![\"\"](\"http:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-content\/uploads\/sites\/165\/2020\/07\/innovaci\u00f3n-educativa.jpg\")
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El M\u00e1ster Universitario en Innovaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n ofrece al estudiantado una visi\u00f3n panor\u00e1mica y comprensiva de los distintos m\u00e9todos para abordar el estudio de la realidad educativa. Asimismo proporciona las competencias necesarias para realizar investigaciones educativas e implementar innovaciones que conduzcan a la mejora de la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Los puestos laborales m\u00e1s importantes relacionados con este M\u00e1ster:<\/p>\n
Evaluador de Sistemas, Instituciones y Pol\u00edticas Educativas:<\/strong> El profesional de la educaci\u00f3n que act\u00fae como evaluador de sistemas, instituciones y pol\u00edticas educativas, por la importancia de la labor que desarrolla en la posterior adopci\u00f3n de decisiones, precisa una visi\u00f3n fundamentada de su funci\u00f3n, basada en el conocimiento preciso de las variables que afectan al funcionamiento de los centros y sistemas, las diferentes posturas en torno a la justificaci\u00f3n de los indicadores de calidad, las principales tendencias y experiencias internacionales de evaluaci\u00f3n, el dominio de t\u00e9cnicas y procedimientos cuantitativos y cualitativos, etc.<\/p>\n Dise\u00f1ador y Evaluador de Procesos de Ense\u00f1anza-aprendizaje:<\/strong> El dise\u00f1ador y evaluador de procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje es el profesional que se encarga del dise\u00f1o de procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje vinculados a diferentes \u00e1mbitos o niveles. Su funci\u00f3n es dise\u00f1ar planes, proyectos, programas y acciones de car\u00e1cter educativo y formativo, as\u00ed como su evaluaci\u00f3n. Esta tarea implica el dominio de los principios de la programaci\u00f3n educativa, del dise\u00f1o curricular, de la tecnolog\u00eda educativa, la evaluaci\u00f3n, etc. Su tarea tambi\u00e9n implica procesos de innovaci\u00f3n y mejora educativa. En una de sus vertientes m\u00e1s actuales, los profesionales con este perfil se encargan de dise\u00f1ar, planificar, formar, organizar, coordinar y evaluar el conjunto de elementos previstos para desarrollar con eficacia pedag\u00f3gica el proceso de formaci\u00f3n utilizando para ello procedimientos de ense\u00f1anza-aprendizaje y herramientas de car\u00e1cter electr\u00f3nico (e-learning).<\/p>\n Dise\u00f1ador y Evaluador de Recursos Did\u00e1cticos y Tecnol\u00f3gicos (Ntic) Y Multimedia:<\/strong> Los profesionales de este \u00e1mbito tienen que participar y\/o coordinar equipos de dise\u00f1o, producci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de recursos did\u00e1cticos y multimedia en diferentes soportes y lenguajes (textuales, audiovisuales, multimedia, internet, etc.) garantizando su adecuaci\u00f3n a los usuarios y contextos en los que dichos recursos se utilizar\u00e1n. Para ello deben estar al d\u00eda en las cuestiones b\u00e1sicas de organizaci\u00f3n y funcionamiento de los diferentes niveles y contextos educativos, las \u00e1reas curriculares prestando atenci\u00f3n no s\u00f3lo al sistema de ense\u00f1anza reglada sino tambi\u00e9n a los diferentes campos de la formaci\u00f3n para el trabajo, la educaci\u00f3n social, etc. Tambi\u00e9n desarrollan tareas de evaluaci\u00f3n tanto de los recursos dise\u00f1ados, de los existentes de similares caracter\u00edsticas, as\u00ed como de los resultados de la implementaci\u00f3n de los materiales producidos.<\/p>\n Las ense\u00f1anzas del M\u00e1ster de Innovaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n est\u00e1n orientadas a la preparaci\u00f3n del estudiante en la metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n educativa. Capacita para la realizaci\u00f3n de tesis doctorales, publicaci\u00f3n de art\u00edculos cient\u00edficos de impacto, investigaciones de campo y transferencia de los resultados de la investigaci\u00f3n a las distintas realidades e instituciones educativas en forma de innovaci\u00f3n.<\/p>\n Se pretende, por tanto, la formaci\u00f3n de profesionales comprometidos con la innovaci\u00f3n y tambi\u00e9n la formaci\u00f3n de profesionales cuya dedicaci\u00f3n futura pudiera encaminarse hacia la vanguardia de la investigaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n Las empresas que contratan a los titulados del m\u00e1ster son empresas del sector educativo.<\/p>\n