{"id":11559,"date":"2022-09-19T09:56:30","date_gmt":"2022-09-19T09:56:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/plantillapruebas\/?page_id=11559"},"modified":"2023-03-30T07:52:55","modified_gmt":"2023-03-30T07:52:55","slug":"lineasinvestigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/intervencionsocioeducativa\/lineasinvestigacion\/","title":{"rendered":"Lineas de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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L\u00edneas de investigaci\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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El historial del grupo de investigaci\u00f3n se vertebra en una serie de l\u00edneas prioritarias de investigaci\u00f3n y transferencia que se describen sint\u00e9ticamente a continuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

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EDUCACI\u00d3N DE ADULTOS Y PERSONAS MAYORES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La educaci\u00f3n de adultos se inscribe en el contexto de la educaci\u00f3n permanente. Es decir, una nueva concepci\u00f3n de la educaci\u00f3n que entiende que las personas est\u00e1n preparadas para aprender durante toda su vida y que la educaci\u00f3n debe ser para todos, sin exclusiones de ning\u00fan tipo, ni por sexo, raza ni condici\u00f3n social<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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ANIMACI\u00d3N SOCIOCULTURAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La animaci\u00f3n sociocultural es el conjunto de pr\u00e1cticas sociales que tienen como finalidad estimular la iniciativa y participar de las comunidades en el proceso de su propio desarrollo y en la din\u00e1mica global de la vida sociopol\u00edtica en que est\u00e1n integradas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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OCIO Y TIEMPO LIBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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An\u00e1lisis e investigaci\u00f3n sobre la gesti\u00f3n de un ocio positivo y valioso, siendo aquel que tiene la capacidad de facilitar el desarrollo individual y colectivo, reportando beneficios a nivel f\u00edsico, emocional, cognitivo y social. El desarrollo de estos aspectos, son imprescindibles para el ajuste psicol\u00f3gico y la formaci\u00f3n de la identidad en la etapa juvenil<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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INTERVENCI\u00d3N SOCIOEUCATIVA CON MENORES Y J\u00d3VENES EN EXCLUSI\u00d3N SOCIAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n hace referencia a la mejora de la intervenci\u00f3n socioeducativa dirigida a la poblaci\u00f3n juvenil en dificultad social, especialmente la que ha transitado por los sistemas de protecci\u00f3n y atenci\u00f3n a la infancia y a la adolescencia, y su contraste con otros grupos sociales juveniles.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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ESTUDIOS DE GENERO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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En los \u00faltimos a\u00f1os se ha producido un importante avance en las ciencias sociales, al incorporarse los denominados estudios de la mujer como un nuevo paradigma. El g\u00e9nero, como categor\u00eda social, es una de las contribuciones te\u00f3ricas m\u00e1s significativas del feminismo contempor\u00e1neo. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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PEDAGOG\u00cdA SOCIAL Y EDUCACI\u00d3N SOCIAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Investigaci\u00f3n y transferencia a de la Pedagog\u00eda Social como ciencia social y educativa de car\u00e1cter interdisciplinar vinculada a la concienciaci\u00f3n cr\u00edtica, mejora de la calidad de vida de la ciudadan\u00eda y convivencia ecosocial, teniendo como base los Derechos Humanos y ambientales para la promoci\u00f3n sociocomunitaria.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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INTERVENCI\u00d3N SOCIOCOMUNITARIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n tiene como objetivo explorar y mejorar la intervenci\u00f3n sociocomunitaria, consider\u00e1ndose esta como toda acci\u00f3n de la comunidad que muestra su preocupaci\u00f3n social por mejorar la calidad de vida, garantizar el mayor bienestar posible y la mayor estabilidad de un colectivo, poblaci\u00f3n o comunidad<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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MEDIO PENITENCIARIO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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An\u00e1lisis interdisciplinares desde las ciencias sociojur\u00eddicas y socioeducativas de las instituciones y \u00e1mbitos penitenciarios, as\u00ed como del tratamiento, programas para la reinserci\u00f3n, preparaci\u00f3n a la vida en libertad y reincorporaci\u00f3n comunitaria desde una perspectiva cr\u00edtica y sist\u00e9mica de la delincuencia y las problem\u00e1ticas sociales<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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VALORES EN EL DEPORTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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El deporte, tanto a nivel colectivo como individual, es una fuente vital de aprendizaje de valores y h\u00e1bitos positivos para el individuo. El deporte permite potenciar los ideales de compa\u00f1erismo, disciplina, perseverancia, generosidad, igualdad y, por encima de todos estos, el valor del respeto mutuo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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