{"id":13001,"date":"2021-04-14T15:39:22","date_gmt":"2021-04-14T13:39:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/?page_id=13001"},"modified":"2021-04-14T15:45:26","modified_gmt":"2021-04-14T13:45:26","slug":"blog","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/cued\/blog\/","title":{"rendered":"Blog"},"content":{"rendered":"\t\t
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Blog CUED<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\tBlog CUED \u00abEl proyecto Europeo MELISE (Media Literacy for Seniors) iniciativa para alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica de adultos mayores\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Blog CUED \u00abEl proyecto Europeo MELISE (Media Literacy for Seniors)…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED \u00abDel manual est\u00e1tico al tutor socr\u00e1tico: la alianza estrat\u00e9gica entre REA e IA\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Blog CUED \u00abDel manual est\u00e1tico al tutor socr\u00e1tico: la alianza…<\/p>\n

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Blog CUED \u00abEl proyecto \u201cLenguAccesibles\u201d de la UNED viaja a…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED \u00abTres reflexiones desde la docencia no presencial: tan lejos y tan cerca\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Blog CUED \u00abTres reflexiones desde la docencia no presencial: tan…<\/p>\n

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Blog CUED sMOOC \u00abRedes y realidades. Alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica para Seniors\u00bb…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abImpacto\u00a0\u00a0 de\u00a0\u00a0 ChatGPT\u00a0\u00a0 como\u00a0\u00a0 herramienta\u00a0\u00a0 de\u00a0\u00a0 retroalimentaci\u00f3n\u00a0\u00a0 en\u00a0\u00a0 la\u00a0\u00a0 escritura en ingl\u00e9s como lengua extranjera: revisi\u00f3n sistem\u00e1tica\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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MAR\u00cdA DOLORES CASTRILLO DE LARRETA-AZELAIN Palabras clave: ChatGPT; inteligencia artificial;…<\/p>\n

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\n\t\t\tBLOG CUED. \u00abAprender, no copiar: la sentencia que nos obliga a repensar la IA\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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PEDRO A. TAMAYO Palabras clave: aprender, plagio, uso justo, IA.…<\/p>\n

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\n\t\t\tBLOG CUED. \u00abFormar en la era de la IA: aplicaciones de la inteligencia artificial en la ense\u00f1anza y el aprendizaje\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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MIGUEL SANTAMAR\u00cdA LANCHO Palabras clave: Inteligencia Artificial Generativa, formadores, Indecopi,…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abUna mini-idea para usar ChatGPT en ex\u00e1menes\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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EMILIO LET\u00d3N Palabras clave: ChatGPT, miniXmodular, CUED \u00a0 \u00a0 En…<\/p>\n

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\n\t\t\tBLOG CUED: Ejemplos de buenas pr\u00e1cticas de equipos docentes para promover el aprendizaje desde un enfoque social en Educaci\u00f3n a Distancia<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Bel\u00e9n Ballesteros Vel\u00e1zquez \u2013 Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia.…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. SUTEE: Innovando en Educaci\u00f3n Ambiental Urbana mediante Internet de las Cosas e Inteligencia Artificial<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Sergio Martin1  SUTEE: Innovando en Educaci\u00f3n Ambiental Urbana mediante Internet…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. Cuando las leyes impulsan una modalidad educativa. Educaci\u00f3n a distancia y marco normativo en Espa\u00f1a<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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\u00c1ngel De-Juanas Oliva Marta Ruiz-Corbella Miguel Santamar\u00eda Lancho UNED Cuando…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abAlgunas buenas pr\u00e1cticas en la educaci\u00f3n a distancia seg\u00fan equipos docentes, profesorado tutor y estudiantes de la UNED\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Patricia Mata Benito y Noemi Laforgue Bullido \u00abAlgunas buenas pr\u00e1cticas…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abLa CUED participa en la segunda edici\u00f3n del Ciclo investigaci\u00f3n en innovaci\u00f3n educativa para docentes del ISFODOSU\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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\u00c1ngela Zamora Men\u00e9ndez \u00abLa CUED participa en la segunda edici\u00f3n…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abAplicaci\u00f3n de andragog\u00eda para integrar un MOOC en el aprendizaje curricular de ingenier\u00eda inform\u00e1tica\u00bb.<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Francisco Iniesto Carrasco, Covadonga Rodrigo San Juan, Grupo de Investigaci\u00f3n…<\/p>\n

