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\nSe clausura el Congreso International Open libraries: open science, open learning<\/a>.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
La Biblioteca de la UNED, junto a la C\u00e1tedra UNESCO de Educaci\u00f3n a Distancia, ha clausurado el pasado 3 de octubre el congreso \u00abOpen libraries: open science, open learning<\/a>\u00ab, un evento internacional que reuni\u00f3 a m\u00e1s de 130 acad\u00e9micos, bibliotecarios y expertos en el campo de la ciencia abierta y las bibliotecas. Celebrado entre el 30 de septiembre y el 3 de octubre, el congreso abord\u00f3 los desaf\u00edos y oportunidades que enfrentan las bibliotecas y el mundo acad\u00e9mico en su transici\u00f3n hacia un modelo de acceso abierto al conocimiento. <\/p>\n\n\n\n
Los asistentes, destacados profesionales de instituciones nacionales e internacionales, participaron durante los cuatro d\u00edas del congreso en ponencias y mesas redondas, donde se analiz\u00f3 el impacto de la digitalizaci\u00f3n y las pol\u00edticas de acceso abierto en las bibliotecas universitarias y de investigaci\u00f3n, explorando soluciones colaborativas para garantizar un acceso m\u00e1s equitativo al conocimiento acad\u00e9mico. <\/p>\n\n\n\n
La ciencia abierta acelera el progreso cient\u00edfico<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
El avance de la ciencia se acelera significativamente cuando se promueven pr\u00e1cticas de ciencia abierta, como el acceso libre a datos y la difusi\u00f3n de la producci\u00f3n cient\u00edfica a trav\u00e9s de art\u00edculos en abierto. Al compartir los resultados de investigaci\u00f3n de manera accesible, se eliminan barreras econ\u00f3micas y geogr\u00e1ficas que tradicionalmente han limitado el acceso al conocimiento, permitiendo que m\u00e1s investigadores, independientemente de su ubicaci\u00f3n o recursos, puedan acceder a los datos, replicar estudios, validar resultados y construir sobre ellos. <\/p>\n\n\n\n
Esta apertura fomenta la colaboraci\u00f3n internacional y el intercambio interdisciplinario, reduciendo la duplicaci\u00f3n de esfuerzos y acelerando la innovaci\u00f3n. Adem\u00e1s, los datos abiertos permiten que otros cient\u00edficos reanalicen y combinen informaci\u00f3n, generando nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n que impulsan el progreso cient\u00edfico de manera exponencial. En conjunto, la ciencia abierta crea un ecosistema m\u00e1s eficiente y colaborativo, donde el conocimiento se democratiza y el avance cient\u00edfico se multiplica. <\/p>\n\n\n\n
El acceso abierto en un mundo digital<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
Uno de los temas centrales del Congreso fue el papel fundamental de las bibliotecas en la promoci\u00f3n de la ciencia abierta, un movimiento que busca derribar las barreras del acceso a la informaci\u00f3n cient\u00edfica. En este contexto, las bibliotecas no solo facilitan el acceso a recursos, sino que tambi\u00e9n garantizan la preservaci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento. Se destac\u00f3 la colaboraci\u00f3n entre bibliotecas e instituciones acad\u00e9micas como un elemento clave para impulsar modelos de publicaci\u00f3n accesibles y sostenibles, que permitan compartir investigaciones de manera m\u00e1s amplia. <\/p>\n\n\n\n
El congreso abord\u00f3 tambi\u00e9n el acceso abierto a los recursos acad\u00e9micos subrayando c\u00f3mo la tecnolog\u00eda puede ser una clave para democratizar el conocimiento, particularmente en pa\u00edses con menos recursos. Los expertos se\u00f1alaron que el acceso abierto es una necesidad global que requiere un compromiso conjunto de universidades, gobiernos y organizaciones internacionales. <\/p>\n\n\n\n
La creaci\u00f3n de OpenEU: hacia un espacio europeo de ciencia abierta<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
