{"id":18361,"date":"2024-09-27T22:25:53","date_gmt":"2024-09-27T20:25:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/?p=18361"},"modified":"2024-10-08T18:30:54","modified_gmt":"2024-10-08T16:30:54","slug":"la-cued-continua-avanzando-en-la-organizacion-de-los-seminarios-de-formacion-del-proyecto-erasmus-dive-digitalising-vietnamese-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/la-cued-continua-avanzando-en-la-organizacion-de-los-seminarios-de-formacion-del-proyecto-erasmus-dive-digitalising-vietnamese-education\/","title":{"rendered":"La CUED continua avanzando en la organizaci\u00f3n de los seminarios de formaci\u00f3n del proyecto Erasmus+ DIVE (Digitalising Vietnamese Education)"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Tras el <a href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/primer-seminario-de-formacion-del-proyecto-dive-digitalising-vietnamese-higher-education-con-participacion-de-la-cued\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/primer-seminario-de-formacion-del-proyecto-dive-digitalising-vietnamese-higher-education-con-participacion-de-la-cued\/\">primer seminario sobre el proceso de transformaci\u00f3n digital de las universidades<\/a>, desarrollado en Vietnam el pasado mes de junio, la Directora de la CUED; \u00c1ngeles S\u00e1nchez-Elvira Paniagua, como coordinadora del equipo de la UNED en el <strong>proyecto DIVE <\/strong> y, m\u00e1s concretamente, de la organizaci\u00f3n de los talleres de formaci\u00f3n, ha coordinado la preparaci\u00f3n del <strong>segundo seminario del proyecto<\/strong>, centrado en la <strong>potencialidad de la educaci\u00f3n digital para el desarrollo de una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva y accesibl<\/strong>e, que se est\u00e1 desarrollando en formato de curso en l\u00ednea junto con la Universidad de Alicante (UA) con la participaci\u00f3n de tres representantes de cada una de las diez universidades vietnamitas integrantes del proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p>Expertos de la UNED y la UA han preparado v\u00eddeos explicativos sobre los distintos t\u00f3picos del programa y estudios de caso de ambas universidades.. Entre estos t\u00f3picos se encuentran el acceso a la educaci\u00f3n superior de adultos, el apoyo a estudiantes en centros locales y \u00e1reas remotas, la educaci\u00f3n abierta, la personalizaci\u00f3n basada en anal\u00edticas de aprendizaje, el aprendizaje a lo largo de la vida a trav\u00e9s de nuevas modalidades flexibles como los micro-credenciales y la internacionalizaci\u00f3n inclusiva. <\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, se abordan soluciones para superar los obst\u00e1culos a la inclusi\u00f3n digital como las altas tasas de abandono de los estudiantes nuevos, la falta de competencias digitales de docentes y estudiantes, el apoyo a los estudiantes con necesidades especiales y la accesibilidad, as\u00ed como la necesidad de desarrollar pol\u00edticas institucionales para potenciar una educaci\u00f3n superior m\u00e1s inclusiva en entornos digitales.<\/p>\n\n\n\n<p>En lo que respecta a la UNED, adem\u00e1s de la Directora de la CUED, Tiberio Feliz Murias, profesor de la Facultad de Educaci\u00f3n, Jorge Vega, Director de INTECCA (Centro Tecnol\u00f3gico de Ponferrada), Oscar Vila (vicerrector adjunto de acceso universitario) y M\u00f3nica Sarabia (Oficina T\u00e9cnica de Internacionalizaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n. Vicerrectorado de Internacionalizaci\u00f3n y Multiling\u00fcismo) han participado en la generaci\u00f3n de v\u00eddeos.<\/p>\n\n\n\n<p>El seminario en l\u00ednea se inaugur\u00f3 con un webinar en l\u00ednea de presentaci\u00f3n, a cargo de \u00c1ngeles S\u00e1nchez-Elvira, de los t\u00f3picos del seminario y Mario Guillo, de la UA, sobre la metodolog\u00eda a seguir, combinando visualizaci\u00f3n de los v\u00eddeos y trabajo de equipo por instituciones en el desarrollo de un DAFO sobre el estado de la educaci\u00f3n inclusiva en sus universidades y sus posibilidades futuras.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"2809\" height=\"1595\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/wp-content\/uploads\/sites\/273\/2024\/10\/DIVE-opening-webinar.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-18363\" style=\"aspect-ratio:16\/9;object-fit:contain;width:500px\" 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href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/institution\/Universite_Libre_de_Bruxelles?_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InByb2ZpbGUiLCJwYWdlIjoicHJvZmlsZSJ9fQ\">Universit\u00e9 Libre de Bruxelles | ULB&nbsp;\u00b7&nbsp;Solvay Brussels School of Economics and Management<\/a> y, por parte de la UNED, los miembros de la CUED Miguel Santamar\u00eda Lancho y \u00c1ngeles S\u00e1nchez-Elvira Paniagua.<\/p>\n\n\n\n<p>La primera reuni\u00f3n en l\u00ednea de preparaci\u00f3n ha tenido lugar esta semana para introducir los contenidos a tratar durante el seminario.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"886\" height=\"476\" data-id=\"18367\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/wp-content\/uploads\/sites\/273\/2024\/10\/DIVE-3rd-seminar.1png.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-18367\" 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decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p><div class=\"pvc_clear\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tras el primer seminario sobre el proceso de transformaci\u00f3n digital&hellip;<\/p>\n<p> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/la-cued-continua-avanzando-en-la-organizacion-de-los-seminarios-de-formacion-del-proyecto-erasmus-dive-digitalising-vietnamese-education\/\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_18361\" class=\"pvc_stats total_only  \" data-element-id=\"18361\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" version=\"1.0\" viewBox=\"0 0 502 315\" preserveAspectRatio=\"xMidYMid meet\"><g transform=\"translate(0,332) scale(0.1,-0.1)\" fill=\"\" stroke=\"none\"><path d=\"M2394 3279 l-29 -30 -3 -207 c-2 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