{"id":1229,"date":"2020-05-05T13:27:23","date_gmt":"2020-05-05T13:27:23","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/?page_id=1229"},"modified":"2020-06-01T14:38:37","modified_gmt":"2020-06-01T14:38:37","slug":"ocupaciones-puestos-educacion-social","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/grados\/ciencias-sociales-y-juridicas\/grado-en-educacion-social\/ocupaciones-puestos-educacion-social\/","title":{"rendered":"Ocupaciones\/puestos (Educaci\u00f3n Social)"},"content":{"rendered":"

En primer lugar, observemos las funciones propias de un educador social<\/strong>:<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

-Transmisi\u00f3n, desarrollo y promoci\u00f3n de la cultura:<\/strong><\/em> Saber reconocer los bienes culturales de valor social, dominio de las metodolog\u00edas educativas y de formaci\u00f3n, dominio de las metodolog\u00edas de asesoramiento y orientaci\u00f3n, capacidad para particularizar las formas de transmisi\u00f3n cultural a la singularidad de los sujetos de la educaci\u00f3n, dominio de las metodolog\u00edas de dinamizaci\u00f3n social y cultural, capacidad para la difusi\u00f3n y la gesti\u00f3n participativa de la cultura.<\/p>\n

– Educaci\u00f3n de la infancia y juventud<\/strong><\/em>, en contextos escolares, favoreciendo el desarrollo de habilidades sociales, promoviendo una convivencia saludable, mediando en la resoluci\u00f3n de conflictos y tambi\u00e9n ante la comunidad, para estimular y favorecer la integraci\u00f3n de los escolares en su entorno social y natural. Acompa\u00f1amiento y tutela de ni\u00f1os y j\u00f3venes desfavorecidos.<\/p>\n

-Generaci\u00f3n de redes sociales, contextos, procesos y recursos socioeducativos:<\/strong> <\/em>Pericia para identificar los diversos lugares que generan y posibilitan un desarrollo de la sociabilidad, la circulaci\u00f3n social y la promoci\u00f3n social y cultural, conocimiento y destreza para crear y promover redes entre individuos, colectivos e instituciones, capacidad para potenciar las relaciones interpersonales y de los grupos sociales, saber construir herramientas e instrumentos para enriquecer y mejorar los procesos educativos, destreza para la puesta en marcha de procesos de dinamizaci\u00f3n social y cultural.<\/p>\n

-Mediaci\u00f3n social y cultural:<\/strong><\/em> Conocimientos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos sobre mediaci\u00f3n en sus diferentes acepciones, destreza para reconocer los contenidos culturales, lugares, individuos o grupos a poner en relaci\u00f3n, dar a conocer los pasos o herramientas de los procesos en la propia pr\u00e1ctica, saber poner en relaci\u00f3n los contenidos, individuos, colectivos e instituciones.<\/p>\n

Por otro lado, observemos las funciones compartidas con otros profesionales:<\/strong><\/h3>\n

– Capacidad de llevar a efecto labores de mediaci\u00f3n social y cultural<\/strong><\/em>, concitando la contribuci\u00f3n de los diferentes especialistas en un programa com\u00fan de desarrollo socioeducativo, afrontar problemas de integraci\u00f3n en el entorno social y natural, enriqueciendo el desarrollo competencial de ni\u00f1os y j\u00f3venes escolares, favoreciendo la convivencia y estimulando el logro de una mejor calidad de vida.\"\"<\/p>\n

– Conocimiento y an\u00e1lisis de los contextos sociales y educativos:<\/strong> <\/em>Capacidad para detectar las necesidades educativas de un contexto determinado, dominio de los planes de desarrollo de la comunidad y desarrollo local, dominio de estrategias y t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis de contextos socioeducativos, pericia para discriminar las posibles respuestas educativas a necesidades, diferenci\u00e1ndolas de otros tipos de respuestas posibles (asistenciales, sanitarias, terap\u00e9uticas, etc.), conocimiento y aplicaci\u00f3n de los diversos marcos legislativos que posibilitan, orientan y legitiman la acci\u00f3n del educador social, capacidad de an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n del medio social y educativo (an\u00e1lisis de la realidad),conocimiento de las diferentes pol\u00edticas sociales, educativas y culturales.<\/p>\n

-Dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de programas y proyectos educativos:<\/strong><\/em> Capacidad para formalizar los documentos b\u00e1sicos que regulan la acci\u00f3n socioeducativa: proyecto de centro, reglamento de r\u00e9gimen interno, plan de trabajo, proyecto educativo individualizado y otros informes socioeducativos, dominio de t\u00e9cnicas de planificaci\u00f3n, programaci\u00f3n y dise\u00f1o de programas y\/o proyectos, capacidad de poner en marcha planes, programas y\/o proyectos educativos, conocimiento de las diversas t\u00e9cnicas m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

-Gesti\u00f3n, direcci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de instituciones y recursos educativos:<\/strong> <\/em>Dominar los distintos modelos, t\u00e9cnicas y estrategias de direcci\u00f3n de programas, equipamientos y recursos humanos, destreza en gesti\u00f3n administrativa y econ\u00f3micamente proyectos, programas, centros y recursos socioeducativos, capacidad para la organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n educativa de entidades e instituciones, capacidad de supervisar el servicio ofrecido respecto a los objetivos marcados, dominio en t\u00e9cnicas y estrategias de difusi\u00f3n de los proyectos.<\/p>\n

En base a todas estas funciones, podemos visualizar las distintas salidas profesionales de un educador social:<\/strong><\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

-\u00c1mbito psico-social:<\/strong> Trabajo en equipos multiprofesionales de los servicios sociales de base o de atenci\u00f3n primaria, educador en el \u00e1mbito de la atenci\u00f3n a la infancia y menores en conflicto (equipos de atenci\u00f3n, centros de acogida, centros de intervenci\u00f3n en medio abierto, prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n en el medio familiar), animador sociocultural en centros y casas de cultura y entidades sociales, programas de acercamiento y participaci\u00f3n de las familias en los centros, servicios de primera acogida de inmigrantes, servicios de atenci\u00f3n social en juzgados, servicios de tutela y acompa\u00f1amiento a la inserci\u00f3n, trabajo en la administraci\u00f3n p\u00fablica en \u00e1reas o departamentos de juventud, cultura, ense\u00f1anza y bienestar social, educador o animador en instituciones penitenciarias y de rehabilitaci\u00f3n, educador en actividades de educaci\u00f3n ambiental, turismo juvenil o turismo social.<\/p>\n

-\u00c1mbito educativo:<\/strong> programas de prevenci\u00f3n del absentismo, atenci\u00f3n, integraci\u00f3n y seguimiento de la escolarizaci\u00f3n, programas de mejora de la convivencia en el centro escolar y de mediaci\u00f3n en conflictos entre alumnos, profesores, familias y la sociedad del entorno, dise\u00f1o y desarrollo de programas y actuaciones en la atenci\u00f3n y prevenci\u00f3n de problem\u00e1ticas sociales (maltrato, bullying, drogas, delincuencia, marginaci\u00f3n), dise\u00f1o y coordinaci\u00f3n de actividades extraescolares, integraci\u00f3n escolar de minor\u00edas y grupos desfavorecidos, mediaci\u00f3n en el claustro y de \u00e9ste con el entorno escolar, asesor\u00eda especializada y consultor\u00eda de la organizaci\u00f3n escolar (accesibilidad y eliminaci\u00f3n de barreras f\u00edsicas y de la comunicaci\u00f3n, organizaci\u00f3n de grupos de compromiso social en el entorno escolar\u2026)<\/p>\n

