{"id":199,"date":"2019-08-09T16:18:38","date_gmt":"2019-08-09T14:18:38","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/?p=199"},"modified":"2021-01-22T10:59:24","modified_gmt":"2021-01-22T09:59:24","slug":"nuevo-libro-publicado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/2019\/08\/09\/nuevo-libro-publicado\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n del ma\u00f1ana: \u00bfInercia o transformaci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"<p class=\"content-abstract news-abstract\"><strong>Se trata de un libro colectivo con el que los miembros del Consejo Asesor de la OEI, un grupo notable de expertos y especialistas internacionales, buscan dar respuesta, desde una perspectiva optimista, informada y esperanzadora, a las numerosas incertidumbres e interrogantes que hoy se formulan padres de familia, docentes, estudiantes, l\u00edderes pol\u00edticos, responsables educativos, instituciones internacionales, medios de comunicaci\u00f3n y, en general, la sociedad, acerca de una cuesti\u00f3n crucial para el bienestar, desarrollo y equidad de los pa\u00edses.<\/strong><\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 la educaci\u00f3n en el a\u00f1o 2030? O bien, con mayor precisi\u00f3n y atrevimiento \u00bfexistir\u00e1 la escuela en el a\u00f1o 2030? Hoy ya podemos responder a la segunda pregunta afirmando que la escuela, tal como la defini\u00f3 Comenio a mediados del siglo XVII, con un modelo que ha prevalecido en sus l\u00edneas b\u00e1sicas hasta nuestros d\u00edas, ya no existe, quiz\u00e1s solo resiste: la \u00fanica certeza que tenemos sobre su futuro, es la incertidumbre.<\/p>\n<p>La pandemia de la COVID-19 ha puesto en evidencia los graves problemas e ineficiencias que tienen nuestros sistemas edu- cativos. Frente a ello, la soluci\u00f3n no es la inercia que nos lleva a la situaci\u00f3n previa a la crisis, sino adentrarnos en un futuro innovador y transformador, con y desde el conocimiento y la evidencia.<\/p>\n<p>Este libro, fruto del trabajo conjunto de los miembros del Con- sejo Asesor de la OEI, aporta una reflexi\u00f3n colectiva, refres- cante, cr\u00edtica y, a su vez, esperanzadora, pero, sobre todo, un llamado urgente a la acci\u00f3n para que la cooperaci\u00f3n educativa iberoamericana sea posible, y de verdad ocurra, a trav\u00e9s de po- l\u00edticas p\u00fablicas que hagan realidad la mejora de la educaci\u00f3n iberoamericana.<\/p>\n<p>Fuente y Toda la informaci\u00f3n:\u00a0https:\/\/oei.int\/publicaciones\/la-educacion-del-manana-inercia-o-transformacion?fbclid=IwAR1h1TrTspP2iea8lApWPkApd5G0LxPU7ubJO6YUq727K1-O-hBV19neCOk<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata de un libro colectivo con el que los miembros del Consejo Asesor de la OEI, un grupo notable de expertos y especialistas internacionales, buscan dar respuesta, desde una perspectiva optimista, informada y esperanzadora, a las numerosas incertidumbres e interrogantes que hoy se formulan padres de familia, docentes, estudiantes, l\u00edderes pol\u00edticos, responsables educativos, instituciones<\/p><\/div>\n<div class=\"blog-btn\"><a href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/2019\/08\/09\/nuevo-libro-publicado\/\" class=\"home-blog-btn\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":201,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-199","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=199"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":853,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199\/revisions\/853"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=199"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=199"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}