Uno de los momentos m\u00e1s destacados del congreso fue la presentaci\u00f3n del proyecto \u201cOpenEU, una alianza estrat\u00e9gica de universidades a distancia\u201d. Presentado por Laura Alba, Vicerrectora de Internacionalizaci\u00f3n y Multiling\u00fcismo de la UNED; Fernando Val, Vicerrector Adjunto de Proyectos y Relaciones Internacionales de la UNED; y \u00c1ngeles S\u00e1nchez-Elvira, directora de la C\u00e1tedra UNESCO de Educaci\u00f3n a Distancia (CUED), OpenEU tiene como objetivo facilitar el intercambio de datos cient\u00edficos y acad\u00e9micos entre instituciones de toda Europa, promoviendo un ecosistema colaborativo y abierto. <\/p>\n\n\n\n
Esta ambiciosa iniciativa, busca construir una infraestructura europea de ciencia abierta y subraya la necesidad de una plataforma paneuropea que permita a investigadores y universidades compartir sus resultados de manera abierta y gratuita, eliminando las barreras econ\u00f3micas que tradicionalmente han limitado el acceso al conocimiento cient\u00edfico. Los ponentes tambi\u00e9n recalcaron la importancia de que las universidades europeas adopten pol\u00edticas m\u00e1s robustas de acceso abierto y colaboren para fortalecer la infraestructura tecnol\u00f3gica que sustenta estos esfuerzos. <\/p>\n\n\n\n
La creaci\u00f3n de OpenEU representa un paso significativo hacia la consolidaci\u00f3n de un espacio europeo de ciencia abierta, que busca posicionar a Europa como un l\u00edder en la democratizaci\u00f3n del conocimiento y en la promoci\u00f3n de una ciencia m\u00e1s inclusiva y accesible. <\/p>\n\n\n\n
Un espacio para la reflexi\u00f3n y el intercambio de ideas<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
El congreso ofreci\u00f3 un espacio para debatir temas como la gesti\u00f3n de derechos digitales, la preservaci\u00f3n a largo plazo de datos de investigaci\u00f3n y la creaci\u00f3n de redes de colaboraci\u00f3n entre bibliotecas y universidades. Adem\u00e1s, se discutieron las \u00faltimas novedades en las pol\u00edticas europeas para fomentar el acceso abierto, la contribuci\u00f3n de CoARA en la transformaci\u00f3n de la financiaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n y la importancia del papel de los editores cient\u00edficos en el escenario de la ciencia abierta. <\/p>\n\n\n\n
En esta cita se abord\u00f3 tambi\u00e9n c\u00f3mo la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Calidad y Acreditaci\u00f3n (ANECA) est\u00e1 implementando la Estrategia Espa\u00f1ola de Ciencia Abierta, alineada con las pol\u00edticas europeas de acceso abierto. Susana Quicios Molina, directora de Evaluaci\u00f3n del Profesorado de ANECA, enfatiz\u00f3\u00a0la importancia de integrar los principios de la ciencia abierta en los procesos de evaluaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n en Espa\u00f1a.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
La ANECA, a trav\u00e9s de sus procesos de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n, ha comenzado a integrar criterios de ciencia abierta, lo que implica que los investigadores deben cumplir con requisitos de acceso abierto en sus publicaciones y proyectos. La estrategia incluye la adaptaci\u00f3n de los procesos de evaluaci\u00f3n para reconocer el valor de la ciencia abierta, no solo a nivel de publicaciones, sino tambi\u00e9n en la gesti\u00f3n y compartici\u00f3n de datos. <\/p>\n\n\n\n
Pablo de Castro, bibliotecario y promotor de la ciencia abierta en la Universidad de Strathclyde Glasgow, destac\u00f3 el papel de los Sistemas de Gesti\u00f3n de la Investigaci\u00f3n (CRIS) en el apoyo a la ciencia abierta y el acceso abierto. Tambi\u00e9n se presentaron repositorios de nueva generaci\u00f3n y se discutieron estrategias y proyectos de la European Open Science Cloud (EOSC). <\/p>\n\n\n\n