{"id":1797,"date":"2021-09-28T07:42:19","date_gmt":"2021-09-28T07:42:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/gesp\/?p=1797"},"modified":"2021-09-28T07:42:21","modified_gmt":"2021-09-28T07:42:21","slug":"acciones-colectivas-juveniles-durante-la-pandemia-una-vision-comparada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/gesp\/es\/acciones-colectivas-juveniles-durante-la-pandemia-una-vision-comparada\/","title":{"rendered":"Acciones colectivas juveniles durante la pandemia: una visi\u00f3n comparada"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">28\/09\/2021 &#8211; Jorge Benedicto (UNED. Espa\u00f1a), Robert Gonz\u00e1lez (UAEH. M\u00e9xico), Marcos Mutuverr\u00eda (UNLP-USI. Argentina) y Melina Vazquez (UBA. Argentina)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pandemia provocada por la COVID-19 ha trastocado nuestras vidas en t\u00e9rminos personales y colectivos. Podr\u00edamos decir que no hay ning\u00fan aspecto de la vida social que no se haya visto afectado. Las medidas de confinamiento, las restricciones de movilidad, las normas de distanciamiento social han provocado cambios importantes en la forma en que los ciudadanos se relacionan entre s\u00ed, expresan sus reivindicaciones y se hacen presentes en el debate p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Varios estudios han analizado algunos de estos de estos aspectos, relacionados con el desarrollo de acciones contenciosas, el ciberactivismo, el impacto en las estrategias de los movimientos sociales (<a href=\"https:\/\/raco.cat\/index.php\/Hipertext\/article\/view\/372842\">aqu\u00ed<\/a>, <a href=\"http:\/\/biblioteca.clacso.edu.ar\/clacso\/se\/20200826014541\/Alerta-global.pdf\">aqu\u00ed<\/a> y <a href=\"https:\/\/citra.org.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/2020_DOCUMENTO_Metodo-CITRA-volumen-6.pdf\">aqu\u00ed<\/a>). Aunque los j\u00f3venes fueron grandes protagonistas en el ciclo de movilizaciones que tuvo lugar entre 2018 y 2019 en Am\u00e9rica Latina, son pocos los trabajos que analizan los impactos de la pandemia en el impulso de sus acciones colectivas (Vazquez y Cozachcow 2020).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas razones llevaron al <a href=\"https:\/\/www.clacso.org\/infancias-juventudes\/\">Grupo de Trabajo \u201cInfancias y <\/a><a href=\"https:\/\/www.clacso.org\/infancias-juventudes\/\">Juventudes<\/a><a href=\"https:\/\/www.clacso.org\/infancias-juventudes\/\">\u201d<\/a> de CLACSO a tratar de profundizar en c\u00f3mo la pandemia hab\u00eda impactado en el desarrollo de acciones colectivas juveniles durante la pandemia y a los desaf\u00edos a los que se hab\u00edan enfrentado. Para ello se organiz\u00f3 un equipo con integrantes de siete pa\u00edses de Iberoam\u00e9rica: M\u00e9xico, Ecuador, Brasil, Argentina, Chile, Colombia y Espa\u00f1a. La pretensi\u00f3n de este dise\u00f1o comparativo internacional era observar como cada escenario nacional presenta condiciones particulares en funci\u00f3n de la cuales deben leerse e interpretarse los resultados, pero al mismo tiempo resaltar los muchos puntos en com\u00fan existentes que han puesto de manifiesto no s\u00f3lo la dimensi\u00f3n mundial de esta pandemia sino tambi\u00e9n las maneras en las cuales los y las j\u00f3venes se han adaptado a las mismas para poder seguir llevando adelante su compromiso sociopol\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El resultado de este esfuerzo da origen al informe \u201cAcciones colectivas juveniles durante la pandemia: un estudio comparado sobre repertorios de acci\u00f3n, formas de organizaci\u00f3n interna y representaciones sobre la pol\u00edtica: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Espa\u00f1a y M\u00e9xico, 2020-2021\u201d (V\u00e1zquez et. al, 2021) <a href=\"https:\/\/observatorioinfanciasyjuventudes.site\/acciones-colectivas-juveniles-durante-la-pandemia\/\">publicado en el Observatorio en Infancias y Juventudes<\/a>. A continuaci\u00f3n, se comentan algunos de los resultados m\u00e1s notables.