{"id":1455,"date":"2023-01-07T12:52:06","date_gmt":"2023-01-07T11:52:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/?page_id=1455"},"modified":"2023-03-19T00:32:42","modified_gmt":"2023-03-18T23:32:42","slug":"espacios-participacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/espacios-participacion\/","title":{"rendered":"Espacios de participaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1455\" class=\"elementor elementor-1455\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-57e38158 elementor-section-content-middle elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"57e38158\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-82c660\" data-id=\"82c660\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-571ddb8a elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"571ddb8a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6d44821\" data-id=\"6d44821\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ee13c0c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4ee13c0c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">ESPACIOS DE PARTICIPACI\u00d3N CIUDADANA. <\/br> An\u00e1lisis y propuestas desde una perspectiva educativa <\/br>(2012 -2014)<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-36ef16d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"36ef16d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"feature_box_right\"><p><strong>Coordinadora:<\/strong> In\u00e9s Gil Jaurena<\/p><p><strong>Proyectos de investigaci\u00f3n<\/strong> UNED, convocatoria 2012<\/p><p><strong>Referencia<\/strong>: 2012V\/PUNED\/0005<\/p><p><strong>Duraci\u00f3n<\/strong>: Diciembre 2012-Noviembre 2014<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d6106f8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d6106f8\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5dec3b4\" data-id=\"5dec3b4\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cc40e5a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cc40e5a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>RESUMEN<\/b><\/p><p>En un contexto en el que la ciudadan\u00eda activa se presenta como objetivo educativo fundamental y en el que los espacios de participaci\u00f3n se transforman al tiempo que lo hace la sociedad misma, interesa en este proyecto analizar, desde una perspectiva educativa, diferentes espacios de participaci\u00f3n ciudadana.<\/p><p>En el vasto \u00e1mbito de posibles estudios sobre ciudadan\u00eda, este proyecto se focaliza en una de las dimensiones que se convierte en condici\u00f3n de posibilidad del ejercicio de la misma desde una concepci\u00f3n activa: la participaci\u00f3n. M\u00e1s all\u00e1 de caracterizar el propio significado de la ciudadan\u00eda activa y la interrelaci\u00f3n entre este concepto y el de participaci\u00f3n, se busca el an\u00e1lisis de espacios de participaci\u00f3n que enmarcan la reflexi\u00f3n y la acci\u00f3n propias del ejercicio de la ciudadan\u00eda activa, y en los cuales se aprende y se desarrolla la participaci\u00f3n. Tras la elaboraci\u00f3n de un mapa de espacios de participaci\u00f3n (f\u00edsicos y virtuales, institucionales y sociales) en el contexto de la Comunidad de Madrid, se seleccionar\u00e1n algunos para realizar estudios de caso desde una aproximaci\u00f3n cualitativa.<\/p><p>Como objetivo \u00faltimo del proyecto se plantea la generaci\u00f3n de propuestas de car\u00e1cter educativo en torno a la participaci\u00f3n, derivadas del trabajo realizado a lo largo del proyecto y contando con la colaboraci\u00f3n de los informantes durante el estudio para la construcci\u00f3n de propuestas pedag\u00f3gicas, formativas, etc. Se espera realizar unas jornadas de encuentro y reflexi\u00f3n conjunta en las que se trabajen y sistematicen estos aspectos.