{"id":683,"date":"2020-10-25T12:53:49","date_gmt":"2020-10-25T11:53:49","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/?page_id=683"},"modified":"2024-01-03T20:11:47","modified_gmt":"2024-01-03T19:11:47","slug":"sobre-la-catedra","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/sobre-la-catedra\/","title":{"rendered":"Sobre la C\u00e1tedra\/About de Chair"},"content":{"rendered":"\t\t
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La Comisi\u00f3n Europea reconoce el papel clave que las transiciones digital y verde pueden desempe\u00f1ar en la mejora del panorama empresarial en Europa. La econom\u00eda digital est\u00e1 en el centro de las prioridades establecidas por la Comisi\u00f3n Europea (CE), seg\u00fan indic\u00f3 la presidenta Von der Leyen. A pesar de la relevancia del tema, no se ha dedicado ninguna C\u00e1tedra Jean Monnet a estudiar y promover estas transiciones gemelas <\/span><\/strong>(al menos desde 2014 en adelante) y muy pocos m\u00f3dulos y CoE estaban interesados en este tema.<\/span><\/p>

En este contexto, esta c\u00e1tedra Jean Monnet \u201cTransiciones gemelas de la UE para pymes y profesionales\u201d tiene como objetivo general promover las transiciones verdes y digitales de la UE para pymes y profesionales<\/strong>, y tambi\u00e9n formar a un gran n\u00famero de estudiantes sobre el tema.<\/span><\/p>

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Para alcanzar este objetivo general se establecen como objetivos espec\u00edficos:\u00a0<\/span><\/p>

1) Consolidar la asignatura \u201cEconom\u00eda Digital en la UE\u201d incluyendo nuevos contenidos y la transici\u00f3n verde.<\/strong> Para difundir el conocimiento de los retos de lo digital y lo verde en el contexto de la UE, se ha dise\u00f1ado y se imparte desde 2016 la asignatura \u201cEconom\u00eda Digital en la UE\u201d (en ingl\u00e9s) en el marco del M\u00e1ster Oficial en la Uni\u00f3n Europea. El objetivo ahora es mejorar los materiales sobre temas digitales, y completarlos dise\u00f1ando y grabando masterclases y recursos audiovisuales (en ingl\u00e9s) sobre temas de sostenibilidad y elaborar un libro sobre \u201cLa doble transici\u00f3n en la UE: El papel de las pymes y la industria europea\u201d durante el periodo de presidencia. Tambi\u00e9n incluir un nuevo m\u00f3dulo 7 sobre las \u00e1reas clave de pol\u00edticas verdes y sostenibles definidas por la CE para 2019-24.<\/span><\/p>

2) Ampliar la ense\u00f1anza sobre las \u201ctransiciones gemelas de la UE\u201d a los estudios de licenciatura y m\u00e1ster.<\/strong> En concreto a los grados de Administraci\u00f3n y Direcci\u00f3n de Empresas, grado de Econom\u00eda, y grado y master de Ingenier\u00eda Industrial, como futuros profesionales clave en la era digital.<\/span><\/p>

3) Completar la oferta docente sobre \u201cEconom\u00eda Digital en la UE\u201d<\/strong> con un seminario\/taller de 1 d\u00eda para estudiantes de negocios y econom\u00eda, un seminario\/taller de 1 d\u00eda para estudiantes de ingenier\u00eda y un seminario\/taller de 1 d\u00eda para toda la universidad.<\/span><\/p>

Adem\u00e1s, se prev\u00e9n actividades complementarias de investigaci\u00f3n y tutor\u00eda de profesores j\u00f3venes. Asimismo, el titular de la C\u00e1tedra participar\u00e1 en eventos de difusi\u00f3n e informaci\u00f3n a nivel nacional y europeo, promoviendo el debate con empresas, instituciones y responsables pol\u00edticos.<\/span><\/p>

Las caracter\u00edsticas de ense\u00f1anza semipresencial de la propuesta (principalmente en l\u00ednea, y tambi\u00e9n incluyendo actividades en el campus) garantizan un alto impacto de la iniciativa, con una estimaci\u00f3n de m\u00e1s de 4000 estudiantes involucrados<\/strong> como se detalla en esta propuesta y puede llegar a muchos de los estudiantes con discapacidad (m\u00e1s de 7300 en la UNED).<\/strong><\/span><\/p>

