{"id":945,"date":"2026-06-15T13:25:26","date_gmt":"2026-06-15T11:25:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/?page_id=945"},"modified":"2026-08-20T13:39:04","modified_gmt":"2026-08-20T11:39:04","slug":"proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/proyectos\/","title":{"rendered":"Proyectos"},"content":{"rendered":"\t\t
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Proyectos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Proyectos internacionales<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Foto de Hannah Busing en Unsplash <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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IBEROCOIL: Intercambio de Experiencias de Aprendizaje Colaborativo en Iberoam\u00e9rica<\/h3>

UNAM, UNED, UNCo \u2014 2025-2026<\/strong><\/h3>

Convocatoria para la realizaci\u00f3n de proyectos para su presentaci\u00f3n al programa Erasmus+. UNED (Convocatoria en BICI, n.\u00ba17, 10 de febrero de 2025<\/a>, resoluci\u00f3n en BICI, n.\u00ba 26, 22 de abril de 2025<\/a>)<\/strong><\/p>

El proyecto se centr\u00f3 en el desarrollo, prueba y aplicaci\u00f3n de metodolog\u00edas innovadoras de aprendizaje colaborativo en el marco de Erasmus+, dentro de la acci\u00f3n CBHE.\u00a0<\/span>El proyecto dise\u00f1ado se centr\u00f3 en el dise\u00f1o de cursos COIL replicables en los que participaron docentes y estudiantes de Espa\u00f1a, Argentina, M\u00e9xico y Portugal, promoviendo el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de competencias orientadas al mercado laboral digital y global.\u00a0Adem\u00e1s, se exploraron mecanismos de reconocimiento del aprendizaje basado en competencias en educaci\u00f3n universitaria no reglada y se impulsaron estructuras para asegurar la sostenibilidad de los resultados del proyecto.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Foto de AbsolutVision en Unsplash<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Laboratorio Internacional para el Aprendizaje Colaborativo (LI-AC)<\/h3>

UAb, UNAM, UNED, UNCo \u2014 2026-2027<\/strong><\/h3>

Convocatoria de ayudas a proyectos de cooperaci\u00f3n universitaria para el desarrollo y acci\u00f3n por los ODS.\u00a0UNED0.\u00a0<\/strong>\u00a0(Convocatoria en BICI n.\u00ba 15, 26 de enero de 2026, resoluci\u00f3n en BICI n.\u00ba 28, 4 de mayo de 2026)<\/b><\/p>

El proyecto tiene como objetivo crear una red internacional estable de personal formador en aprendizaje colaborativo. La iniciativa impulsa el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de experiencias formativas conjuntas y sostenibles, promoviendo la internacionalizaci\u00f3n inclusiva del curr\u00edculo mediante modelos virtuales de cooperaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/span><\/p>

Para ello, se desarrolla un programa de formaci\u00f3n de formadores en metodolog\u00edas COIL (COIL de COIL), acompa\u00f1ado de recursos educativos abiertos y materiales reutilizables que favorecen la sostenibilidad y replicabilidad de los resultados. Adem\u00e1s, el proyecto contempla la creaci\u00f3n del Laboratorio Internacional para el Aprendizaje Colaborativo (LI-AC), como comunidad de pr\u00e1ctica permanente para el intercambio de experiencias y el desarrollo de nuevas iniciativas conjuntas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Proyectos de innovaci\u00f3n docente<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Foto de Alphabag en Unsplash <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Innovaci\u00f3n Docente para la Internacionalizaci\u00f3n del Aprendizaje Universitario: una propuesta COIL<\/strong><\/h3>

UNAM, UNED, UNCo \u2014 2025-2026<\/strong><\/h3>

Convocatoria de Proyectos de Innovaci\u00f3n Docente (PID) curso 2025\/2026. UNED (Convocatoria en BICI, n.\u00ba 27, 28 de abril de 2025<\/a>,\u00a0resoluci\u00f3n en BICI n.\u00ba1, 6 de octubre de 2025<\/a><\/b>)<\/strong><\/p>

El proyecto tuvo como finalidad implementar y evaluar un modelo de aprendizaje flexible e internacional mediante una experiencia COIL, valorando esta metodolog\u00eda como herramienta para fomentar la colaboraci\u00f3n intercultural entre docentes y estudiantes y fortalecer el sentido de pertenencia en un entorno global.\u00a0<\/span>La propuesta abord\u00f3 la preparaci\u00f3n del estudiantado para un mercado laboral digital y global, la capacitaci\u00f3n docente en metodolog\u00edas innovadoras y el fortalecimiento de la cooperaci\u00f3n iberoamericana en innovaci\u00f3n educativa.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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CREA-IA: Inteligencia Artificial y Microaprendizaje para la creaci\u00f3n de Recursos Educativos Abiertos\u00a0<\/b><\/h3>