<\/p><p><b>PARTICIPANTES<\/b><\/p><p><b>Coordinadora:<\/b><\/p><p>In\u00e9s Gil Jaurena<\/p><p><b>Equipo de investigaci\u00f3n:<\/b><\/p><p>Teresa Aguado Odina<\/p><p>Bel\u00e9n Ballesteros Vel\u00e1zquez<\/p><p>Beatriz Malik Li\u00e9vano<\/p><p>Patricia Mata Benito<\/p><p>Carmen Osuna Nevado<\/p><p>Sergio L\u00f3pez Ronda<\/p><p>H\u00e9ctor S\u00e1nchez Melero<\/p><p>Aitor L\u00f3pez Gonz\u00e1lez<\/p><p>Ana Valeria de Ormaechea Otalora<\/p><p>Daniel Casuso<\/p><p>Violeta Jim\u00e9nez<\/p><p><b>RESULTADOS<\/b><\/p><p><b>Publicaciones relacionadas con el proyecto<br \/><\/b><\/p><p><b><i>Art\u00edculos en revistas<\/i><\/b><b><i><br \/><\/i><\/b><\/p><ul><li>Gil-Jaurena, In\u00e9s; Ballesteros, Bel\u00e9n; Mata, Patricia y S\u00e1nchez, H\u00e9ctor. (2016). Ciudadan\u00edas: significados y experiencias. Aprendizajes desde la investigaci\u00f3n. <em>Foro de Educaci\u00f3n<\/em>,<em> 14<\/em>(20), 283-303. <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.14516\/fde.2016.014.020.014\"> http:\/\/dx.doi.org\/10.14516\/fde.2016.014.020.014<\/a><\/li><\/ul><ul><li>Gil-Jaurena, In\u00e9s; L\u00f3pez-Ronda, Sergio y S\u00e1nchez-Melero, H\u00e9ctor. (2015). <span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">Investigaci\u00f3n sobre espacios de participaci\u00f3n ciudadana: an\u00e1lisis y propuestas desde una perspectiva educativa. <i>Revue internationale Animation, territoires at pratiques socioculturelles (ATPS), 8<\/i>, 1-12. Descargar <a href=\"https:\/\/www2.uned.es\/grupointer\/ATPS_Gil-JaurenaEtAl_2015%20%281%29.pdf\">art\u00edculo en pdf<\/a> o ver <a href=\"http:\/\/www.atps.uqam.ca\/numero\/ATPS_8_2015_fr.php#num8_1\">p\u00e1gina de la revista<\/a> <br \/><\/span><\/li><\/ul><p><b><i>Libros<\/i><\/b><\/p><ul><li>Mata, Patricia; Ballesteros, Bel\u00e9n y Gil Jaurena, In\u00e9s (eds.). (2014). <i>Aprendizaje de la ciudadan\u00eda y la participaci\u00f3n<\/i>. Madrid: Traficantes de sue\u00f1os. <span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">ISBN: 978-84-96453-87-6. Descargar <a href=\"https:\/\/www2.uned.es\/grupointer\/aprendizaje_ciudadania_y_participacion_14.pdf\">libro en pdf<\/a><\/span><\/li><\/ul><p><b><i>Cap\u00edtulos de libros<br \/><\/i><\/b><\/p><ul><li><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">S\u00e1nchez-Melero, H\u00e9ctor. (2015). \u00abEspacios y pr\u00e1cticas de participaci\u00f3n ciudadana. An\u00e1lisis y propuestas educativas desde un enfoque intercultural\u00bb, en M\u00aa \u00c1ngeles Murga y M\u00aa Paz Trillo (coords.). <em>Perspectivas y avances de la investigaci\u00f3n<\/em>. Madrid: UNED. ISBN: 978-84-362-6981-9. Pp. 315-328. <\/span><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">Descargar <a href=\"https:\/\/www2.uned.es\/grupointer\/Espacios_y_practicas_de_participacion_ci.pdf\">cap\u00edtulo en pdf<\/a><\/span><\/li><\/ul><ul><li>Gil Jaurena, In\u00e9s y S\u00e1nchez Melero, H\u00e9ctor. (2014). <span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">\u00abInvestigaci\u00f3n sobre espacios de participaci\u00f3n desde una perspectiva educativa\u00bb, en Paulo Delgado, S\u00edlvia Barros, Carla Serr\u00e3o, Sofia Veiga, Teresa Martins, Ant\u00f3nio Jos\u00e9 Guedes, Fernando Diogo, Maria Jos\u00e9 Ara\u00fajo (Coordinadores). <em>Pedagogia \/ Educa\u00e7\u00e3o Social &#8211; Teorias &amp; Pr\u00e1ticas. Espa\u00e7os de investiga\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o e a\u00e7\u00e3o<\/em>. Porto: Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o do Polit\u00e9cnico do Porto. ISBN 978-972-8969-06-6. Pp. 335-339. Descargar <a href=\"https:\/\/www2.uned.es\/grupointer\/Cap_Livro_pedagogia_social.pdf\">cap\u00edtulo en pdf <\/a><\/span><\/li><\/ul><ul><li>Gil Jaurena, In\u00e9s; S\u00e1nchez Melero, H\u00e9ctor y L\u00f3pez Ronda, Sergio. (2013). \u00ab<span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">La participaci\u00f3n como clave en la investigaci\u00f3n de espacios de aprendizaje de la ciudadan\u00eda\u00bb, en Susana Tor\u00edo et al. (coords.). <i>Crisis social y Estado del Bienestar: las respuestas de la Pedagog\u00eda Social<\/i>. Oviedo: Universidad de Oviedo. ISBN: 978-84-16046-01-0. Pp. 84-88. Descargar <a href=\"https:\/\/www2.uned.es\/grupointer\/cap_oviedo_13.pdf\">publicaci\u00f3n en pdf<\/a><\/span><\/li><\/ul><p><b><i>Comunicaciones en congresos<\/i><\/b><\/p><ul><li>Gil-Jaurena, In\u00e9s; L\u00f3pez-Ronda, Sergio y S. Melero, H\u00e9ctor. (2016). \u00abReflexiones en torno a espacios de aprendizaje de la ciudadan\u00eda y transformaci\u00f3n social\u00bb. <i>Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagog\u00eda Social: Pedagog\u00eda Social, juventud y trasnformaciones sociales<\/i>, Girona, 14-16 septiembre 2016. Pere Soler, Jaume Bellera i Anna Planas (eds.). <i>Libro de res\u00famenes del congreso<\/i>. Girona: Universitat de Girona. ISBN: 978-84-8458-471-1. P. 76. Libro completo <a href=\"http:\/\/eventum.upf.edu\/file_manager\/getFile\/8168.html\">disponible en pdf<\/a>.<\/li><\/ul><ul><li>Gil Jaurena, In\u00e9s; S. Melero, H\u00e9ctor y Aguado, Teresa. (2016). \u00abAprendizaje de la ciudadan\u00eda desde los espacios y pr\u00e1cticas ciudadanas. Estudio de caso en curso\u00bb. <i>XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagog\u00eda: Democracia y Educaci\u00f3n en el siglo XXI<\/i>, Universidad Complutense de Madrid, 28-30 junio 2016.<\/li><\/ul><ul><li>Gil Jaurena, In\u00e9s. (2016). <span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">\u00abActive citizenship learning. Findings from an intercultural approach\u00bb. <em>KAME International Conference 2016. Envisioning new possibilities for Multicultural Education<\/em>. Seoul National University, Se\u00fal (Corea del Sur), 17-19 Mayo 2016<\/span>. Ponencia invitada.<\/li><\/ul><ul><li>Gil Jaurena, In\u00e9s; S\u00e1nchez Melero, H\u00e9ctor y Ballesteros, Bel\u00e9n. (2014). \u00abAprendizaje y pr\u00e1ctica de la ciudadan\u00eda: propuestas desde la investigaci\u00f3n\u00bb. <span class=\"inplacedisplayid1siteid0\"><em>Cambiar la educaci\u00f3n para cambiar el mundo&#8230; \u00a1Por una acci\u00f3n educativa emancipadora! IV Congreso Educaci\u00f3n para el Desarrollo, <\/em>Vitoria-Gasteiz, 9-11 octubre 2014. Comunicaci\u00f3n. ISBN 978-84-89916-98-2.<\/span> Pp. 208-213. <span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">Descargar <a href=\"https:\/\/www2.uned.es\/grupointer\/Cap_Cambiar_la_educacion.pdf\">publicaci\u00f3n en pdf <\/a><\/span><\/li><\/ul><ul><li><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">Gil Jaurena, In\u00e9s y S\u00e1nchez Melero, H\u00e9ctor. (2014). \u00abInvestigaci\u00f3n participativa para el an\u00e1lisis de espacios de participaci\u00f3n ciudadana\u00bb. <\/span><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\"> <i>Seminario de Educaci\u00f3n Intercultural<\/i><\/span><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">, UNED, Madrid, 13-15 marzo 2014. Comunicaci\u00f3n.<\/span><\/li><\/ul><ul><li><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">S\u00e1nchez Melero, H\u00e9ctor. (2014). \u00ab<\/span><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">Aproximaci\u00f3n a la participaci\u00f3n ciudadana con perspectiva de g\u00e9nero\u00bb. <\/span><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\"> <i>Seminario de Educaci\u00f3n Intercultural<\/i><\/span><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">, UNED, Madrid, 13-15 marzo 2014. Comunicaci\u00f3n.