{"id":1781,"date":"2023-06-29T13:46:19","date_gmt":"2023-06-29T11:46:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/?page_id=1781"},"modified":"2023-11-17T15:26:37","modified_gmt":"2023-11-17T14:26:37","slug":"programa-comunicacion-intercultural-mediacion-e-interaccion-en-linea-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/programa-comunicacion-intercultural-mediacion-e-interaccion-en-linea-2023\/","title":{"rendered":"Programa Comunicaci\u00f3n Intercultural, Mediaci\u00f3n e Interacci\u00f3n en L\u00ednea 2023"},"content":{"rendered":"\t\t
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II Jornadas de Filolog\u00edas Extranjeras
Comunicaci\u00f3n Intercultural, Mediaci\u00f3n e Interacci\u00f3n en L\u00ednea <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Las II Jornadas se celebraron el 15 de noviembre de 2023 con una gran acogida y \u00e9xito de participaci\u00f3n: m\u00e1s de 300 registrados <\/b>de universidades y otras instituciones de Espa\u00f1a, Europa y Am\u00e9rica.<\/span><\/div>
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Acceso a la grabaci\u00f3n de las Jornadas (CanalUNED)<\/span><\/a><\/span><\/div>
Acceso a la documentaci\u00f3n facilitada por Robert O\u00b4Dowd<\/span><\/a><\/span><\/div>
Acceso a la presentaci\u00f3n de Ignacio Despujol<\/span><\/a><\/span><\/div>

Tras el inter\u00e9s y \u00e9xito de participaci\u00f3n de las\u00a0I Jornadas<\/a><\/span> con cerca de 250 participantes registrados, el Departamento de Filolog\u00edas Extranjeras y sus Ling\u00fc\u00edsticas organiz\u00f3 las II Jornadas dedicadas a tres \u00e1reas clave, interrelacionadas entre s\u00ed, que afectan de forma determinante al proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de las lenguas en l\u00ednea: la Comunicaci\u00f3n Intercultural, la Mediaci\u00f3n y la Interacci\u00f3n en L\u00ednea.<\/span><\/p>

Si bien la noci\u00f3n del hablante intercultural est\u00e1 ya presente desde la primera versi\u00f3n en 2001 del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas, y a pesar de que la importancia de la Comunicaci\u00f3n Intercultural a fin de potenciar la movilidad y los intercambios transnacionales, mejorando as\u00ed la calidad de vida al ofrecer nuevas posibilidades de promoci\u00f3n laboral, social y personal, est\u00e1 reconocida por instituciones como el Consejo de Europa, parece evidenciarse una falta de conocimiento de estrategias y herramientas adecuadas para la correcta integraci\u00f3n de la competencia intercultural en el proceso de aprendizaje en l\u00ednea de lenguas extranjeras (Alonso & Fern\u00e1ndez 2019). Por otra parte, las novedades introducidas en la redacci\u00f3n del MCERL de 2018 abundan y desarrollan el concepto de Mediaci\u00f3n, dado que ya no se refiere solamente a mediaci\u00f3n interling\u00fc\u00edstica (mediar textos), sino que incluye mediaci\u00f3n relacionada con comunicaci\u00f3n y aprendizaje (mediar conceptos), incluye asimismo mediaci\u00f3n social y cultural (mediar la comunicaci\u00f3n), e introduce conceptos como el \u00ablanguaging\u00bb<\/i>\u00a0o el uso de la lengua para hablar de una idea y articular los pensamientos, y el \u00abtranslanguaging\u00bb<\/em>\u00a0o el uso de varias lenguas para hablar de una idea y articular los pensamientos (personas pluriling\u00fces). Asimismo, se tratan aspectos tan determinantes como las caracter\u00edsticas espec\u00edficas de la Interacci\u00f3n en L\u00ednea, con aspectos clave como la multimodalidad, a la vez que se definen los requisitos para una comunicaci\u00f3n exitosa en l\u00ednea. Tras unos primeros a\u00f1os de experiencias con estos nuevos conceptos, parece necesaria la puesta en com\u00fan de actividades concretas y estrategias espec\u00edficas para la mediaci\u00f3n en l\u00ednea, as\u00ed como de casos y experiencias concretos de \u00e9xito y\/o fracaso para el debate y la reflexi\u00f3n.<\/span><\/p>

Adem\u00e1s de reflexionar y compartir experiencias sobre estas tres \u00e1reas tem\u00e1ticas, llevamos a cabo un acto homenaje a la profesora Isabel Soto, en el que se celebr\u00f3 un recital de textos y canciones relacionados con el poeta afroamericano Langston Hughes y con el poeta granadino Federico Garc\u00eda Lorca.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDescarga el programa en PDF<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Tambi\u00e9n se puede acceder al programa completo del recital de poemas y canciones en recuerdo de la profesora Isabel Soto \u00abLangston Hughes y Federico Garc\u00eda Lorca: culturas en di\u00e1logo\u00bb aqu\u00ed<\/a><\/span>.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Comit\u00e9 organizador<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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M.\u00aa Dolores Castrillo de Larreta-Azelain<\/span>\u00a0(Directora del Departamento)<\/span>
M.\u00aa \u00c1ngeles Escobar \u00c1lvarez <\/span>(Subdirectora del Departamento)
<\/span>In\u00e9s Ordiz<\/span> Alonso-Collada (Secretaria acad\u00e9mica del Departamento)
Montserrat Berm\u00fadez Bausela
<\/span><\/span>M.\u00aa Gloria Chamorro Gal\u00e1n<\/span><\/span>
Ester D\u00edaz Morillo<\/span><\/span>
Eva Estebas Vilaplana
Mahdieh Fakhar Shahreza
<\/span><\/span>Elena Mar\u00eda Mart\u00edn Monje<\/span><\/span>
<\/span>Beatriz P\u00e9rez Cabello de Alba<\/span>
Sara Pistola Grille
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Acceso al p\u00f3ster de las Jornadas<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7599,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1781","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1781","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7599"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1781"}],"version-history":[{"count":93,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1781\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2071,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1781\/revisions\/2071"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/filologiasextranjeras50\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1781"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}