La acci\u00f3n continuar\u00e1 y ampliar\u00e1 nuestra anterior c\u00e1tedra sobre Econom\u00eda Digital en la UE hasta 2023<\/strong> (Erasmus+ 619793-EPP-1-2020-1-ES-EPPJMO-CHAIR) 2020-2023 que est\u00e1 ayudando a las pymes en su viaje digital con m\u00e1s de 47 v\u00eddeos, podcasts, materiales y recursos abiertos. Y el libro \u00abEconom\u00eda digital en la Uni\u00f3n Europea: Apoyo a las pymes\u00bb.<\/span><\/p>

Esta iniciativa promueve y da mayor visibilidad a los estudios europeos en la UNED (una de las universidades m\u00e1s grandes de Europa con unos 200.00 estudiantes). Una de las titulaciones m\u00e1s prestigiosas de la UNED es el M\u00e1ster universitario oficial en la Uni\u00f3n Europea<\/strong>, la titulaci\u00f3n clave en estudios de la UE en esta instituci\u00f3n. Este M\u00e1ster ofrece a los estudiantes un conocimiento profundo de qu\u00e9 es la Uni\u00f3n Europea y c\u00f3mo funciona para que puedan comprender sus mecanismos de acci\u00f3n internos y externos y los complejos sistemas de toma de decisiones.<\/span><\/p>

La C\u00e1tedra Jean Monnet tambi\u00e9n promover\u00e1 y dar\u00e1 mayor visibilidad a estos estudios europeos fuera de la Universidad. El material quedar\u00e1 grabado y publicado en el repositorio audiovisual, CanalUNED y Youtube para que toda la Universidad pueda visualizarlos. Material seleccionado tambi\u00e9n estar\u00e1 accesible en abierto (REA) en CanalUNED y Youtube para quienes est\u00e9n interesados, fuera de la Universidad.<\/strong> Adem\u00e1s de los m\u00e1s de 4000 estudiantes implicados, contamos con la impresionante capacidad de comunicaci\u00f3n y difusi\u00f3n de la UNED: Con veinticinco millones y medio de reproducciones de nuestros contenidos audiovisuales.<\/span><\/p>

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The European Commission recognizes the key role that the digital and green transitions can play in improving the business landscape in Europe. The digital economy is in the core of the priorities established by the European Commission (EC), as indicated by president Von der Leyen. Despite the relevance of the topic, no Jean Monnet Chairs have been devoted to study and promote these twin transitions <\/strong>(at least from 2014 onwards) and very few modules and CoE were interested in this topic.<\/span><\/p>

In this context, this proposal for a Jean Monnet chair \u201cEU twin transitions for SMEs and professionals\u201d has the general objective of promoting EU Digital and Green transitions for SME and professionals<\/strong>, and also train a massive number of students on the subject.<\/span><\/p>


\"\"<\/span><\/p>

To achieve this general objective, specific objectives are established:<\/span><\/p>

1)\u00a0 To consolidate the subject \u201cDigital Economy in the EU\u201d by including new contents and the green transition. <\/strong>To spread knowledge of the challenges of the digital and green in the EU context, I have designed, and I am teaching since 2016 this subject \u201cDigital Economy in the EU\u201d (in English) within the framework of the Official Master’s Degree in European Union Studies. The goal now is to improve materials on digital topics, and complete by designing and recording masterclasses and audiovisual resources (in English) on sustainability issues and prepare a book about \u201cTwin transition in the EU: The role of the SMEs and the European industry\u201d during the chair\u00b4s timeframe. Also to include a new module 7 about the key green and sustainable policy areas defined by the EC.<\/span><\/p>

2)\u00a0 To expand the teaching on \u201cEU twin transitions\u201d to bachelor\/master studies. <\/strong>In particular to the Business Administration & Management degree, Economy degree and to the Industrial Engineering degree, as key future professionals in the digital age.<\/span><\/p>

3)\u00a0 To complete the teaching offer on \u201cDigital Economy in the EU\u201d <\/strong>with 1-day seminar\/workshop for business and economy students, 1-day seminar\/workshop for engineering students, and a 1-date seminar\/workshop for the whole university and outside.<\/span><\/p>