<\/span><\/li><\/ul><ul><li><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">Gil Jaurena, In\u00e9s y S\u00e1nchez Melero, H\u00e9ctor. (2013). \u00abEspacios de participaci\u00f3n. Espacios de aprendizaje\u00bb. <\/span><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\"> <i>IV Col\u00f3quio Internacional de Doutorandos\/as do CES. <em>Coimbra C: Dialogar com os Tempos e os Lugares do(s) Mundo(s)<\/em><\/i><\/span><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">, Coimbra (Portugal), 6-7 diciembre 2013. <\/span><span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">Comunicaci\u00f3n. <a href=\"http:\/\/www.ces.uc.pt\/coloquiodoutorandos2013\/\">http:\/\/www.ces.uc.pt\/coloquiodoutorandos2013\/<\/a><\/span><\/li><\/ul><ul><li>Gil Jaurena, In\u00e9s; L\u00f3pez Ronda, Sergio y S\u00e1nchez Melero, H\u00e9ctor. (2013). <span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">\u00abInvestigaci\u00f3n sobre espacios de participaci\u00f3n ciudadana: an\u00e1lisis y propuestas desde una perspectiva educativa\u00bb. <em>6\u00ba Colloque R\u00e9seau Internationale de l&#8217;Animation (RIA): Animation socioculturelle et intervention sociale: pour quels projets de soci\u00e9t\u00e9?,<\/em> Par\u00eds, 29-31 Octubre 2013. Comunicaci\u00f3n.<\/span><\/li><\/ul><ul><li>Gil Jaurena, In\u00e9s y L\u00f3pez Ronda, Sergio. (2013). \u00ab<span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">Investigaci\u00f3n participativa para la elaboraci\u00f3n de un mapa de espacios de participaci\u00f3n ciudadana\u00bb<\/span>. <i>Actas del XVI Congreso Nacional y II Internacional de Modelos de Investigaci\u00f3n Educativa de AIDIPE<\/i>, Alicante, 4-6 septiembre 2013. <span class=\"inplacedisplayid1siteid0\">Pp. 61-66. ISBN: 978-84-695-8363-0. <\/span> Comunicaci\u00f3n. Descargar <a href=\"https:\/\/www2.uned.es\/grupointer\/texto_investig_participativa_mapa_aidipe_2013.pdf\">publicaci\u00f3n en pdf<\/a><\/li><\/ul><ul><li>Mata, Patricia; Gil Jaurena, In\u00e9s y Ballesteros, Bel\u00e9n. (2013). Simposio sobre aprendizaje de la ciudadan\u00eda y la participaci\u00f3n. <i>III Congreso Internacional de Etnograf\u00eda y Educaci\u00f3n<\/i><i>: contextos m\u00faltiples de socializaci\u00f3n y aprendizaje.<\/i> CSIC, Madrid, 3-5 julio 2013.<\/li><\/ul><p><b>Actividades relacionadas con el proyecto <\/b>(ver <a href=\"https:\/\/www2.uned.es\/grupointer\/otros-cursos.html\">docencia-otros cursos<\/a>)<b><br \/><\/b><\/p><ul><li>Taller de la semana de la ciencia de Madrid 2013: <i>Espacios de participaci\u00f3n, \u00bfaprendemos ciudadan\u00eda?<\/i> 11 de noviembre de 2013<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ESPACIOS DE PARTICIPACI\u00d3N CIUDADANA. An\u00e1lisis y propuestas desde una perspectiva educativa (2012 -2014) Coordinadora: In\u00e9s Gil Jaurena Proyectos de investigaci\u00f3n UNED, convocatoria 2012 Referencia: 2012V\/PUNED\/0005 Duraci\u00f3n: Diciembre 2012-Noviembre 2014 RESUMEN En un contexto en el que la ciudadan\u00eda activa se presenta como objetivo educativo fundamental y en el que los espacios de participaci\u00f3n se transforman [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7641,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1455","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1455","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7641"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1455"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1455\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2895,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1455\/revisions\/2895"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}