{"id":1443,"date":"2023-01-06T17:29:51","date_gmt":"2023-01-06T16:29:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/?page_id=1443"},"modified":"2023-03-19T00:29:29","modified_gmt":"2023-03-18T23:29:29","slug":"infancia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/grupointer\/infancia\/","title":{"rendered":"Infancia y Participaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t
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INFANCIA Y PARTICIPACI\u00d3N. <\/br> Diagn\u00f3sticos y propuestas para una ciudadan\u00eda activa e inclusiva en la comunidad, las instituciones y la gobernanza. <\/br> (2019 - 2022)<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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MINISTERIO DE CIENCIA, INNOVACI\u00d3N Y UNIVERSIDADES.<\/b> Convocatoria \u201cRetos Investigaci\u00f3n\u201d del Programa Estatal de I+D+i Orientado a los Retos de la Sociedad<\/p>

Coordinadoras<\/b>: Ana Novella y Marta Sabariego (Universidad de Barcelona)<\/p>

Coord. Equipo UNED<\/strong>: In\u00e9s Gil Jaurena<\/p>

Referencia<\/strong>: RTI2018-098821-B-I00<\/p>

Duraci\u00f3n<\/strong>: 2019- 2022<\/p>

https:\/\/www.ub.edu\/infanciayparticipacion\/<\/a><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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OBJETIVOS<\/b><\/p>

La investigaci\u00f3n tiene el prop\u00f3sito de avanzar en el ejercicio de la participaci\u00f3n de la infancia en su ciudad y en su inclusi\u00f3n como ciudadan\u00eda activa, as\u00ed como fortalecer las formas y las pr\u00e1cticas de participaci\u00f3n del colectivo de infancia y adolescencia en los municipios.<\/p>

A continuaci\u00f3n, se exponen los objetivos hacia los que se orienta el proyecto de investigaci\u00f3n:<\/p>

1. Conocer el estado de la participaci\u00f3n infantil en municipios que forman parte de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE) y\/o de Ciudades Amigas de la Infancia (CAI).<\/p>

2. Identificar los marcos representacionales que los agentes socioeducativos tienen sobre la ciudadan\u00eda de la infancia y su participaci\u00f3n en la ciudad.<\/p>

3. Avanzar en las formas de participaci\u00f3n infantil que proponen los ni\u00f1os y ni\u00f1as a partir del codise\u00f1o de recursos y acciones para su entorno y municipio.<\/p>

4. Transferir los avances en participaci\u00f3n pol\u00edtica de la infancia \u00aben\u00bb y \u00abdesde\u00bb los grupos de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>

PARTICIPANTES<\/b><\/p>

Coordinadoras:<\/b><\/p>

Ana Novella y Marta Sabariego (Universidad de Barcelona)<\/p>

Equipo de investigaci\u00f3n:<\/b><\/p>

Universitat de Barcelona: Ana Novella, Marta Sabariego, Ana Cano, Antoni Ruiz, Miquel Mart\u00ednez, Rosa Buxarrais, Elena Noguera, Marta Esteban, Ferr\u00e1n Crespo<\/p>

UNED: In\u00e9s Gil Jaurena, Bel\u00e9n Ballesteros, Teresa Aguado, H\u00e9ctor Melero, Aitor L\u00f3pez, Alba Quir\u00f3s, Alberto Izquierdo, Noemi Laforgue, Javier Morentin<\/p>

Universidad de Sevilla: Clara Romero y Tania Mateos<\/p>

Universidade da Coru\u00f1a: H\u00e9ctor Pose y Mar\u00eda Barba<\/p>

RESULTADOS<\/b><\/p>

Informes
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