{"id":283,"date":"2019-09-24T06:56:51","date_gmt":"2019-09-24T06:56:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uned.es\/iedata\/?page_id=283"},"modified":"2019-09-24T07:00:41","modified_gmt":"2019-09-24T07:00:41","slug":"trabajos-fin-de-master","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/iedata\/trabajos-fin-de-master\/","title":{"rendered":"TRABAJOS FIN DE M\u00c1STER"},"content":{"rendered":"<p>I. Vinent Mercadal. <em>Propuesta metodol\u00f3gica para introducir el pensamiento computacional en el aula a trav\u00e9s de la programaci\u00f3n con Arduino.<\/em> Trabajo Fin de M\u00e1ster (M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas. Especialidad Inform\u00e1tica). 2019<\/p>\n<p>E. Pareja Monturiol. <em>Desarrollo de un simulador inform\u00e1tico como recurso did\u00e1ctico innovador para facilitar el aprendizaje de la f\u00edsica en bachillerato.\u00a0<\/em> Trabajo Fin de M\u00e1ster (M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas. Especialidad Inform\u00e1tica). 2019<\/p>\n<p>J. Barrancos Mart\u00edn. <em>COMU: Desarrollo de un comunicador multiplataforma basado en pictogramas<\/em>. Trabajo Fin de M\u00e1ster (M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas. Especialidad Inform\u00e1tica). 2018<\/p>\n<p>F. Negr\u00e9 Ramos. <em>Control de un sistema de regad\u00edo sobre tecnolog\u00eda Arduino. Huerto 2.0.\u00a0<\/em> Trabajo Fin de M\u00e1ster (M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas. Especialidad Inform\u00e1tica). 2018<\/p>\n<p>C. Rodr\u00edguez Dorado.<em> Dise\u00f1o y desarrollo de una aplicaci\u00f3n basada en la gamificaci\u00f3n para la ense\u00f1anza de Programaci\u00f3n en TIC1.<\/em> Trabajo Fin de M\u00e1ster (M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas. Especialidad Inform\u00e1tica). 2018<\/p>\n<p>B. D\u00edaz. <em>La rob\u00f3tica: una alternativa del aprendizaje activo en 3\u00ba y 4\u00ba de la ESO.<\/em> Trabajo Fin de M\u00e1ster del M\u00e1ster de Secundaria de la UNED. 2017.<\/p>\n<p>B. Berasategui. <em>Gamificaci\u00f3n en la ense\u00f1anza de inform\u00e1tica.<\/em> Trabajo Fin de M\u00e1ster del M\u00e1ster de Secundaria de la UNED. 2017.<\/p>\n<p>A. de Pablos. <em>Aplicaci\u00f3n de la gamificaci\u00f3n en el aula mediante el uso de las TICs.<\/em> Trabajo Fin de M\u00e1ster del M\u00e1ster de Secundaria de la UNED. 2017.<\/p>\n<p>A.Serradilla. <em>La rob\u00f3tica en secundaria. Trabajo Fin de M\u00e1ster del M\u00e1ster de Secundaria de la UNED<\/em>. 2016.<\/p>\n<p>J. Sola. <em>La ludificaci\u00f3n en la ense\u00f1anza-aprendizaje de la inform\u00e1tica<\/em>. Trabajo Fin de M\u00e1ster del M\u00e1ster de Secundaria de la UNED. 2015.<\/p>\n<p>&nbsp;<script><\/p>\n<p><\/script><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I. Vinent Mercadal. Propuesta metodol\u00f3gica para introducir el pensamiento computacional en el aula a trav\u00e9s de la programaci\u00f3n con Arduino. 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