Additionally, complementary activities on research and mentoring of junior professors are planned. Moreover, the JM Chair holder will participate in dissemination and information events at national and European level, promoting the discussion with companies, institutions and policymakers.<\/span><\/p>

The blended teaching characteristics of the proposal (mainly online, and also including on campus activities) guarantees a high impact of the initiative, with an estimation of more than 4000 students involved <\/strong>as detailed in this proposal and can reach many of the student with disabilities (+7300 in UNED).<\/strong><\/span><\/p>

The action will continue and expand our previous chair on <\/strong>Digital Economy in the EU ending 2023<\/strong> (Erasmus+ 619793-EPP-1-2020-1-ES-EPPJMO-CHAIR) 2020-2023 that is helping SMEs in their digital journey with more than 47 videos, podcasts, materials and open resources. And the book \u00abDigital Economy in the European Union:<\/span> Supporting SMEs\u00bb .<\/p>

This initiative promotes and gives greater visibility to the European studies in UNED University (one of the largest universities in Europe with +200,00 students). One of the most prestigious degrees at UNED is the official university Master in European Union, <\/strong>the key degree on EU studies in this institution. This Master offers students a deep understanding of what the European Union is and how it works so that they can understand their internal and external mechanisms of action and the complex decision-making systems.<\/span><\/p>

The Jean Monnet Chair will also promote and give greater visibility to these European studies outside the University. The material will be recorded and published in the subject repository, and CanalUNED and Youtube therefore all the University can visualize them. Selected material will be also accessible openly (OER) in CanalUNED and Youtube to whoever interested, outside the University. <\/strong>In addition to the more than 4000 students involved, we count on the impressive communication and \u00a0diffusion capabilities of UNED: With twenty-five and a half million reproductions of our audiovisual content.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Financiado por la Uni\u00f3n Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Uni\u00f3n Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educaci\u00f3n y Cultura (EACEA). Ni la Uni\u00f3n Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos. \/ Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Jean Monnet Chair \u00abEU twin transitions for SMEs and professionals\u00bb EU-TWIN-TRANSITION Project number: 101126403\u00a0<\/span><\/a>\u00a0by Julio Nav\u00edo<\/a> is licensed under CC BY-NC 4.0<\/a>

