En el proyecto \u201cInfluencers de Aprendizaje Conectado, Participativo y Empoderado (IACPE)\u201d dentro del Grupo CoReN, desarrollado en el curso 2021\/2022 nos hemos lanzado a la gamificaci\u00f3n de libros. Hacer que el alumnado que se enfrenta a una determinada asignatura desde un libro pueda hacerlo de forma l\u00fadica es todo un reto. Ejemplo de estas propuestas de gamificaci\u00f3n son dos libros editados por McGrawHIll. Uno de ellos es \u201cDid\u00e1ctica de la belleza y la intercreatividad. Un reto para influencers de aprendizaje en entornos art\u00edsticos\u201d (2022), una obra que tiene su origen en la concepci\u00f3n general de la llamada did\u00e1ctica de lo bello y el proceso de hacer las cosas o resolver los problemas juntos en los nuevos entornos art\u00edsticos, donde el aprendizaje no puede quedar al margen de experiencias din\u00e1micas, proactivas y participativas. En segundo lugar nos encontramos con el libro \u201cOrganizaciones educativas. Evoluci\u00f3n de perspectivas hasta la sociedad postdigital\u201d, una obra que sirve para introducir nuevos enfoques comunicativos y pedag\u00f3gicos cuya finalidad es conseguir la mejora de la calidad del aprendizaje, perseguir una organizaci\u00f3n de los centros educativos participativa e innovadora y, como consecuencia, la excelencia de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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