{"id":12509,"date":"2023-03-21T15:01:51","date_gmt":"2023-03-21T15:01:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/intervencionsocioeducativa\/?page_id=12509"},"modified":"2023-03-21T15:01:53","modified_gmt":"2023-03-21T15:01:53","slug":"c2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/intervencionsocioeducativa\/c2019\/","title":{"rendered":"C2019"},"content":{"rendered":"\n<p>Golightley, M. &amp; Kirwan, G. (2019) Social Work and Mental Health. In: Kieran O&#8217;Donoghue, Robyn Munford (eds), <em>New Theories for Social Work Practice: Ethical Practice for Working with Individuals, Families and Communities.<\/em> Jessica Kingsley.<\/p>\n\n\n\n<p>Hassan Hossein Mohand, Hossein Hossein Mohand, Melchor G\u00f3mez Garc\u00eda y Juan Manuel Trujillo Torres. (2019)\u201cInfluencia del G\u00e9nero en el Aprendizaje de las Matem\u00e1ticas\u201d. Cap\u00edtulo de libro: \u201cInclusi\u00f3n, Tecnolog\u00eda y Sociedad. \u201cInvestigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n\u201d. EDITORIAL DYKINSON. 978-84-1324-491-4.<\/p>\n\n\n\n<p>Hossein Hossein Mohand, Hassan Hossein Mohand, Melchor G\u00f3mez Garc\u00eda y Juan Manuel Trujillo Torres. (2019). \u201cEstudio de la Influencia del G\u00e9nero en el Uso de Estrategias Metodol\u00f3gicas en la Ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas\u201d. Cap\u00edtulo de libro: \u201cInvestigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n docente y TIC \u201cNuevos Horizontes Educativos\u201d. EDITORIAL DYKINSON. 978-84-1324-492-1.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00f3pez-Noguero, F., y Gallardo-L\u00f3pez, J. A. (2019). Ocio, Tiempo Libre y Salud en Personas Adultas y Mayores. En A. Juanas Oliva y A. E. Rodr\u00edguez Bravo (coord.), <em>Educaci\u00f3n de personas adultas y mayores<\/em> (pp. 219 &#8211; 251). UNED.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00f3pez, A.; G\u00f3mez, S. A. (2020). En Burgos, D. (Ed.). A Framework for a Semiautomatic Competence Valuation. <em>Radical Solutions and eLearning. Practical Innovations and Online Educational Technology.<\/em> (pp.215-236). Springer.<\/p>\n\n\n\n<p>Ortega Navas, M\u00aa C. y Lim\u00f3n, M.\u00aa R. (2019). H\u00e1bitos saludables para un envejecimiento activo. En A. De-Juanas y A.E. Rodr\u00edguez-Bravo (Coords.). <em>Educaci\u00f3n de Personas Adultas y Mayores<\/em> (pp.253-289). UNED.<\/p>\n\n\n\n<p>Ortega Navas, M\u00aa C. (2019).&nbsp; La formaci\u00f3n en competencias socioemocionales: Nueva Praxis para la mejora en la relaci\u00f3n educativa. En Julio Vera Vila (Coord.) <em>Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas<\/em> (pp.293-296). Editorial GEU.<\/p>\n\n\n\n<p>Ortega Navas, M.C., Garc\u00eda Vidal, M. y Sola Rech\u00e9, J.M. (2019). Educando emocionalmente para la mejora del bienestar y el envejecimiento activo. En Dalouh, R., Gonz\u00e1lez Jim\u00e9nez, A.J. y Ayala Alm\u00e9cija, P. (2019). <em>Re-Inventando la Investigaci\u00f3n en Salud y Educaci\u00f3n para una Sociedad Transcultural: Propuestas de acci\u00f3n<\/em>. Colecci\u00f3n libros electr\u00f3nicos n\u00ba101 (pp.20-27). Almer\u00eda: Editorial Universidad de Almer\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-vivid-green-cyan-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/intervencionsocioeducativa\/capitulos-de-libro\/\">Volver a cap\u00edtulos de libro<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Golightley, M. &amp; Kirwan, G. (2019) Social Work and Mental Health. In: Kieran O&#8217;Donoghue, Robyn Munford (eds), New Theories for Social Work Practice: Ethical Practice for Working with Individuals, Families and Communities. 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