«Blog CUED «Alas que tejen mundos, el nodo IberoAmericano de GO-GN con participación de la CUED»

FRANCISCO INIESTO

Palabras clave: educación en abierto, ciencia abierta, estudiantes doctorales, Iberoamérica, redes de trabajo.

La región iberoamericana, que comprende Latinoamérica, España y Portugal, presenta un caso convincente para el establecimiento de un nodo regional GO-GN. Esta región se caracteriza por una rica diversidad de culturas, idiomas y sistemas educativos; sin embargo, enfrenta importantes desafíos en términos de acceso equitativo a recursos educativos abiertos y redes de investigación. El Nodo Iberoamericano GO-GN se ha concebido como una plataforma multiescalar, multilingüe y centrada en la comunidad que impulsa las prioridades estratégicas de GO-GN en equidad, diversidad, inclusión y redes académicas sostenibles de educación abierta.

El nodo iberoamericano ha tenido por objeto:

• Mejora de la visibilidad: elevar el perfil de los investigadores iberoamericanos, especialmente los de América Latina, dentro de la comunidad mundial de educación abierta.
• Apoyo estructurado: proporcionar orientación y recursos a los estudiantes de doctorado y a los investigadores que se encuentran en los inicios de su carrera.
• Promoción de políticas: facilitar el desarrollo y la aplicación de investigaciones, prácticas y políticas de educación abierta adaptadas a las necesidades específicas de la región.
• Participación multilingüe: promover el uso del español y el portugués en el discurso sobre la educación abierta para garantizar una mayor accesibilidad.

La experiencia se vinculó con cinco Cátedras UNESCO en Iberoamérica, junto con la CUED, incluyendo: Movimiento Educativo Abierto para América Latina (Marisol Ramírez Montoya, TEC Monterrey, México), Educación Abierta (Regina Motz, Universidad de la República, Uruguay), Educação Aberta e Tecnologias para o Bem Comum (Tel Amiel, Universidade de Brasília, Brasil), Humanidades Digitais na Educação (Carlos Ceia, Universidade NOVA de Lisboa, Portugal). Además se ha contado con la red UNITWIN sobre educación abierta, coordinada por Colin de la Higuera desde la Universidad de Nantes y con grupos de investigación y organizaciones ya activas en el campo, entre ellas OE LATAM, Open Education Global, con la colaboración de su codirectora Marcela Morales, y los grupos de investigación DineLLL (Innovación Digital Inclusiva y Experiencial para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida), CIEDA (Construcción Interdisciplinaria de la Educación Digital Abierta) y LE@D (Laboratório de Educação a Distância e eLearning). En total, involucró la participación inicial de más de 30 miembros asociados de 24 instituciones y organizaciones de al menos 13 países, representando tanto al Sur como al Norte global de Iberoamérica. Siendo el nodo coordinado por Virginia Rodés de IFE Europe y el miembro de la CUED y DineLLL Francisco Iniesto.

Las distintas actividades que hemos realizado desde el nodo IberoAmericano, y que han sido muy intensas en cuanto al reclutamiento de estudiantes, amigos y expertos para GO-GN. Desde el principio nos dimos cuenta de que toda actividad “en línea” debía estar complementada con actividades presenciales, por eso hemos valorado la asistencia a múltiples actividades en 2025 entre las que nos gustaría destacar:

• Septiembre (2-5) Semana del Aprendizaje Digital de la UNESCO, París, Francia
• Octubre (21-24) Consorcio Doctoral TEEM – Salamanca, España
• Octubre (22) AIESAD – En línea
• Noviembre (4-7) Taller LACLO (Conferencia Latinoamericana de Tecnologías del Aprendizaje) – Medellín, Colombia. Sesión reflexiva extensa sobre prácticas abiertas
• Noviembre (24-25) Taller de expertos – Bilbao, España. Mesa redonda con expertos y sesión con estudiantes de doctorado
• Noviembre (26) Gira Global de OE 2025 – En línea

Estas actividades han permitido diseminar el nodo y conocer estudiantes con distintos perfiles y orígenes, en un proceso de selección entre un total de 28 aplicaciones para seleccionar 10 que atendieron en enero 2026 al primer Taller del nodo en Monterrey, México.

Entre el 25 y el 27 se celebraron sesiones con 8 estudiantes doctorales México (Ismael de la Cruz, Jonathan Jiménez), Perú (Ana Cecilia Ferreyra), Argentina (Alejandra Literas), Colombia (Juan Pablo Rivera, Frank Parra, Ivonne Suarez) y Chile (Sonia Schilling). Mientras 2 alumni de España y Portugal (Bernardo Tabuenca y Paula Cardoso) dieron dos workshops relacionados con el uso de tecnología en la educación en Abierto y la relatividad cultural en el contexto Iberoamericano.  Además, tres alumni que Estaban en Monterrey también asistieron (Davis Velarde, Nicia Guillén e Isolda Casillo).  Además, se contó con tres expertos miembros del nodo para dar workshops que fueran inspiracionales y prácticos para los participantes, como fueron Regina Motz, María Soledad Ramírez Montoya y Marcela Morales. Los participantes pudieron participar en la IFE Conference, un evento que atrae más de 5700 participantes de 46 países con más de 500 actividades.

Algunas de las impresiones de los participantes reflejan claramente el compromiso de GO-GN con una comunidad de Cuidado:

«Acabo de unirme a esta red y me estoy llevando una grata sorpresa al conocer a tanta gente. No tenía ni idea de su tamaño ni de lo que nos ofrece como estudiantes de doctorado. Y bueno, también agradezco el enfoque en este nodo. Varios colegas se han cruzado; muchos somos de Latinoamérica. Creo que todos nos sentimos muy cómodos con un espacio propio donde podemos comunicarnos en nuestro idioma, y ​​aquí también estamos aprendiendo un poco de portugués. Así que hacía falta un espacio como este donde pudiéramos interactuar, donde compartiéramos problemas comunes».

«Además del apoyo mutuo entre estudiantes y expertos y el sentimiento de pertenencia a una realidad regional con necesidades propias y únicas:

La oportunidad de conocer las investigaciones que realizan otros colegas en sus tesis doctorales y la retroalimentación. (…) Creo que también debería ser un tema nacional, incluso continental. Y uno empieza a ver que esto también es algo que construye puentes, que fomenta la comunidad, y estoy abierto a esa idea».

El taller también incluyó el tercer webinar en formato podcast donde los participantes reflexionaron sobre sus contextos personales y nacionales y sobre el futuro del nodo y la red, puedes ver la grabación completa en el siguiente enlace.

¡Esperamos seguir con nuestras alas que tejen mundos!