{"id":17335,"date":"2024-04-17T00:03:12","date_gmt":"2024-04-16T22:03:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/?p=17335"},"modified":"2024-06-14T09:49:37","modified_gmt":"2024-06-14T07:49:37","slug":"participacion-de-la-cued-en-los-proyectos-erasmus-admit-y-dive-2024-2027","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/participacion-de-la-cued-en-los-proyectos-erasmus-admit-y-dive-2024-2027\/","title":{"rendered":"Participaci\u00f3n de la CUED en los proyectos Erasmus+ ADMIT y DIVE 2024-2027"},"content":{"rendered":"\t\t
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Miembros de la C\u00e1tedra UNESCO de Educaci\u00f3n a Distancia constituyen el equipo de la UNED que participa como partner<\/em> en dos proyectos Erasmus+ con objetivos distintos.<\/p>

Los dos proyectos, ADMIT y DIVE se han iniciado en 2024, con una duraci\u00f3n de tres a\u00f1os cada uno.<\/p>

ADMIT<\/strong><\/h2>

El primero de ellos es el proyecto ADMIT (<\/a>generative A<\/strong>i anD<\/strong> large language M<\/strong>odels I<\/strong>n higher educaT<\/strong>ion), \u00a0coordinado por la European Association of Distance Teaching Association<\/strong><\/a> (EADTU).Tal y como se se\u00f1ala en la web del proyecto:<\/p>

\u00abEste proyecto se alinea con el Plan de Acci\u00f3n Europeo de Educaci\u00f3n Digital y tiene como objetivo servir a las pol\u00edticas nacionales y europeas de digitalizaci\u00f3n y a la Ley Europea de Inteligencia Artificial, al tiempo que ayuda a los sistemas nacionales de educaci\u00f3n superior. La asociaci\u00f3n permitir\u00e1 la transformaci\u00f3n colaborativa y el cambio en las instituciones asociadas, as\u00ed como la creaci\u00f3n de capacidad para las universidades europeas en general mejorando la ense\u00f1anza y el aprendizaje digital mediante el uso de tecnolog\u00edas de IA generativa.<\/p>

De este modo, en el proyecto se aborda el uso ya generalizado de ChatGPT como primer ejemplo de IA generativa por parte de profesores y estudiantes en sus instituciones, as\u00ed como las grandes expectativas y preocupaciones de los l\u00edderes en relaci\u00f3n con la integraci\u00f3n \u00f3ptima del LLM en la educaci\u00f3n superior.\u00bb<\/p>

En el proyecto ADMIT participan, por la UNED, Rafael Pastor Vargas, Director de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica, la Directora de la CUED, \u00c1ngeles S\u00e1nchez-Elvira Paniagua, as\u00ed como Sergio Mart\u00edn, Vicerrector Adjunto de Tecnolog\u00edas Educativas, Mar\u00eda Dolores Castrillo de Larreta-Azelain\u00a0 directora del departamento de Filolog\u00edas Extranjeras y sus Ling\u00fc\u00edsticas, y M\u00f3nica Vilhelm, contratada predoctoral, todos ellos miembros de la CUED<\/strong>.\u00a0<\/p>

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DIVE<\/strong><\/h2>

El proyecto DIgitalising Vietnamese Education Project<\/strong>, DIVE (ERASMUS-EDU-2023-CBHE-STRAND-2) est\u00e1\u00a0coordinado por al EFMD<\/a> Global. En el proyecto participan tres universidades europeas (la UNED, la Universidad de Alicante y la Universidad Libre de Bruselas), el CFVG<\/a> (French Vietnamese Center of Management) as\u00ed como once universidades vietnamitas.<\/span><\/p>

DIVE busca elevar la calidad de la educaci\u00f3n digital en Vietnam, en l\u00ednea con la modernizaci\u00f3n educativa del pa\u00eds. La UNED, a trav\u00e9s de Vicerrectorado de Internacionalizaci\u00f3n y Multiling\u00fcismo, la CUED (\u00c1ngeles S\u00e1nchez-Elvira Paniagua, Miguel Santamar\u00eda Lancho, In\u00e9s Gil) y el Director de la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica, Rafael Pastor, miembro tambi\u00e9n de la CUED, constituyen el equipo que participa en el proyecto.\u00a0<\/span><\/p>

A fines de febrero y primeros de marzo tuvo lugar en la ciudad de Ho-Chi-Minh, el kick-off meeting de este proyecto, coordinado por el CFVG,, celebr\u00e1ndose el encuentro en su centro en la ciudad. <\/span><\/p>

La UNED estuvo representada por \u00c1ngeles S\u00e1nchez-Elvira Paniagua, Directora de la CUED, y de M\u00f3nica Sarab\u00eda, t\u00e9cnico de gesti\u00f3n de proyectos en el Vicerrectorado de Internacionalizaci\u00f3n y Multiling\u00fcismo.<\/span><\/p>

En este kick-off del proyecto, la directora de la CUED, como coordinadora del equipo UNED, present\u00f3 la universidad y la propuesta metodol\u00f3gica para los seminarios de formaci\u00f3n que tendr\u00e1n lugar en el WP3, liderado por la UNED. Para ello, se prepararon varios v\u00eddeos en ingl\u00e9s y vietnamita, haciendo uso de varias herramientas de IA, disponibles en <\/span>Canal UNED<\/a>, mostrando, de esta forma, el potencial innovador de la IA para favorecer el multiling\u00fcismo.<\/p>

La directora de la CUED ha trabajado asimismo con el equipo de dise\u00f1o de UNED Media en la idea del logo del proyecto, cuya propuesta ha sido aprobada por los partners del DIVE.<\/p>

De izquierda a derecha: Fabien De Geuser, Director del CFVG, Mario Gullo (Institutional Projects Management Office,\u00a0 Universidad de Alicante), M\u00f3nica Sarabia (Vicerrectorado de Internacionalizaci\u00f3n y Multiling\u00fcismo de la UNED), Christophe Terrase, Mar\u00eda Quilez y Jean-Batptiste Maillard (EFMD) junto a \u00c1ngeles S\u00e1nchez-Elvira Paniagua, Directora de la CUED.<\/p>

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Miembros de la C\u00e1tedra UNESCO de Educaci\u00f3n a Distancia constituyen…<\/p>\n

Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n

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