![\"\"](\"http:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-content\/uploads\/sites\/165\/2020\/07\/administraci\u00f3n-sanitaria.png\")
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El\u00a0M\u00e1ster Universitario en Administraci\u00f3n Sanitaria (MUAS), fruto de la colaboraci\u00f3n entre la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia y el Instituto de Salud Carlos III (a trav\u00e9s de la Escuela Nacional de Sanidad), es un programa de alta demanda entre los profesionales sanitarios de los sectores p\u00fablico y privado.<\/p>\n
A lo largo de dos a\u00f1os acad\u00e9micos, y en modalidad semipresencial, el plan de estudios aborda la realidad, los desaf\u00edos y los problemas inherentes a la gesti\u00f3n y administraci\u00f3n de servicios, unidades y organizaciones sanitarias y sociosanitarias.<\/p>\n
Al finalizar el MUAS, los egresados habr\u00e1n adquirido las habilidades y competencias necesarias para desempe\u00f1arse en\u00a0puestos t\u00e9cnicos, de gesti\u00f3n y de alta direcci\u00f3n<\/strong>\u00a0en los servicios de salud de las comunidades aut\u00f3nomas y otros proveedores de servicios p\u00fablicos vinculados a la Administraci\u00f3n General del Estado.<\/p>\n Asimismo, estar\u00e1n capacitados para\u00a0investigar\u00a0en proyectos de investigaci\u00f3n de los diferentes programas nacionales y auton\u00f3micos vinculados al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (SECTI) y del Sistema Nacional de Salud (SNS).<\/p>\n En resumen, el estudiante que supera el MUAS adquiere los conocimientos, capacidades, herramientas y habilidades que le permiten ser competente en un variado perfil de desempe\u00f1os, entre los que destacan los siguientes:<\/p>\n a) Desarrollar pol\u00edticas y procesos de gesti\u00f3n de instituciones y corporaciones que gobiernan sistemas y redes de servicios sanitarios y sociosanitarios, tanto en el \u00e1mbito del aseguramiento de riesgos de salud, como en el de la coordinaci\u00f3n de redes de centros y servicios, como en la puesta en marcha de programas para la mejora de la salud poblacional.<\/p>\n b) Planificar, organizar, dirigir y evaluar centros y servicios sanitarios, aportando competencias significativas desde la vertiente disciplinar propia del estudiante: financiaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n econ\u00f3mica, regulaci\u00f3n, informaci\u00f3n, tecnolog\u00eda, organizaci\u00f3n, asistencia, cuidados, farmacia, personal, administraci\u00f3n, servicios generales, salud p\u00fablica, informaci\u00f3n y documentaci\u00f3n sanitaria, derechos de los pacientes, seguridad, calidad, etc.<\/p>\n c) Colaborar con la gesti\u00f3n de los microsistemas asistenciales, bien liderando los procesos, en caso de provenir de disciplinas cl\u00ednicas y de cuidados, o bien actuando de soporte y enlace de dichos microsistemas en el conjunto de los centros y redes sanitarias en los que se ubican.<\/p>\n d) Poner en marcha proyectos de mejora de calidad y eficiencia, cambio organizativo o innovaci\u00f3n, a partir de un buen manejo de instrumentos t\u00e9cnicos del mundo gerencial, de las ciencias de la organizaci\u00f3n, de la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica y de servicios sanitarios, y del conjunto de saberes disciplinares aportados en el Master.<\/p>\n e) Asumir la iniciativa de mantener la autoformaci\u00f3n, a trav\u00e9s de las competencias de \u201caprender a aprender\u201d, que se proyectan en la capacidad para convertir la experiencia en conocimiento t\u00e1cito, y a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n en comunidades de conocimiento y pr\u00e1ctica profesional, convertir \u00e9ste en conocimiento expl\u00edcito publicado y difundido con las garant\u00edas del m\u00e9todo cient\u00edfico.<\/p>\n Para m\u00e1s informaci\u00f3n contactar con:<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El\u00a0M\u00e1ster Universitario en Administraci\u00f3n Sanitaria (MUAS), fruto de la colaboraci\u00f3n entre la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia y el Instituto de Salud Carlos III (a trav\u00e9s de la Escuela Nacional de Sanidad), es un programa de alta demanda entre los profesionales sanitarios de los sectores p\u00fablico y privado. A lo largo de dos a\u00f1os […]<\/p>\n","protected":false},"author":5997,"featured_media":0,"parent":3267,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3161","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5997"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3161"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3161\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6305,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3161\/revisions\/6305"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3267"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n