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\n\t\t\tBLOG CUED: \u00bfEstudias lo que quieres o lo que debes? Reflexiones sobre motivaci\u00f3n, engagement y \u00e9xito acad\u00e9mico. Una investigaci\u00f3n con participaci\u00f3n de la CUED<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Richard Merhi Auar \u2013 Investigador Equipo WANT. Universitat Jaume I…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abPeque\u00f1os Modelos de Lenguaje (SLM) educativos abiertos: unas notas sobre su potencial para el aprendizaje a distancia\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Pedro Antonio Tamayo Lorenzo \u00abPeque\u00f1os Modelos de Lenguaje (SLM) educativos…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. Avanzando en la Educaci\u00f3n en Ingenier\u00eda e Industria 4.0: Desarrollo de Laboratorios Remotos y Plataforma IoT para la Adquisici\u00f3n de Habilidades Pr\u00e1cticas<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Sergio Martin1 y Antonio Robles-G\u00f3mez2  1 Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00bfAprendemos matem\u00e1ticas con el \u00e1lbum ilustrado en Educaci\u00f3n Infantil y Primaria?<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Blanca Arteaga-Mart\u00ednez. Profesora de Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas en la…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. Innovaci\u00f3n en educaci\u00f3n y formaci\u00f3n inclusiva en museos a trav\u00e9s del proyecto \u00abInclusive Memory\u00bb.<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Francisco Iniesto Carrasco, Covadonga Rodrigo San Juan, Grupo de Investigaci\u00f3n…<\/p>\n

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\n\t\t\tLa CUED impulsa la innovaci\u00f3n educativa en las I Jornadas ATLAS-\u00c1GORA de Formaci\u00f3n de Profesorado<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Los d\u00edas 8 y 9 de noviembre de 2024, se…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abAVANCES EN LA MEDIDA DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Marcos Rom\u00e1n Gonz\u00e1lez Avances en la medida del pensamiento computacional…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. Explorando la evaluaci\u00f3n de la accesibilidad de los sitios web de ayuntamientos utilizando un enfoque de aprendizaje-servicio<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Francisco Iniesto Carrasco, Covadonga Rodrigo San Juan, Grupo de Investigaci\u00f3n…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abLa IA generativa desde una perspectiva multicultural\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Marcos Rom\u00e1n Gonz\u00e1lez. La IA generativa desde una perspectiva multicultural…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abAn\u00e1lisis generacional de la accesibilidad en los videojuegos\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Francisco Iniesto Carrasco, Covadonga Rodrigo San Juan, Grupo de Investigaci\u00f3n…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abMateriales digitales accesibles en lenguas extranjeras\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Elena Mart\u00edn Monje, Facultad de Filolog\u00eda, departamento de Filolog\u00edas Extranjeras…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abLa colaboraci\u00f3n mutua entre las personas y la IA ser\u00e1 fundamental para un uso correcto de esta tecnolog\u00eda\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Jes\u00fas Gonz\u00e1lez Boticario, Departamento de Inteligencia Artificial, ETSI, Inform\u00e1tica, UNED.…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abUn caso de estudio para explorar el uso del Dise\u00f1o Universal del Aprendizaje (DUA) en cursos en l\u00ednea\u00bb<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Francisco Iniesto. Grupo de Investigaci\u00f3n DiNeLLL \u2013 Digital Innovation for…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. \u00abLa IA dice que el profesor se ha equivocado\u201d<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Pedro Antonio Tamayo Lorenzo \u00abLa IA dice que el profesor…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. ‘Online student support and retention- we need to talk about money’<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Ormond Simpson. \u00abHay que hablar de dinero\u00bb: apoyo y retenci\u00f3n…<\/p>\n

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\n\t\t\tBlog CUED. ChatGPT lo sabe todo: \u00bfverdadero o falso?<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Emilio Let\u00f3n Palabras clave: ChatGPT, miniXmodular, CUED La primera vez…<\/p>\n

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\n\t\t\tLanzamos el blog #miembrosCUED<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t \t\t
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Inauguramos nuestro Blog CUED, situado en la web de la CUED. La…<\/p>\n

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Blog CUED Ejemplo entrada blog La UNED de Salamanca ha…<\/p>\n

Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n

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