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gesp\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2021\/09\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1801\" width=\"336\" height=\"444\" srcset=\"https:\/\/blogs.uned.es\/gesp\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2021\/09\/image.png 553w, https:\/\/blogs.uned.es\/gesp\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2021\/09\/image-227x300.png 227w\" sizes=\"auto, (max-width: 336px) 100vw, 336px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudio muestra que <strong>las y los j\u00f3venes se han organizado colectivamente y se han movilizado en las calles a pesar de las medidas de aislamiento impuestas en cada contexto. Sin embargo, el uso de las calles ha ido variando en diferentes momentos del tiempo<\/strong> de acuerdo con la mayor apertura o cierre de las restricciones y con las din\u00e1micas que adoptan los marcos de acci\u00f3n colectiva en el transcurso del primer a\u00f1o de pandemia. Los grupos muestran un <strong>elevado acuerdo con las medidas de aislamiento frente a la pandemia (64%), aunque tambi\u00e9n es elevado el desacuerdo de los colectivos con las maneras en que sus respectivos gobiernos implementan las medidas (62%). <\/strong>En algunos casos esto obedece a lo que es interpretado como medidas insuficientes (Brasil, Ecuador y, en menor medida, Chile). En estos pa\u00edses emergen movilizaciones para impugnar la falta de gesti\u00f3n de la crisis sanitaria en un escenario de muerte escalofriante, mientras que en otros (Espa\u00f1a y Argentina) surgen grupos de j\u00f3venes dispuestos a movilizarse en contra de las medidas de confinamiento o incluso de car\u00e1cter negacionista. Estas narrativas se vuelven internacionales y circulan, a la vez que se adaptan y enmarcan en contextos particulares (Fillieule, 2020). Asimismo, en M\u00e9xico, Argentina y Espa\u00f1a observamos una fuerte adhesi\u00f3n a las medidas de aislamiento social, aun cuando las medidas adoptadas en cada pa\u00eds son diferentes. En tal sentido, las valoraciones de las medidas gubernamentales forman parte de la lectura del contexto y de las definiciones que llevan a los grupos a movilizarse en las calles e, incluso, trascienden y se diferencian de las valoraciones que se hacen los colectivos juveniles sobre los respectivos gobiernos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Las agendas militantes muestran continuidades (cuestiones de g\u00e9nero, ambientales y las pol\u00edticas estatales); sin embargo, se observa una especificaci\u00f3n e intersecci\u00f3n con otras tem\u00e1ticas que emergen o se profundizan durante la pandemia<\/strong>, por ejemplo, cuestiones relativas a la asistencia social directa, la conectividad y el acceso a dispositivos electr\u00f3nicos para el desarrollo de pr\u00e1cticas educativas, as\u00ed como temas referidos al contexto sanitario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero, sin duda, el aspecto m\u00e1s relevante para la actuaci\u00f3n de las organizaciones juveniles durante este periodo est\u00e1 relacionado con la interacci\u00f3n entre lo presencial y lo virtual. Este trabajo nos ofrece elementos para pensar los <strong>efectos que tendr\u00e1\u0301 en el tiempo la innovaci\u00f3n en el uso de herramientas digitales no s\u00f3lo para movilizarse de manera colectiva sino tambi\u00e9n en la construcci\u00f3n de formas de deliberaci\u00f3n, de toma de decisiones y en la organizaci\u00f3n interna de los grupos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las estrategias de organizaci\u00f3n interna de los grupos persisten, aunque enfrentan dificultades durante la pandemia. <strong>La suspensi\u00f3n o limitaci\u00f3n de la prespecialidad impacta en las formas de tomar decisiones y lleva a la incorporaci\u00f3n de herramientas digitales <\/strong>vinculadas con plataformas que viabilizan modos virtuales de participaci\u00f3n y de reuni\u00f3n (Zoom, Jitsi, Google Meet). La adaptaci\u00f3n a estas tecnolog\u00edas en lugar de reuniones cara a cara representa, en algunos grupos, una oportunidad para llevar adelante encuentros y, para otros, una restricci\u00f3n. Para el 82% de los grupos la principal dificultad en la pandemia tiene que ver con adaptarse a realizar reuniones virtuales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cuanto a los repertorios de acci\u00f3n, esta interacci\u00f3n <strong>debe pensarse de manera relacional y de forma situada (en los distintos tipos de grupos o al interior de los diferentes pa\u00edses). <\/strong>La profundizaci\u00f3n de la virtualidad, por ejemplo, es m\u00e1s bien una estrategia de