{"id":13383,"date":"2025-01-14T15:56:54","date_gmt":"2025-01-14T15:56:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/metis\/?page_id=13383"},"modified":"2025-05-01T14:39:50","modified_gmt":"2025-05-01T14:39:50","slug":"irene-adan-sanchez-infantes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/metis\/irene-adan-sanchez-infantes\/","title":{"rendered":"Irene Ad\u00e1n S\u00e1nchez-Infantes"},"content":{"rendered":"\n

Irene Ad\u00e1n S\u00e1nchez-Infantes (UCM): Deepfakes, social kinds y epistemolog\u00eda feminista: Repensando la IA generativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mi\u00e9rcoles 18 de junio de 2025 @16:00 (CEST)
<\/a>Sala 0.6, Edificio de Humanidades, UNED<\/a> & online<\/a><\/p>\n\n\n\n

Abstract<\/em>
En sociedades cada vez m\u00e1s tecnologizadas, prolifera y se acelera el uso de IA generativa ante diversas posturas de temor y entusiasmo. Si bien estas son cada vez m\u00e1s accesibles al p\u00fablico general, la confianza depositada en las mismas para tareas cotidianas viene acompa\u00f1ada de cierto desconocimiento. En este contexto considero necesario diferenciar entre Inteligencias Artificiales de texto y aquellas orientadas a im\u00e1genes, siendo estas \u00faltimas las que examinamos a continuaci\u00f3n. El uso instrumental de las IA generativas orientadas a im\u00e1genes puede apreciarse en su empleo para la elaboraci\u00f3n de noticias falsas y deepfakes<\/em>: im\u00e1genes falsas hiperrealistas manipuladas digitalmente gracias al aprendizaje profundo o deep learning<\/em>. Se trata de una manipulaci\u00f3n autogenerada y cada vez m\u00e1s normalizada que en el presente no requieren de una gran experticia para su uso (v\u00e9anse sistemas como DALL-E 2<\/em>, Midjourney<\/em>, entre otros). En el caso concreto de los deepfake<\/em>, existe evidencia de su uso contra personajes c\u00e9lebres y an\u00f3nimos con fines difamatorios y de acoso sexual, como puede apreciarse en los casos de deepfake<\/em> pornogr\u00e1fico no consentido. En este contexto, esta presentaci\u00f3n tiene dos objetivos. Primero, examinar qu\u00e9 herramientas nos ofrece la epistemolog\u00eda feminista frente a la epistemolog\u00eda tradicional o mainstream<\/em> al an\u00e1lisis y cr\u00edtica de los sistemas de Inteligencia Artificial generativa. Segundo, desde una propuesta desde la metaf\u00edsica feminista, abordar el papel de los social kinds<\/em> en estas representaciones sint\u00e9ticas y abordar c\u00f3mo intervienen categor\u00edas sociales como el g\u00e9nero, la raza, la clase o la orientaci\u00f3n sexual en el uso y aplicaci\u00f3n de estas tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Bio<\/em>
Irene Ad\u00e1n S\u00e1nchez-Infantes<\/a> es estudiante de Doctorado en Filosof\u00eda en la Universidad Complutense de Madrid. Es graduada en Filosof\u00eda y Ciencias Pol\u00edticas por la Universidad Complutense de Madrid (2023) y ha realizado el M\u00e1ster en Estudios Interdisciplinares de G\u00e9nero de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (2024). Entre sus intereses est\u00e1n los problemas epistemol\u00f3gicos que presentan las nuevas tecnolog\u00edas, sobre los cuales aspira a realizar una tesis doctoral desde una perspectiva cr\u00edtica feminista. Su investigaci\u00f3n actual se centra en una aproximaci\u00f3n al fen\u00f3meno de los deepfake<\/em> y las Inteligencias Artificiales generativas desde la epistemolog\u00eda y la metaf\u00edsica feministas. Ha sido co-coordinadora del \u201cI Congreso Nacional Problem\u00e1ticas Contempor\u00e1neas de la Espacialidad: Nuevas Perspectivas desde las Epistemolog\u00edas Cr\u00edticas\u201d, y ha presentado varias comunicaciones en congresos. Ha publicado rese\u00f1as en revistas cient\u00edficas como Arbor<\/em> (CSIC) e Historia Aut\u00f3noma<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Comentador
Jorge S. Ramos (UNED)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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