UCM, UNAM, UNED, UNCo \u2014 2026-2027<\/strong><\/h3>

Convocatoria de Proyectos de Innovaci\u00f3n Docente (PID) curso 2026\/2027. UNED (Convocatoria BICI, n.\u00ba 24, 7 de abril de 2026<\/a>)<\/strong><\/p>

El proyecto se basa en la hip\u00f3tesis de que el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de recursos educativos de microaprendizaje, creados con herramientas de Inteligencia Artificial y difundidos como Recursos Educativos Abiertos (REA), puede mejorar significativamente la ense\u00f1anza y el aprendizaje en la educaci\u00f3n superior a distancia. Para ello, propone reorganizar los contenidos en microunidades breves, secuenciadas y pedag\u00f3gicamente estructuradas, complementadas con v\u00eddeos educativos generados mediante IA, con el fin de facilitar la comprensi\u00f3n progresiva de conceptos complejos, reducir la carga cognitiva, aumentar la motivaci\u00f3n y participaci\u00f3n del estudiantado, y fortalecer su percepci\u00f3n de autoeficacia. Asimismo, la publicaci\u00f3n de estos materiales como REA favorece su accesibilidad, reutilizaci\u00f3n, escalabilidad y transferencia del conocimiento. La propuesta se implementar\u00e1 inicialmente en asignaturas de Estad\u00edstica, debido a la complejidad de sus contenidos, y posteriormente podr\u00e1 adaptarse y extenderse a otras \u00e1reas de conocimiento y a las distintas universidades participantes.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Participaci\u00f3n en congresos, presentaciones y seminarios<\/span><\/span><\/p><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Foto de Teemu Paananen en Unsplash <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Enr\u00edquez V\u00e1zquez, L., S\u00e1nchez Figueroa, M.C. y Sabino, G. (28 de febrero de 2025). \u00a0COIL como escenario para la alfabetizaci\u00f3n en la visualizaci\u00f3n de datos. <\/em>Jornadas de Transferencia ALFADATAUniv2025<\/a>. Salamanca, Espa\u00f1a.<\/p>

S\u00e1nchez Figueroa, M.C., Santiago Jim\u00e9nez, A., Sabino, G., Enr\u00edquez V\u00e1zquez, L. y Sarabia Barquero, M. (16-17 de junio de 2025). \u00a0Un modelo flexible para la colaboraci\u00f3n internacional en l\u00ednea<\/a>. <\/em>XIV Jornadas de Investigaci\u00f3n en Innovaci\u00f3n Docente de la UNED.<\/span><\/a> Madrid, Espa\u00f1a.<\/p>

Enr\u00edquez V\u00e1zquez, L., S\u00e1nchez Figueroa, M.C., Santiago Jim\u00e9nez A., y Sabino, G. (28-29 de agosto de 2025). Aprendizajes y desaf\u00edos acad\u00e9micos en el dise\u00f1o de actividades COIL. <\/em>1\u00ba Congreso nacional de innovaci\u00f3n universitaria: Ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n, gesti\u00f3n y territorio.<\/a> Rosario, Argentina.<\/p>

S\u00e1nchez Figueroa, M.C., Santiago Jim\u00e9nez, A. y Enr\u00edquez V\u00e1zquez (28 de enero de 2026). \u00a0Data Visualisation: using the COIL methodology \u2013 Collaborative Online International Learningactivas: la experiencia COIL. <\/em>Presentaci\u00f3n durante la visita de estudio de la FernUniversit\u00e4t a la UNED<\/a>. Madrid, Espa\u00f1a.<\/p>

S\u00e1nchez Figueroa, M.C. y Enr\u00edquez V\u00e1zquez, L. (24 de marzo 2026). Semin\u00e1rio: Ver para Entender… a visualiza\u00e7\u00e3o dos dados. <\/em><\/a>Universidade Aberta, Portugal.<\/p>

