{"id":3029,"date":"2021-10-20T14:38:05","date_gmt":"2021-10-20T12:38:05","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliounedabierta.blog\/?p=3029"},"modified":"2024-04-22T19:27:44","modified_gmt":"2024-04-22T17:27:44","slug":"dia-de-las-bibliotecas-nuestros-recursos-para-combatir-la-posverdad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/bibliounedabierta\/2021\/10\/20\/dia-de-las-bibliotecas-nuestros-recursos-para-combatir-la-posverdad\/","title":{"rendered":"D\u00eda de las Bibliotecas: nuestros recursos para combatir la posverdad"},"content":{"rendered":"\n<p>Las bibliotecas siempre se han considerado expertas en ofrecer informaci\u00f3n contrastada, ver\u00eddica y de calidad. En el entorno digital, esta labor de proveedores de informaci\u00f3n se difumina. En el <a href=\"https:\/\/www.culturaydeporte.gob.es\/cultura\/areas\/bibliotecas\/mc\/dia-bibliotecas-2021\/presentacion.html\">D\u00eda de las Bibliotecas<\/a>, y en tiempos de posverdad y desinformaci\u00f3n, se hace necesario, m\u00e1s que nunca, reivindicarnos en este papel. En el de garantes de la informaci\u00f3n relevante y precisa, ofreciendo no solo recursos de informaci\u00f3n de calidad sino tambi\u00e9n alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica para el fomento de un pensamiento cr\u00edtico que permita manejarse en el ecosistema digital.<\/p>\n\n\n\n<p>Tan verdad es que Internet nos ha tra\u00eddo un acceso a la informaci\u00f3n como nunca antes se hab\u00eda dado, como que este medio no siempre nos lleva a una informaci\u00f3n aut\u00e9ntica. Las bibliotecas tratan de combatir este fen\u00f3meno proporcionando herramientas para evaluar fuentes, especialmente fuentes de la Web, y orientando al usuario en los medios sociales. Mediante programas de alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica y educaci\u00f3n digital las bibliotecas ense\u00f1an a analizar, verificar y evaluar la informaci\u00f3n que se recibe en los dispositivos m\u00f3viles.<\/p>\n\n\n\n<p>La Biblioteca de la UNED viene realizando algunas actividades encaminadas a cultivar este esp\u00edritu cr\u00edtico:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Alfabetizaci\u00f3n informacional. En nuestro amplio y variado elenco de cursos inculcamos siempre la importancia de localizar y buscar informaci\u00f3n en las fuentes m\u00e1s adecuadas seg\u00fan cada necesidad. Esta formaci\u00f3n en competencias en informaci\u00f3n se ofrece tanto en ense\u00f1anzas regladas, integrada en titulaciones oficiales, como no reglada, con oferta de sesiones presenciales o virtuales.<\/li><li>Elaboraci\u00f3n de materiales formativos. En esta <a href=\"https:\/\/uned.libguides.com\/noticias_falsas\">Gu\u00eda Tem\u00e1tica sobre \u201cNoticias falsas y desinformaci\u00f3n\u201d<\/a> se recoge una extensa colecci\u00f3n de recursos para conocer c\u00f3mo se difunden las noticias falsas a trav\u00e9s de las redes sociales, c\u00f3mo consiguen hacerse virales, qu\u00e9 son y c\u00f3mo act\u00faan los algoritmos y c\u00f3mo se crea el filtro burbuja. Tambi\u00e9n qu\u00e9 papel juegan las emociones, atajos cognitivos y sesgos en su propagaci\u00f3n, e incluso en que consiste la tecnolog\u00eda de inteligencia artificial <em>deepfakes<\/em>, que consigue desarrollar v\u00eddeos manipulados extremadamente realistas. Consulta este recurso si quieres saber m\u00e1s sobre este tema, aprender a detectar bulos y noticias falsas y conocer t\u00e9cnicas y recursos digitales para verificaci\u00f3n de hechos.<\/li><li>Producci\u00f3n de materiales audiovisuales. Grabaci\u00f3n de videotutoriales, como \u00e9ste en el que se explica paso a paso c\u00f3mo verificar el origen de im\u00e1genes y v\u00eddeos, adem\u00e1s de muchos otros v\u00eddeos para el aprendizaje y la investigaci\u00f3n en formato polimedia que la Biblioteca UNED ofrece a trav\u00e9s de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/BibliotecasUNED\">su canal Youtube<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EgtplTvxNJc\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><em>D\u00eda de las Bibliotecas, 24 de octubre de 2021. Bajo el lema \u201cBibliotecas: leer, aprender, descubrir\u201d se destaca el papel de las bibliotecas de diferente tipolog\u00eda como espacios libres, diversos y abiertos para el acceso a la cultura y el conocimiento, a partir de la lectura y del conjunto de recursos que permiten el aprendizaje y posibilitan el descubrimiento de otras ideas, otras personas, otras culturas y otros mundos.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las bibliotecas siempre se han considerado expertas en ofrecer informaci\u00f3n contrastada, ver\u00eddica y de calidad. En el entorno digital, esta labor de proveedores de informaci\u00f3n se difumina. En el D\u00eda de las Bibliotecas, y en tiempos de posverdad y desinformaci\u00f3n, se hace necesario, m\u00e1s que nunca, reivindicarnos en este papel. 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