adaptaci\u00f3n, reconversi\u00f3n o actualizaci\u00f3n frente a una situaci\u00f3n inesperada que modifica los modos habituales de usar y disputar las calles, as\u00ed como la vida p\u00fablica de la que participan las organizaciones. Esto abre un interrogante en relaci\u00f3n con los impactos que tendr\u00e1 la pandemia sobre las acciones colectivas contenciosas una vez se haya superado la crisis sanitaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La investigaci\u00f3n muestra que <strong>la pandemia impacta sobre todos los formatos de acci\u00f3n presenciales: excepto las campa\u00f1as masivas en redes y las tareas de solidaridad y ayuda mutua, todos los formatos merman en su utilizaci\u00f3n. <\/strong>La realizaci\u00f3n de marchas pasa del 77,6% al 50,3%; los paros o huelgas del 59,6% al 36% y las ocupaciones del 38% al 15%. Los resultados permiten advertir que antes de la pandemia, por un lado, se registraba una combinaci\u00f3n de formatos presenciales y virtuales; por otro, el peso que posee entre las organizaciones juveniles el repertorio \u201ccl\u00e1sico\u201d de acci\u00f3n colectiva. En tal sentido podemos leer el <strong>impulso de acciones consideradas \u201cnuevas\u201d por los grupos, como las caravanas de autos o bicicletas y el uso de los <em>mappings<\/em> como maneras de colocar demandas y agendas con visibilidad p\u00fablica, aun cuando tambi\u00e9n involucran la movilizaci\u00f3n de tecnolog\u00edas digitales<\/strong> (ejemplos <a href=\"https:\/\/www.telam.com.ar\/notas\/202011\/535992-caravana-en-contra-de-la-venta-de-terrenos-en-la-costanera-norte.html\">aqu\u00ed <\/a>y <a href=\"https:\/\/artishockrevista.com\/2019\/10\/28\/chile-desperto-el-activismo-luminico-de-delight-lab\/\">aqu\u00ed<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El trabajo ofrece tambi\u00e9n elementos para pensar las relaciones entre movilizaci\u00f3n, pol\u00edtica y democracia entre los grupos juveniles. Hay colectivos que consideran que la vida democr\u00e1tica no se ha visto alterada por la gesti\u00f3n estatal de la pandemia, en algunos casos porque no llega a afectar el funcionamiento de vida institucional del pa\u00eds y, en otros, porque la manera en que evaluaban la democracia era suficientemente negativa antes de la pandemia, en especial desde la evaluaci\u00f3n que hacen de los aparatos de control y represi\u00f3n estatal. Hay grupos que sostienen que los posibles impactos que tiene sobre la vida democr\u00e1tica se vinculan con la condici\u00f3n excepcional de las circunstancias, no obstante, lo cual se\u00f1alan aspectos negativos o en los cuales la vida democr\u00e1tica se ve afectada. <strong>Hay quienes sostienen una visi\u00f3n profundamente negativa sobre la democracia y ah\u00ed\u0301 vemos confluir las posiciones entre quienes se reconocen m\u00e1s a la izquierda y m\u00e1s a la derecha, respectivamente<\/strong>. Los argumentos que movilizan para sostener estas cr\u00edticas son diferentes. El 61% de las respuestas que afirman que no viven en una verdadera democracia se reconocen como parte de la derecha, mientras que quienes se reconocen como parte de la izquierda sostienen tanto esta postura (37,5%) como tambi\u00e9n que viven en una democracia con falencias (40,4%). Esta \u00faltima respuesta es afirmada de modo m\u00e1s contundente por quienes se reconocen en el arco pol\u00edtico ideol\u00f3gico como parte del \u201ccentro\u201d (53,8%).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e1s all\u00e1\u0301 de los clivajes ideol\u00f3gicos y las diferencias entre los tipos de grupos incluidos en el estudio, vale mencionar la <strong>importancia que dan los grupos a la idea de que la pol\u00edtica permite garantizar o ampliar derechos (91,6%), que representa una herramienta de cambio y transformaci\u00f3n de la realidad (91,6%), al mismo tiempo que constituye una pr\u00e1ctica cotidiana de las personas (89%).