{"id":1179,"date":"2021-10-12T10:34:18","date_gmt":"2021-10-12T08:34:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/?p=1179"},"modified":"2021-10-12T10:34:20","modified_gmt":"2021-10-12T08:34:20","slug":"la-oei-y-aecid-lanzan-un-premio-para-reconocer-la-innovacion-educativa-en-iberoamerica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/2021\/10\/12\/la-oei-y-aecid-lanzan-un-premio-para-reconocer-la-innovacion-educativa-en-iberoamerica\/","title":{"rendered":"La OEI y AECID lanzan un premio para reconocer la innovaci\u00f3n educativa en Iberoam\u00e9rica"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La primera edici\u00f3n del Premio iberoamericano de innovaci\u00f3n educativa dotar\u00e1 con 3.000 \u20ac al mejor proyecto o estudio innovador en dos tem\u00e1ticas: competencias digitales en primera infancia e inclusi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La OEI y la Agencia Espa\u00f1ola de Cooperaci\u00f3n Internacional (AECID) han lanzado este lunes, 20 de septiembre, la primera edici\u00f3n del&nbsp;<strong>Premio iberoamericano de innovaci\u00f3n educativa<\/strong>. El galard\u00f3n busca reconocer el trabajo de centros educativos, organizaciones civiles o grupos de investigaci\u00f3n de la regi\u00f3n que hayan trabajado iniciativas que fomenten&nbsp;<strong>la innovaci\u00f3n en las aulas<\/strong>, especialmente el uso de las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n y la informaci\u00f3n en la primera infancia, as\u00ed como proyectos e investigaciones relacionados con la inclusi\u00f3n educativa de poblaci\u00f3n vulnerable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La convocatoria estar\u00e1 abierta hasta el pr\u00f3ximo 19 de enero de 2022 y podr\u00e1n participar iniciativas o estudios que se hayan puesto en marcha en el transcurso del a\u00f1o anterior o que se encuentren en proceso de implementaci\u00f3n en este a\u00f1o.&nbsp;<strong>Los proyectos ganadores de cada tem\u00e1tica ser\u00e1n reconocidos con una dotaci\u00f3n de 3.000 \u20ac cada uno.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podr\u00e1n participar iniciativas provenientes de Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Ecuador, Espa\u00f1a, Guatemala, Honduras, M\u00e9xico, Nicaragua, Panam\u00e1, Paraguay, Per\u00fa, Portugal, Rep\u00fablica Dominicana y Uruguay.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Los interesados podr\u00e1n presentar sus propuestas en este&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/forms.office.com\/pages\/responsepage.aspx?id=RCDnxlDvVUG4M1R-c13Lgr4j9pSsIaBNl6SrxPK0vuNUNThFS1dSUElMOVFROUU2OVNBV1BLQVo1RiQlQCN0PWcu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>formulario online<\/strong><\/a><strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dos tem\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta primera edici\u00f3n del premio se compone de dos tem\u00e1ticas. La primera, con el foco puesto en la&nbsp;<strong>innovaci\u00f3n en competencias digitales,<\/strong>&nbsp;se centrar\u00e1 en reconocer proyectos o investigaciones que, entre otros aspectos, incorporen las herramientas digitales en el trabajo con primera infancia en las aulas, as\u00ed como el uso creativo, cr\u00edtico y seguro de la tecnolog\u00eda, o relacionados con la formaci\u00f3n docente en competencias ligadas con las tecnolog\u00edas en esta etapa formativa temprana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por su parte, la segunda tem\u00e1tica sobre&nbsp;<strong>innovaci\u00f3n enfocada en la inclusi\u00f3n<\/strong>&nbsp;premiar\u00e1 proyectos o investigaciones relacionados con el fomento de la diversidad y el trabajo con grupos vulnerables de exclusi\u00f3n o que consideren las barreras de participaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de estudiantes con discapacidad o de otras lenguas. Asimismo, podr\u00e1n participar iniciativas que apliquen conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos \u2014apoyados o no en las TIC\u2014 en temas de paz y ciudadan\u00eda mundial con enfoque hacia la justicia social, democracia, igualdad entre los g\u00e9neros, inmigraci\u00f3n, valoraci\u00f3n de la identidad y diversidad cultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El jurado, compuesto por personal experto de las organizaciones convocantes, acad\u00e9micos y especialistas en el \u00e1rea, escoger\u00e1 en marzo del pr\u00f3ximo a\u00f1o a la mejor iniciativa presentada en cada una de las categor\u00edas que, a su vez, participar\u00e1n en el evento de cierre de esta primera edici\u00f3n del premio que organizar\u00e1 la OEI en formato virtual en abril del 2022.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Documentos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/oei.int\/downloads\/blobs\/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBcHc5IiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--6347079cd32acff261cc9526bd80c5b4dff23709\/Bases%20convocatoria%20proyectos%20innovaci%C3%B3n..pdf\" rel=\"noreferrer noopener\">Bases_Convocatoria_Innovaci\u00f3n educativa (PDF 200 KB)<\/a><\/li><li><a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/oei.int\/downloads\/blobs\/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBcDA5IiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--9ad00e3f07d22006b8ae1ee13ff096aa7df1ff39\/REV_Bases%20convocat%C3%B3ria%20projetos%20inova%C3%A7%C3%A3o..pdf\" rel=\"noreferrer noopener\">Edital_Convoc\u00e1toria_Inova\u00e7\u00e3o educativa (PDF 200 KB)<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La primera edici\u00f3n del Premio iberoamericano de innovaci\u00f3n educativa <\/p>\n","protected":false},"author":7393,"featured_media":1187,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[13,23,25,21],"class_list":["post-1179","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-competencias-digitales","tag-formacion-2","tag-innovacion","tag-investigacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7393"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1179"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1179\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1189,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1179\/revisions\/1189"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/compedigi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}