S\u00e1nchez Figueroa, M.C., Santiago Jim\u00e9nez, A., Sabino, G., Enr\u00edquez V\u00e1zquez, L., Corti\u00f1as V\u00e1zquez, P., Pardo Herrasti, E., Guti\u00e9rrez L\u00f3pez, M.P., Sarabia Barquero, M. y Martinez Mar\u00edn J. (15-16 de junio de 2026). \u00a0<\/a>Metodolog\u00edas activas: la experiencia COIL. <\/em><\/a>XV Jornadas de Investigaci\u00f3n en Innovaci\u00f3n Docente de la UNED.<\/span> <\/a>Madrid, Espa\u00f1a.<\/p>

Enr\u00edquez V\u00e1zquez, L.,\u00a0S\u00e1nchez Figueroa, M.C., Santiago Jim\u00e9nez, A. y Sabino, G. (10-11 de agosto de 2026).\u00a0 Aprendizajes y desaf\u00edos acad\u00e9micos en el dise\u00f1o de actividades COIL<\/a>. XVI Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV).<\/a> <\/em>La Plata, Argentina.<\/p>

Sabino, G., S\u00e1nchez Figueroa, M.C., Santiago Jim\u00e9nez, A. y Enr\u00edquez V\u00e1zquez, L. (13-16 de octubre de 2026).\u00a0 Ense\u00f1anza de la visualizaci\u00f3n de datos: una propuesta COIL.\u00a0<\/em>II Congreso Argentino de Estad\u00edstica. XI Jornada de Educaci\u00f3n Estad\u00edstica “Martha Aliaga”.<\/a> Tandil,\u00a0Argentina.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Estancias y visitas<\/span><\/span><\/p><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Estancia en la UNED<\/b><\/h4>

Participantes: <\/b>Guillermo Sabino<\/p>

Fechas: <\/b>15-19\/12\/2025<\/span><\/p>

Marco del programa:<\/b><\/p>

Convocatoria para la realizaci\u00f3n de proyectos para su presentaci\u00f3n al programa Erasmus+ (UNED)<\/p>

Estancia en el Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia e eLearning (UAb)<\/b><\/h4>

Participantes: <\/b>Larisa Enr\u00edquez V\u00e1zquez, Mar\u00eda Cristina S\u00e1nchez Figueroa<\/span><\/p>

Fechas: <\/b>23-27\/03\/2026<\/span><\/p>

Marco del programa:<\/b> Erasmus+ Staff Mobility for Training (STT)<\/span><\/p>

Enlace a la noticia.<\/a><\/p>

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Estancia y reuni\u00f3n preparatoria del COIL de COIL en el Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia e eLearning (UAb)<\/b><\/h4>

Participantes: <\/b>Larisa Enr\u00edquez V\u00e1zquez, Guillermo Sabino, Mar\u00eda Cristina S\u00e1nchez Figueroa, Andr\u00e9s Santiago Jim\u00e9nez<\/span><\/p>

Fechas: <\/b>23-26\/11\/2026<\/span><\/p>

Marco del programa:<\/b> Laboratorio Internacional para el Aprendizaje Colaborativo (LI-AC). Convocatoria de ayudas a proyectos de cooperaci\u00f3n universitaria para el desarrollo y acci\u00f3n por los ODS.
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Proyectos Proyectos internacionales Foto de Hannah Busing en Unsplash IBEROCOIL: Intercambio de Experiencias de Aprendizaje Colaborativo en Iberoam\u00e9rica UNAM, UNED, UNCo \u2014 2025-2026 Convocatoria para la realizaci\u00f3n de proyectos para su presentaci\u00f3n al programa Erasmus+. UNED (Convocatoria en BICI, n.\u00ba17, 10 de febrero de 2025, resoluci\u00f3n en BICI, n.\u00ba 26, 22 de abril de 2025) El proyecto se centr\u00f3 en el desarrollo, prueba y aplicaci\u00f3n de metodolog\u00edas innovadoras de aprendizaje colaborativo en el marco de Erasmus+, dentro de la acci\u00f3n CBHE.\u00a0El proyecto dise\u00f1ado se centr\u00f3 en el dise\u00f1o de cursos COIL replicables en los que participaron docentes y estudiantes de Espa\u00f1a, Argentina, M\u00e9xico y Portugal, promoviendo el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de competencias orientadas al mercado laboral digital y global.\u00a0Adem\u00e1s, se exploraron mecanismos de reconocimiento del aprendizaje basado en competencias en educaci\u00f3n universitaria no reglada y se impulsaron estructuras para asegurar la sostenibilidad de los resultados del proyecto. Foto…<\/p>\n

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