-\u00c1mbito en TIC y medios de comunicaci\u00f3n:<\/strong> Asesoramiento pedag\u00f3gico en el dise\u00f1o y la realizaci\u00f3n de programas de TV y radio; producci\u00f3n de programas educativos y de recursos tecnol\u00f3gicos y multimedia: asesoramiento en la elaboraci\u00f3n de recursos audiovisuales e inform\u00e1ticos para centros escolares; dise\u00f1o de materiales multimedia y de entornos virtuales de aprendizaje; estudios sobre la influencia de los medios; aplicaciones did\u00e1cticas de las TIC en la educaci\u00f3n escolar y la educaci\u00f3n no formal; formaci\u00f3n en red y entornos virtuales de aprendizaje<\/p>\n

-\u00c1mbito sociolaboral:<\/strong> servicios de inserci\u00f3n o reinserci\u00f3n sociolaboral, servicios de orientaci\u00f3n profesional para el empleo y asistencia para la autoocupaci\u00f3n, servicios de apoyo a la integraci\u00f3n laboral en empresa ordinaria para colectivos en riesgo de exclusi\u00f3n social, dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de planes de formaci\u00f3n en el seno de la propia empresa, educador o animador en la formaci\u00f3n de personas adultas, pretalleres para el desarrollo personal, programas de empleo con apoyo tutorial.<\/p>\n

-\u00c1mbito sociosanitario y asistencial:<\/strong> servicios psicosociales para favorecer el confort y calidad de vida de enfermos terminales, personas con discapacidad, servicios de prevenci\u00f3n del VIH y drogodependencias, servicios de apoyo emocional del enfermo y a sus familias, animador en residencias, casas y servicios para la 3\u00aa edad o en equipamientos sociosanitarios, servicios de Salud Mental Sobrevenida y Multicausal, servicios de emergencia social, servicios de coordinaci\u00f3n entre recursos sanitarios y sociales, actividades de ocio y apoyo al enfermo hospitalizado, atenci\u00f3n escolar de enfermos cr\u00f3nicos o especializados..\u00a0\"\"<\/p>\n

-\u00c1mbito de gesti\u00f3n, investigaci\u00f3n, dise\u00f1o, diagn\u00f3stico y planificaci\u00f3n de programas sociales:<\/strong> dise\u00f1o y desarrollo de programas y actuaciones en la atenci\u00f3n y prevenci\u00f3n de problem\u00e1ticas sociales (maltrato, drogas, delincuencia, marginaci\u00f3n social), dise\u00f1o y desarrollo de programas y actuaciones en centros penitenciarios y de acogida; direcci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y asesoramiento de servicios y acciones de reeducaci\u00f3n y de inserci\u00f3n social de personas con dificultades de adaptaci\u00f3n social, infancia y adolescencia en situaci\u00f3n de desamparo, abandono y riesgo; asesor\u00eda especializada y consultor\u00eda (accesibilidad y eliminaci\u00f3n de barreras f\u00edsicas y de la comunicaci\u00f3n, organizaci\u00f3n de equipos\u2026); servicios de formaci\u00f3n orientados a profesionales de las \u00e1reas asistenciales, sociosanitaria, de servicios sociales; servicios de orientaci\u00f3n, informaci\u00f3n y mediaci\u00f3n de personas para prevenir la p\u00e9rdida de su vivienda; dise\u00f1o de programas de intervenci\u00f3n social; investigaci\u00f3n aplicada y detecci\u00f3n de nuevas necesidades sociales, socioculturales\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En primer lugar, observemos las funciones propias de un educador social: -Transmisi\u00f3n, desarrollo y promoci\u00f3n de la cultura: Saber reconocer los bienes culturales de valor social, dominio de las metodolog\u00edas educativas y de formaci\u00f3n, dominio de las metodolog\u00edas de asesoramiento y orientaci\u00f3n, capacidad para particularizar las formas de transmisi\u00f3n cultural a la singularidad de los […]<\/p>\n","protected":false},"author":5997,"featured_media":0,"parent":203,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1229","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5997"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1229"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1239,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1229\/revisions\/1239"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/203"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/salidasprofesionales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}