n de posgrado espec\u00edfica en estudios de g\u00e9nero en todos estos \u00e1mbitos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo que respecta al trabajo con inmigrantes o poblaciones culturalmente minoritarias, los \u00e1mbitos de trabajo ser\u00edan los centros de acogida, centros de refugiados y asociaciones que trabajen con miembros de estos grupos. El perfil formativo obedecer\u00eda b\u00e1sicamente a la psicolog\u00eda social o de la intervenci\u00f3n comunitaria, aunque tambi\u00e9n corresponder\u00eda a la psicolog\u00eda de la educaci\u00f3n cuando el foco del trabajo se sit\u00fae en la planificaci\u00f3n educativa, las adaptaciones instructivas o educativas del curr\u00edculo formativo o necesidades espec\u00edficas de orientaci\u00f3n. Si el trabajo se centra en el ajuste de los modelos terap\u00e9uticos de intervenci\u00f3n (bien en \u00e1mbito p\u00fablico o privado), el perfil ser\u00eda de Psic\u00f3logo Especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica o Psicolog\u00eda General Sanitaria (dependiendo de casos y contextos). En cualquier caso, ser\u00eda necesaria una formaci\u00f3n espec\u00edfica en trabajo con inmigrantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Junto a estas funciones m\u00e1s conocidas, se encuentra, tambi\u00e9n, la dinamizaci\u00f3n comunitaria dirigida a la generaci\u00f3n y movilizaci\u00f3n de recursos en una comunidad, promoviendo movimientos asociativos o el dise\u00f1o, la planificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de programas de intervenci\u00f3n. Otra funci\u00f3n es la mediaci\u00f3n, interviniendo en negociaciones o conflictos entre grupos, para permitir reducir los conflictos sociales. Por otra parte, cabe destacar el trabajo desarrollado en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda ambiental, fomentando conductas ecol\u00f3gicas responsables y, tambi\u00e9n, adaptando los ambientes a las necesidades y caracter\u00edsticas del individuo o de la ciudadan\u00eda en colaboraci\u00f3n con urbanistas y arquitectos. Por \u00faltimo, interviene, tambi\u00e9n, en la cooperaci\u00f3n al desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los psic\u00f3logos de la intervenci\u00f3n social trabajan, principalmente en organismos p\u00fablicos (p. ej., Ayuntamientos), as\u00ed como en ONGs.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No existe regulaci\u00f3n sobre la formaci\u00f3n necesaria, por lo que la titulaci\u00f3n en psicolog\u00eda es suficiente, si bien se puede ampliar conocimientos entre la oferta de M\u00e1steres existentes sobre intervenci\u00f3n comunitaria o intervenci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>EMPRENDIMIENTO E INNOVACI\u00d3N SOCIAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El emprendedor en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda es aquella persona que decide iniciar su proyecto profesional, empresa o negocio de forma aut\u00f3noma en cualquiera de los \u00e1mbitos de la psicolog\u00eda que ya han sido expuestos. Pero en los \u00faltimos a\u00f1os ha cobrado especial relevancia el papel del psic\u00f3logo en el emprendimiento o la innovaci\u00f3n social. Incluso la Comisi\u00f3n Europea, en su Estrategia Europa 2020, lanz\u00f3 en el a\u00f1o 2010 la iniciativa \u201cUni\u00f3n por la Innovaci\u00f3n\u201d, en la que se apuesta por la Innovaci\u00f3n Social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Innovaci\u00f3n Social busca encontrar nuevas formas de satisfacer las necesidades sociales, especialmente aqu\u00e9llas que no est\u00e1n adecuadamente cubiertas, bien por el mercado o bien por los servicios p\u00fablicos. Otra forma de innovaci\u00f3n social es la que busca generar cambios de comportamiento para resolver los grandes retos de la sociedad. En este caso, el objetivo de la acci\u00f3n ser\u00e1 generar el contexto adecuado y dotar a la sociedad de herramientas para innovar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Del mismo modo, un emprendedor social pretende alcanzar un objetivo social, y puede hacerlo, tanto a trav\u00e9s de organizaciones sin \u00e1nimo de lucro, como a trav\u00e9s de empresas que tengan objetivos de car\u00e1cter social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROFESIONES REGULADAS Los dos \u00fanicos t\u00edtulos que habilitan para el ejercicio de una profesi\u00f3n regulada en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda son el de Psic\u00f3logo Especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica [art\u00edculo 2.2 a) de la ley 44\/2003, de 21 de noviembre, de ordenaci\u00f3n de las profesiones sanitarias] y el de M\u00e1ster en Psicolog\u00eda General Sanitaria (MPGS) [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5997,"featured_media":0,"parent":175,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5213","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5997"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5213"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5213\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5217,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5213\/revisions\/5217"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}