{"id":1831,"date":"2026-07-15T12:12:35","date_gmt":"2026-07-15T10:12:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/?page_id=1831"},"modified":"2026-07-17T13:40:52","modified_gmt":"2026-07-17T11:40:52","slug":"ver-para-entender-introduccion-a-la-visualizacion-de-datos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/pt\/recursos-2\/cursos-coil\/ver-para-entender-introduccion-a-la-visualizacion-de-datos\/","title":{"rendered":"Ver para entender: Introducci\u00f3n a la visualizaci\u00f3n de datos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1831\" class=\"elementor elementor-1831\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b39b848 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b39b848\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7adb320\" data-id=\"7adb320\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-819505c elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"819505c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/extension.uned.es\/actividad\/52707&#038;codigo=VPEIA\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Informa\u00e7\u00e3o oficial<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d4e50be elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d4e50be\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2b01f895\" data-id=\"2b01f895\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-759f7290 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"759f7290\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p dir=\"ltr\">A visualiza\u00e7\u00e3o de dados \u00e9 a representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica de dados obtidos a partir do estudo de uma situa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, seja ela social, econ\u00f3mica, pol\u00edtica ou cient\u00edfica. Atrav\u00e9s da utiliza\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos, s\u00e3o comunicadas rela\u00e7\u00f5es, tend\u00eancias e padr\u00f5es de comportamento entre dados complexos, o que, em muitos casos, facilita a compreens\u00e3o do problema ou da situa\u00e7\u00e3o em estudo. Para os profissionais, \u00e9 cada vez mais necess\u00e1rio possuir compet\u00eancias que lhes permitam trabalhar com dados e gerar recursos visuais para compreender um fen\u00f3meno e tomar decis\u00f5es adequadas ao objetivo pretendido.<\/p><p dir=\"ltr\">Este curso ir\u00e1 desenvolver compet\u00eancias em visualiza\u00e7\u00e3o de dados que permitir\u00e3o selecionar, classificar, comunicar e analisar criticamente informa\u00e7\u00e3o de forma eficaz, promovendo a an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o de dados.<\/p><p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-edc79cd elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"edc79cd\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9139593\" data-id=\"9139593\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1b7f237 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"1b7f237\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-content\/uploads\/sites\/653\/2026\/07\/COL_VisDat_Intro-1.mp4\" controls=\"\" preload=\"metadata\" controlsList=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7dd9d65 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7dd9d65\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d3e5017\" data-id=\"d3e5017\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-81a1a3c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"81a1a3c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Objetivos de aprendizagem<\/h4><p>O1. Explorar, interpretar e comunicar informa\u00e7\u00e3o de forma eficaz.<\/p><p>O2. Compreender as capacidades e limita\u00e7\u00f5es cognitivas associadas ao processamento de informa\u00e7\u00e3o visual.<\/p><p>O3. Aplicar ferramentas e metodologias de visualiza\u00e7\u00e3o de dados.<\/p><p>O4. Promover a colabora\u00e7\u00e3o internacional.<\/p><p>O5. Melhorar as compet\u00eancias digitais, de comunica\u00e7\u00e3o e interculturais.<\/p><h4>M\u00f3dulos do curso<\/h4><div>I. Percep\u00e7\u00e3o e Visualiza\u00e7\u00e3o de Dados<br \/>II. Metodologia para o Design de Visualiza\u00e7\u00f5es de Dados<br \/>III. Vis\u00e3o Geral da Ferramenta Tableau<br \/>IV. Estudos de Caso<br \/>V. Apresenta\u00e7\u00f5es do Projeto Final<\/div><dl><dt><h4>Metodologia COIL<\/h4><p>Este curso foi concebido utilizando a metodologia de Aprendizagem Colaborativa Online Internacional (COIL) para promover a colabora\u00e7\u00e3o internacional atrav\u00e9s da forma\u00e7\u00e3o de grupos interinstitucionais compostos por estudantes das universidades participantes. Para facilitar este processo, ser\u00e1 oferecido um curso virtual, com sess\u00f5es s\u00edncronas realizadas via Zoom para colabora\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o em tempo real.<\/p><p>Ser\u00e3o constitu\u00eddos grupos de trabalho interinstitucionais. Cada grupo ser\u00e1 acompanhado por um docente de uma das institui\u00e7\u00f5es participantes, que prestar\u00e1 orienta\u00e7\u00e3o e apoio ao longo do curso.