<\/strong> No obstante, las adscripciones ideol\u00f3gicas invitan a pensar clivajes en esta respuesta. La pol\u00edtica como pr\u00e1ctica asociada al cambio y a la transformaci\u00f3n est\u00e1 m\u00e1s asociada a los grupos que se auto-reconocen \u201cde izquierda\u201d, mientras que las visiones m\u00e1s tecnocr\u00e1ticas de la pol\u00edtica (como aquellas que asocian la pol\u00edtica a los pol\u00edticos profesionales) son sostenidas m\u00e1s fuertemente por colectivos que se perciben \u201cde derechas\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para terminar, vale destacar que las inflexiones que produce la pandemia deben pensarse de manera situada en un ciclo de movilizaciones previo. En tal sentido, pod\u00edamos ver, por ejemplo, los ecos de un ciclo de emergencia y transversalizaci\u00f3n de demandas vinculadas con los feminismos. Tampoco hay que olvidarse de fen\u00f3menos como el <a href=\"https:\/\/nuso.org\/articulo\/colombia-un-mes-de-paro-y-un-futuro-incierto\/\">Paro Nacional en Colombia<\/a>, desarrollado en plena pandemia, que presenta grandes similitudes con el <a href=\"http:\/\/revistaumanizales.cinde.org.co\/rlcsnj\/index.php\/Revista-Latinoamericana\/article\/view\/4543\">estallido social de Chile<\/a> iniciado en 2019 y que ha desembocado en la elecci\u00f3n de una Convenci\u00f3n Constituyente que dar\u00e1\u0301 forma a una nueva constituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En l\u00edneas generales, la investigaci\u00f3n ha mostrado <strong>m\u00e1s continuidades que rupturas<\/strong> en el actuar de las organizaciones juveniles. Sin embargo, <strong>se producen peque\u00f1as innovaciones o desplazamientos, <\/strong>como se observa en la \u201cactualizaci\u00f3n\u201d de las agendas de los grupos, que en algunos casos cambian y, en otros, encuentran en la pandemia maneras de especificarse o expandirse (como cuando vemos que la cuesti\u00f3n educativa persiste en las agendas, pero interpelada por la cuesti\u00f3n de la virtualizaci\u00f3n). Los formatos de protesta presenciales tambi\u00e9n involucran peque\u00f1os cambios o adaptaciones. As\u00ed, \u201cviejas\u201d agendas se movilizan con caravanas de autos o bicicletas, a la vez que formatos habituales de protesta se utilizan para reclamos vinculados con la pandemia, como en el caso de las y los j\u00f3venes trabajadores de aplicaciones en condiciones precarias desde una \u201crenovada\u201d condici\u00f3n de trabajadores \u201cesenciales\u201d en la pandemia. Aunque sea dif\u00edcil identificar un ciclo de protestas o acciones colectivas vinculado con la pandemia, seguramente de aqu\u00ed\u0301 en adelante podamos advertir los efectos de la misma en <strong>la configuraci\u00f3n de nuevos ciclos de movilizaci\u00f3n que recojan las agendas, los aprendizajes y experticias desarrolladas durante este tiempo<\/strong>. En tal sentido, esperamos que esta investigaci\u00f3n invite a seguir explorando el tema, al mismo tiempo que esperamos continuar con un nuevo trabajo que campo que replique la aplicaci\u00f3n de los cuestionarios y nos permita, con base en resultados de una investigaci\u00f3n cualitativa, ampliar y profundizar la mirada sobre estos fen\u00f3menos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Enlace al informe: <a href=\"https:\/\/observatorioinfanciasyjuventudes.site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Informe-de-investigacion-A1N1-julio-2021-v03.pdf\"><em><strong>https:\/\/observatorioinfanciasyjuventudes.site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Informe-de-investigacion-A1N1-julio-2021-v03.pdf <\/strong><\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fillieule, Olivier (2020): Protest in a time of pandemic. Institut f\u00fcr die Wissenschaften vom Menschen, Vienna.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">V\u00e1zquez et al. (2020). Acciones colectivas juveniles durante la pandemia: un estudio comparado sobre repertorios de acci\u00f3n, formas de organizaci\u00f3n interna y representaciones sobre la pol\u00edtica: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Espa\u00f1a y M\u00e9xico, 2020-2021. CLACSO, 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">V\u00e1zquez, M. y Cozachcow, A. (2020). Demandas, sujetos y repertorios de movilizaci\u00f3n juvenil durante la pandemia. Apuntes para una reflexi\u00f3n sobre el presente. En E. P\u00e9rez (Ed.), Diagn\u00f3sticos y desaf\u00edos de las infancias y las adolescencias en Argentina (pp. 52\u201355). Centro de Formaci\u00f3n y Pensamiento G\u00e9nera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>28\/09\/2021 &#8211; Jorge Benedicto (UNED. Espa\u00f1a), Robert Gonz\u00e1lez (UAEH. M\u00e9xico), Marcos Mutuverr\u00eda (UNLP-USI. 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