<\/span>Este obra cuyo autor es Jean Monnet Chair \u00abEU twin transitions for SMEs and professionals\u00bb EU-TWIN-TRANSITION Project number: 101126403\u00a0<\/a>est\u00e1 bajo una licencia de Reconocimiento 4.0 Internacional de\u00a0Creative Commons\u00a0<\/em>[CC BY-NC 4.0<\/a>]<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Comisi\u00f3n Europea reconoce el papel clave que las transiciones digital y verde pueden desempe\u00f1ar en la mejora del panorama empresarial en Europa. La econom\u00eda digital est\u00e1 en el centro de las prioridades establecidas por la Comisi\u00f3n Europea (CE), seg\u00fan indic\u00f3 la presidenta Von der Leyen. A pesar de la relevancia del tema, no se ha dedicado ninguna C\u00e1tedra Jean Monnet a estudiar y promover estas transiciones gemelas (al menos desde 2014 en adelante) y muy pocos m\u00f3dulos y CoE estaban interesados en este tema. En este contexto, esta c\u00e1tedra Jean Monnet \u201cTransiciones gemelas de la UE para pymes y profesionales\u201d tiene como objetivo general promover las transiciones verdes y digitales de la UE para pymes y profesionales, y tambi\u00e9n formar a un gran n\u00famero de estudiantes sobre el tema. Para alcanzar este objetivo general se establecen como objetivos espec\u00edficos:\u00a0 1) Consolidar la asignatura \u201cEconom\u00eda Digital en la UE\u201d incluyendo nuevos contenidos y la transici\u00f3n verde. Para difundir el conocimiento de los retos de lo digital y lo verde en el contexto de la UE, se ha dise\u00f1ado y se imparte desde 2016 la asignatura \u201cEconom\u00eda Digital en la UE\u201d (en ingl\u00e9s) en el marco del M\u00e1ster Oficial en la Uni\u00f3n Europea. El objetivo ahora es mejorar los materiales sobre temas digitales, y completarlos dise\u00f1ando y grabando masterclases y recursos audiovisuales (en ingl\u00e9s) sobre temas de sostenibilidad y elaborar un libro sobre \u201cLa doble transici\u00f3n en la UE: El papel de las pymes y la industria europea\u201d durante el periodo de presidencia. Tambi\u00e9n incluir un nuevo m\u00f3dulo 7 sobre las \u00e1reas clave de pol\u00edticas verdes y sostenibles definidas por la CE para 2019-24. 2) Ampliar la ense\u00f1anza sobre las \u201ctransiciones gemelas de la UE\u201d a los estudios de licenciatura y m\u00e1ster. En concreto a los grados de Administraci\u00f3n y Direcci\u00f3n de Empresas, grado de Econom\u00eda, y grado y master de Ingenier\u00eda Industrial, como futuros profesionales clave en la era digital. 3) Completar la oferta docente sobre \u201cEconom\u00eda Digital en la UE\u201d con un seminario\/taller de 1 d\u00eda para estudiantes de negocios y econom\u00eda, un seminario\/taller de 1 d\u00eda para estudiantes de ingenier\u00eda y un seminario\/taller de 1 d\u00eda para toda la universidad. Adem\u00e1s, se prev\u00e9n actividades complementarias de investigaci\u00f3n y tutor\u00eda de profesores j\u00f3venes. Asimismo, el titular de la C\u00e1tedra participar\u00e1 en eventos de difusi\u00f3n e informaci\u00f3n a nivel nacional y europeo, promoviendo el debate con empresas, instituciones y responsables pol\u00edticos. Las caracter\u00edsticas de ense\u00f1anza semipresencial de la propuesta (principalmente en l\u00ednea, y tambi\u00e9n incluyendo actividades en el campus) garantizan un alto impacto de la iniciativa, con una estimaci\u00f3n de m\u00e1s de 4000 estudiantes involucrados como se detalla en esta propuesta y puede llegar a muchos de los estudiantes con discapacidad (m\u00e1s de 7300 en la UNED). La acci\u00f3n continuar\u00e1 y ampliar\u00e1 nuestra anterior c\u00e1tedra sobre Econom\u00eda Digital en la UE hasta 2023 (Erasmus+ 619793-EPP-1-2020-1-ES-EPPJMO-CHAIR) 2020-2023 que est\u00e1 ayudando a las pymes en su viaje digital con m\u00e1s de 47 v\u00eddeos, podcasts, materiales y recursos abiertos. Y el libro \u00abEconom\u00eda digital en la Uni\u00f3n Europea: Apoyo a las pymes\u00bb. Esta iniciativa promueve y da mayor visibilidad a los estudios europeos en la UNED (una de las universidades m\u00e1s grandes de Europa con unos 200.00 estudiantes). Una de las titulaciones m\u00e1s prestigiosas de la UNED es el M\u00e1ster universitario oficial en la Uni\u00f3n Europea, la titulaci\u00f3n clave en estudios de la UE en esta instituci\u00f3n. Este M\u00e1ster ofrece a los estudiantes un conocimiento profundo de qu\u00e9 es la Uni\u00f3n Europea y c\u00f3mo funciona para que puedan comprender sus mecanismos de acci\u00f3n internos y externos y los complejos sistemas de toma de decisiones. La C\u00e1tedra Jean Monnet tambi\u00e9n promover\u00e1 y dar\u00e1 mayor visibilidad a estos estudios europeos fuera de la Universidad. El material quedar\u00e1 grabado y publicado en el repositorio audiovisual, CanalUNED y Youtube para que toda la Universidad pueda visualizarlos. Material seleccionado tambi\u00e9n estar\u00e1 accesible en abierto (REA) en CanalUNED y Youtube para quienes est\u00e9n interesados, fuera de la Universidad. Adem\u00e1s de los m\u00e1s de 4000 estudiantes implicados, contamos con la impresionante capacidad de comunicaci\u00f3n y difusi\u00f3n de la UNED: Con veinticinco millones y medio de reproducciones de nuestros contenidos audiovisuales. \u00a0 \u00a0 The European Commission recognizes the key role that the digital and green transitions can play in improving the business landscape in Europe. The