{"id":871,"date":"2020-12-23T11:06:13","date_gmt":"2020-12-23T10:06:13","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/?page_id=871"},"modified":"2024-01-18T00:22:01","modified_gmt":"2024-01-17T23:22:01","slug":"proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/proyectos\/","title":{"rendered":"Proyectos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"871\" class=\"elementor elementor-871\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-767ec1e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"767ec1e\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a565f3c\" data-id=\"a565f3c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5ec399e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5ec399e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><b>Proyectos Financiados:<\/b><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c237ee7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c237ee7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li><a href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/?page_id=3079\"><strong>2023:<\/strong> Mejora de estrategias para la adquisici\u00f3n de H\u00e1bitos Saludables. Identificaci\u00f3n personalizada de trabas psicol\u00f3gicas que dificultan su logro a trav\u00e9s de herramienta inform\u00e1tica de software libre. Fundaci\u00f3n Mapfre<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/?page_id=2451\"><strong>2022:<\/strong> Estudio del confinamiento y el estado de alarma por COVID-19 en la adquisici\u00f3n y mantenimiento de h\u00e1bitos saludables. (Proyecto 2021-103-UNED-PROY). UNED y Banco Santander.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/?page_id=2433\"><strong>2022:<\/strong> Pr\u00e1cticas de promoci\u00f3n de la salud en estudiantes universitarios. Proyecto internacional (Proyecto 2021-097-UNED-PROY). UNED.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/?page_id=2391\"><strong>2021:<\/strong> Estudio Internacional para la promoci\u00f3n de la salud II. Evaluaci\u00f3n de la eficacia de los programas de intervenci\u00f3n en la web (Proyecto 2022-COO-0004). UNED.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/?page_id=2351\"><strong>2020:<\/strong> Estudio internacional para la promoci\u00f3n de la salud: identificaci\u00f3n de variables psicol\u00f3gicas relevantes en la adquisici\u00f3n y mantenimiento de h\u00e1bitos saludables en situaci\u00f3n de pandemia (Proyecto 2020-085-UNED-PROY). UNED.<\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6f47be6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6f47be6\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d0f3e23\" data-id=\"d0f3e23\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-275219e elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"275219e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div 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Para ello este proyecto propone una revisi\u00f3n y actualizaci\u00f3n de la T\u00e9cnica de Rejilla (TR) mediante (a) un algoritmo de c\u00f3mputo de la complejidad del sistema de constructos mediante el M\u00e9todo de Cuadrantes Estructurales (SQM) y (b) el uso de Mapas Cognitivos Borrosos (MCBs) como herramienta de modelado y simulaci\u00f3n del sistema, as\u00ed como (c) una actualizaci\u00f3n de los m\u00e9todos para analizar autocaracterizaciones (ACs) y otras narrativas personales. La combinaci\u00f3n de todo ello permitir\u00e1 fundar una s\u00f3lida base matem\u00e1tica y conceptual para una prototipaci\u00f3n, modelado y uso en simulaci\u00f3n de entornos virtuales de realidad aumentada guiados por algoritmos derivados de la propia visi\u00f3n subjetiva del mundo del participante.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3e65f78 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3e65f78\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-14522bf\" data-id=\"14522bf\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1323e0a elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"1323e0a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"350\" height=\"368\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-content\/uploads\/sites\/237\/2021\/01\/identidad.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-1509\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-content\/uploads\/sites\/237\/2021\/01\/identidad.png 350w, https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-content\/uploads\/sites\/237\/2021\/01\/identidad-285x300.png 285w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2a84d0e\" data-id=\"2a84d0e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb1a881 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"eb1a881\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Significados Personales e Identidad<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-3d819fc elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3d819fc\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-a25106e\" data-id=\"a25106e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-85f69f6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"85f69f6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>En