<\/p><p>As sess\u00f5es s\u00edncronas incluir\u00e3o workshops pr\u00e1ticos, discuss\u00f5es interativas e apresenta\u00e7\u00f5es de projetos com o objetivo de fomentar a aprendizagem e o trabalho colaborativos internacionais.<\/p><p>Al\u00e9m disso, disponibilizaremos 5 horas de tutoria para esclarecer d\u00favidas, orientar o projeto final e acompanhar o trabalho de grupo.<\/p><h4>Estrutura do curso<\/h4><p>O curso ter\u00e1 a dura\u00e7\u00e3o de 5 semanas, combinando sess\u00f5es s\u00edncronas, tutoriais e trabalho independente, num total de 25 horas distribu\u00eddas da seguinte forma:<\/p><div><ul><li><strong>Sess\u00f5es s\u00edncronas (5 horas):<\/strong> Workshops pr\u00e1ticos, discuss\u00f5es interativas e apresenta\u00e7\u00f5es elaboradas para promover a aprendizagem e a colabora\u00e7\u00e3o internacional.<\/li><li><strong>Tutoriais (5 horas):<\/strong> Apoio do formador e acompanhamento do trabalho colaborativo internacional.<\/li><li><strong>Trabalho independente (15 horas):<\/strong><ul><li>Leituras complementares<\/li><li>Colabora\u00e7\u00e3o em grupo<\/li><li>Question\u00e1rios de avalia\u00e7\u00e3o<\/li><li>Participa\u00e7\u00e3o em f\u00f3runs<\/li><li>Desenvolvimento do projeto final<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/div><h4>Forma\u00e7\u00e3o de grupos de trabalho<\/h4><div><p>Nas primeiras semanas do curso, ser\u00e3o constitu\u00eddos grupos de trabalho para desenvolver o projeto final. Estes grupos ser\u00e3o internacionais, interinstitucionais e multilingues.<\/p><p>Al\u00e9m disso, cada grupo contar\u00e1 com um professor para o orientar e apoiar no desenvolvimento do projeto.<\/p><\/div><h4>Avalia\u00e7\u00e3o<\/h4><div><p>Para aprova\u00e7\u00e3o no curso, a equipa docente avaliar\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o e o trabalho individual durante as sess\u00f5es s\u00edncronas e ass\u00edncronas.<\/p><p>Especificamente, ser\u00e1 utilizada a seguinte rubrica de avalia\u00e7\u00e3o:<\/p><div><ul><li><strong>Projeto Final (70%).<\/strong> Ao longo das semanas, os grupos ir\u00e3o desenvolver um projeto que ser\u00e1 apresentado na sess\u00e3o final. Este projeto, a apresentar no final da forma\u00e7\u00e3o, permitir\u00e1 avaliar a aquisi\u00e7\u00e3o dos conhecimentos esperados.<\/li><li><strong>Atividade no F\u00f3rum (10%)<\/strong>. A participa\u00e7\u00e3o ativa nos f\u00f3runs corresponder\u00e1 a 10% da nota final. Para o auxiliar nesta atividade, encontrar\u00e1 uma sugest\u00e3o de participa\u00e7\u00e3o no f\u00f3rum em cada m\u00f3dulo.<\/li><li><strong>Question\u00e1rios de Autoavalia\u00e7\u00e3o (10%).<\/strong> Em cada m\u00f3dulo, ter\u00e1 acesso a um question\u00e1rio para avaliar a sua compreens\u00e3o do conte\u00fado e o seu progresso.<\/li><li><strong>Participa\u00e7\u00e3o em Tutoriais (10%).<\/strong> Durante o curso, ter\u00e1 acesso a 5 horas de tutoriais opcionais.<\/li><\/ul><\/div><\/div><h4>Corpo docente<\/h4><\/dt><\/dl><p>Marta Abelha (UAb, Portugal):\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/quienes\/marta.abelha@uab.pt\">marta.abelha@uab.pt<\/a><\/p><p>Larisa Enr\u00edquez V\u00e1zquez (UNAM, M\u00e9xico):\u00a0<a href=\"mailto:larisaev@unam.mx\">larisaev@unam.mx<\/a>\u00a0<\/p><p>Filipa Seabra (UAb, Portugal):\u00a0<a href=\"mailto:filipa.seabra@uab.pt\">filipa.seabra@uab.pt<\/a>\u00a0<\/p><p>Guillermo Sabino (UNCo, Argentina):\u00a0<a href=\"mailto:agasabino@gmail.com\">agasabino@gmail.com<\/a><\/p><p>Mar\u00eda Cristina S\u00e1nchez Figueroa (UNED, Espa\u00f1a):\u00a0<a href=\"mailto:csanchez@cee.uned.es\">csanchez@cee.uned.es<\/a><\/p><p>Andr\u00e9s Santiago Jim\u00e9nez (UNED, Espa\u00f1a):\u00a0<a href=\"mailto:andressantiago@pas.uned.es\">andressantiago@pas.uned.es\u00a0<\/a><\/p><p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Informa\u00e7\u00e3o oficial A visualiza\u00e7\u00e3o de dados \u00e9 a representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica de dados obtidos a partir do estudo de uma situa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, seja ela social, econ\u00f3mica, pol\u00edtica ou cient\u00edfica. 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Compreender as capacidades e limita\u00e7\u00f5es cognitivas associadas ao processamento de informa\u00e7\u00e3o visual. O3. Aplicar ferramentas e metodologias de&hellip;<\/p>\n<p> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/pt\/recursos-2\/cursos-coil\/ver-para-entender-introduccion-a-la-visualizacion-de-datos\/\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8037,"featured_media":0,"parent":1641,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1831","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1831","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8037"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1831"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1831\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1905,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1831\/revisions\/1905"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1641"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/laboratorio-coil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1831"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}