digital economy is in the core of the priorities established by the European Commission (EC), as indicated by president Von der Leyen. Despite the relevance of the topic, no Jean Monnet Chairs have been devoted to study and promote these twin transitions (at least from 2014 onwards) and very few modules and CoE were interested in this topic. In this context, this proposal for a Jean Monnet chair \u201cEU twin transitions for SMEs and professionals\u201d has the general objective of promoting EU Digital and Green transitions for SME and professionals, and also train a massive number of students on the subject. To achieve this general objective, specific objectives are established: 1)\u00a0 To consolidate the subject \u201cDigital Economy in the EU\u201d by including new contents and the green transition. To spread knowledge of the challenges of the digital and green in the EU context, I have designed, and I am teaching since 2016 this subject \u201cDigital Economy in the EU\u201d (in English) within the framework of the Official Master’s Degree in European Union Studies. The goal now is to improve materials on digital topics, and complete by designing and recording masterclasses and audiovisual resources (in English) on sustainability issues and prepare a book about \u201cTwin transition in the EU: The role of the SMEs and the European industry\u201d during the chair\u00b4s timeframe. Also to include a new module 7 about the key green and sustainable policy areas defined by the EC. 2)\u00a0 To expand the teaching on \u201cEU twin transitions\u201d to bachelor\/master studies. In particular to the Business Administration & Management degree, Economy degree and to the Industrial Engineering degree, as key future professionals in the digital age. 3)\u00a0 To complete the teaching offer on \u201cDigital Economy in the EU\u201d with 1-day seminar\/workshop for business and economy students, 1-day seminar\/workshop for engineering students, and a 1-date seminar\/workshop for the whole university and outside. Additionally, complementary activities on research and mentoring of junior professors are planned. Moreover, the JM Chair holder will participate in dissemination and information events at national and European level, promoting the discussion with companies, institutions and policymakers. The blended teaching characteristics of the proposal (mainly online, and also including on campus activities) guarantees a high impact of the initiative, with an estimation of more than 4000 students involved as detailed in this proposal and can reach many of the student with disabilities (+7300 in UNED). The action will continue and expand our previous chair on Digital Economy in the EU ending 2023 (Erasmus+ 619793-EPP-1-2020-1-ES-EPPJMO-CHAIR) 2020-2023 that is helping SMEs in their digital journey with more than 47 videos, podcasts, materials and open resources. And the book \u00abDigital Economy in the European Union: Supporting SMEs\u00bb . This initiative promotes and gives greater visibility to the European studies in UNED University (one of the largest universities in Europe with +200,00 students). One of the most prestigious degrees at UNED is the official university Master in European Union, the key degree on EU studies in this institution. This Master offers students a deep understanding of what the European Union is and how it works so that they can understand their internal and external mechanisms of action and the complex decision-making systems. The Jean Monnet Chair will also promote and give greater visibility to these European studies outside the University. The material will be recorded and published in the subject repository, and CanalUNED and Youtube therefore all the University can visualize them. Selected material will be also accessible openly (OER) in CanalUNED and Youtube to whoever interested, outside the University. In addition to the more than 4000 students involved, we count on the impressive communication and \u00a0diffusion capabilities of UNED: With twenty-five and a half million reproductions of our audiovisual content. Financiado por la Uni\u00f3n Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Uni\u00f3n Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educaci\u00f3n y Cultura (EACEA). Ni la Uni\u00f3n Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos. \/ Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them. Jean Monnet Chair \u00abEU twin transitions for SMEs and professionals\u00bb EU-TWIN-TRANSITION Project number: 101126403\u00a0\u00a0by Julio Nav\u00edo is licensed under CC BY-NC 4.0 Este obra cuyo autor es Jean Monnet Chair \u00abEU twin transitions for SMEs and professionals\u00bb EU-TWIN-TRANSITION Project number: 101126403\u00a0est\u00e1 bajo una licencia de Reconocimiento 4.0 Internacional de\u00a0Creative Commons\u00a0[CC BY-NC 4.0]<\/p>\n","protected":false},"author":7353,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-683","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7353"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=683"}],"version-history":[{"count":40,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3899,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/683\/revisions\/3899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/eutwintransitions\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}