{"id":1103,"date":"2025-11-18T22:05:43","date_gmt":"2025-11-18T21:05:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/esto-te-interesa\/?p=1103"},"modified":"2025-11-27T17:48:01","modified_gmt":"2025-11-27T16:48:01","slug":"un-estudio-revela-los-cambios-que-esculpen-el-cerebro-de-la-madre-durante-el-embarazo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/esto-te-interesa\/2025\/11\/18\/un-estudio-revela-los-cambios-que-esculpen-el-cerebro-de-la-madre-durante-el-embarazo\/","title":{"rendered":"Un estudio revela los cambios que \u201cesculpen\u201d el cerebro de la madre durante el embarazo"},"content":{"rendered":"\n
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Un estudio pionero, liderado por Laura Pritschet (Universidad de California, Irvine) y publicado en Nature Neurology (PDF aqu\u00ed<\/a>), ha investigado la evoluci\u00f3n del cerebro de una mujer desde antes del embarazo hasta dos a\u00f1os despu\u00e9s del parto, revelando c\u00f3mo la gestaci\u00f3n \u201cesculpe\u201d el cerebro materno mediante una profunda reorganizaci\u00f3n estructural y funcional.\u00a0 La investigadora Elizabeth Chrastil, que fue tanto la participante como la autora del estudio, se someti\u00f3 a 26 esc\u00e1neres cerebrales y an\u00e1lisis hormonales semanales. Los resultados m\u00e1s relevantes respecto a la estructura del cerebro pueden resumirse en que durante este periodo se produce una p\u00e9rdida de materia gris y grosor cortical, junto a un aumento del volumen ventricular y del l\u00edquido cefalorraqu\u00eddeo. As\u00ed mismo, se observa un incremento temporal de la sustancia blanca y de la conectividad neuronal, especialmente en el segundo y tercer trimestre. Por otra parte, tambi\u00e9n se han observado cambios asociados con las hormonas, por ejemplo, en el estradiol y progesterona. Estos cambios no se \u201cterminan o se revierten\u201d tras el parto, sino que algunos de ellos permanecen hasta dos a\u00f1os despu\u00e9s del parto.<\/p>\n\n\n\n

Lejos de ser negativos, estos cambios reflejan un ajuste fino y adaptativo de los circuitos neuronales, semejante al proceso art\u00edstico de \u201cesculpir\u201d, que podr\u00eda optimizar el cerebro para la maternidad. Estos hallazgos van en contra de algunas creencias populares negativas respecto a que el embarazo o la maternidad son momentos de \u201cp\u00e9rdidas o vulnerabilidades\u201d de competencias en la mujer por, supuestamente, estar \u201cm\u00e1s sensibles por efectos de las hormonas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Investigadoras como Emily Jacobs y la espa\u00f1ola Susana Carmona subrayan que estas modificaciones son evolutivamente protectoras y probablemente mejoren el v\u00ednculo madre-hijo y se interpretan como una especializaci\u00f3n funcional del cerebro, no como una p\u00e9rdida de capacidad cognitiva<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Este estudio, al basarse en un solo caso (aunque se realiza con todas las garant\u00edas cient\u00edficas y es longitudinal), no permite generalizaciones. Aun as\u00ed, confirma hallazgos previos sobre madres primerizas, lo que sugiere que estos cambios podr\u00edan ser universales en el embarazo humano.<\/p>\n\n\n\n

Desde una dimensi\u00f3n de perspectiva de g\u00e9nero y avance en el estudio de la mujer, resulta muy interesante lo que las autoras resaltan en el art\u00edculo y es su denuncia de la hist\u00f3rica falta de investigaci\u00f3n en neurociencia femenina. Esto ha limitado, en primer lugar, un conocimiento ajustado del desarrollo y la salud de la mujer a lo largo de todo el ciclo vital, pero tambi\u00e9n nuestra comprensi\u00f3n y prevenci\u00f3n de trastornos como la depresi\u00f3n posparto o la preeclampsia, si nos referimos a este terreno de la maternidad en particular. Tambi\u00e9n reivindican m\u00e1s estudios y financiaci\u00f3n para la neurobiolog\u00eda del embarazo, un \u00e1mbito crucial pero todav\u00eda poco explorado.<\/p>\n\n\n\n

Esta investigaci\u00f3n es un excelente punto de partida para la conexi\u00f3n con los conocimientos, pero tambi\u00e9n con las competencias profesionales que se pretenden desarrollar desde ellos y las propias de la reflexi\u00f3n cr\u00edtica y la conexi\u00f3n con la realidad en varias asignaturas.<\/p>\n\n\n\n

En el marco del proyecto \u201cNeuromatria\u201d que estudia los cambios neurobiol\u00f3gicos y la salud mental de las mujeres a lo largo del ciclo vital, y liderado por las profesoras Nuria del Olmo del Departamento de Psicobiolog\u00eda y Purificaci\u00f3n Sierra del Departamento de Psicolog\u00eda Evolutiva, se ha propuesto esta noticia como punto de partida para el debate con nuestros alumnos en este \u00e1mbito. En coordinaci\u00f3n con los equipos docentes de Psicolog\u00eda del Desarrollo (Grados Educaci\u00f3n Social y Pedagog\u00eda, as\u00ed como del Microgrado en desarrollo, diversidad e inclusi\u00f3n educativa) y Fundamentos de Psicobiolog\u00eda (Grado en Psicolog\u00eda y Microgrado en Neurociencia del Comportamiento) hemos elaborado esta ficha de trabajo conjunto para ambas asignaturas alrededor de la noticia publicada y del art\u00edculo cient\u00edfico al que se refiere y que se adjunta aqu\u00ed (pdf adjunto).<\/p>\n\n\n\n

Proponemos, por tanto, una serie de preguntas enfocadas para cada una de estas asignaturas para generar un debate sobre el tema propuesto en cada una de las mismas. Creemos que la lectura de las preguntas correspondientes a la asignatura que no est\u00e1 cursando en el momento de realizaci\u00f3n de la actividad tambi\u00e9n es muy enriquecedora para el alumno.<\/p>\n\n\n\n

Desde la asignatura \u201cPsicolog\u00eda del Desarrollo\u201d, te proponemos las siguientes preguntas para reflexionar:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre Desarrollo y Adaptaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  1. Las investigadoras sugieren que los cambios cerebrales durante el embarazo son un \u00abproceso adaptativo que permite al cerebro ser m\u00e1s especializado\u00bb. Desde la perspectiva de las teor\u00edas del desarrollo de Piaget, Vygotsky \u00bfC\u00f3mo podemos interpretar esta especializaci\u00f3n adaptativa? <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n