este estudio nos planteamos la posibilidad de tender un puente entre la PCP de Kelly y los nuevos modelos multifactoriales de la identidad. Dada la enorme complejidad del autoconcepto de cada persona, nos preguntamos si la informaci\u00f3n que recogemos con la TRI es lo suficientemente representativa de ese vasto autoconocimiento como para que, por ejemplo, los perfiles de construcci\u00f3n del yo puedan considerarse fiables en el campo de la evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica. Igualmente intentamos responder a si la TRI est\u00e1 sesgada hacia los contenidos m\u00e1s ag\u00e9nticos que comunales, por la mera formulaci\u00f3n de las preguntas que usamos para elicitar los constructos.<\/p><p>Objetivo del estudio:<\/p><p>Caracterizar qu\u00e9 tipo de contenidos son los que captura con mayor probabilidad la TRI: \u00bfag\u00e9nticos o comunales?, \u00bfindividuales, relacionales o colectivos?, \u00bfcu\u00e1les deja fuera? \u00bfqu\u00e9 relevancia tienen para el sujeto esos constructos?, \u00bfson los m\u00e1s importantes, o quiz\u00e1s no tan importantes? En definitiva, siendo necesariamente una peque\u00f1a muestra de los significados personales lo que se alcanza a recoger con esta y con cualquier otro instrumento, \u00bfc\u00f3mo de representativa o aproximada es la imagen que ofrece del autoconcepto del sujeto?<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-017308b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"017308b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-cdc9a64\" data-id=\"cdc9a64\" data-element_type=\"column\" 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\u00edndices de diferenciaci\u00f3n e integraci\u00f3n cognitiva.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-eb02fc6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"eb02fc6\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-8a830e7\" data-id=\"8a830e7\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9de6265 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"9de6265\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" 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Gate<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6ca2dc3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6ca2dc3\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1442791\" data-id=\"1442791\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c62b940 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"c62b940\" data-element_type=\"widget\" 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Identificaci\u00f3n personalizada de trabas psicol\u00f3gicas que dificultan su logro a trav\u00e9s de herramienta inform\u00e1tica de software libre. Fundaci\u00f3n Mapfre 2022: Estudio del confinamiento y el estado de alarma por COVID-19 en la adquisici\u00f3n y mantenimiento de h\u00e1bitos saludables. (Proyecto 2021-103-UNED-PROY). UNED y Banco Santander. 2022: Pr\u00e1cticas de promoci\u00f3n de la salud en estudiantes universitarios. Proyecto internacional (Proyecto 2021-097-UNED-PROY). UNED. 2021: Estudio Internacional para la promoci\u00f3n de la salud II. Evaluaci\u00f3n de la eficacia de los programas de intervenci\u00f3n en la web (Proyecto 2022-COO-0004). UNED. 2020: Estudio internacional para la promoci\u00f3n de la salud: identificaci\u00f3n de variables psicol\u00f3gicas relevantes en la adquisici\u00f3n y mantenimiento de h\u00e1bitos saludables en situaci\u00f3n de pandemia (Proyecto 2020-085-UNED-PROY). UNED. Otros proyectos: Estudio de los Sistemas de Construcci\u00f3n de Significados Personales Proyecto para mejorar tanto el fundamento conceptual de la Psicolog\u00eda de los Constructos Personales&hellip;<\/p>\n<p> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/proyectos\/\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7313,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"Proyectos Innovadores GICUNED | Psicolog\u00eda de la Salud","_seopress_titles_desc":"El Grupo de Investigaci\u00f3n Constructivista de la UNED es un equipo multidisciplinar de psic\u00f3logos, ingenieros y profesionales de la salud dedicado al estudio de los sistemas de significados personales. Nuestra investigaci\u00f3n se centra en la exploraci\u00f3n de la estructura cognitiva, la complejidad y el cambio, as\u00ed como en la aplicaci\u00f3n de nuestros hallazgos a la psicoterapia.","_seopress_robots_index":"","_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-871","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7313"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=871"}],"version-history":[{"count":63,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/871\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3557,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/871\/revisions\/3557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/gicuned\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}