{"id":1406,"date":"2018-10-25T17:41:45","date_gmt":"2018-10-25T15:41:45","guid":{"rendered":"http:\/\/bibliounedabierta.blog\/?p=1406"},"modified":"2024-04-29T16:43:23","modified_gmt":"2024-04-29T14:43:23","slug":"uso-etico-y-legal-de-la-informacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/bibliounedabierta\/2018\/10\/25\/uso-etico-y-legal-de-la-informacion\/","title":{"rendered":"Uso \u00e9tico y legal de la informaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\u00a0Cuando abordamos un trabajo acad\u00e9mico<\/a><\/strong>, la primera fase consiste en la b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de la informaci\u00f3n pertinente para el tema que vamos a estudiar. Durante este proceso debemos guiarnos por el criterio de pertinencia<\/strong>, evaluando si la informaci\u00f3n que examinamos tiene alguna relevancia para nuestro trabajo, si, realmente, de forma directa, nos va a resultar \u00fatil para nuestra investigaci\u00f3n. Teniendo en cuenta el volumen ingente de informaci\u00f3n al que tenemos acceso, este es un punto crucial. Leer publicaciones que s\u00f3lo tocan de forma tangencial o poco significativa nuestro tema solo nos hace perder el tiempo que no tenemos, Adem\u00e1s de introducir ruido aport\u00e1ndonos documentos que nos distraen y que, al final, desechamos.<\/p>\n

Durante la redacci\u00f3n del trabajo, es important\u00edsimo recoger y citar adecuadamente<\/strong> las fuentes utilizadas<\/strong>, atribuyendo cada idea ajena a su autor en funci\u00f3n de las normas establecidas (APA<\/a>, MLA, Chicago<\/em>, etc.) para no incurrir en plagio<\/strong> sin darse cuenta. Muchos trabajos acad\u00e9micos son rechazados por no cumplir con este punto. Hay que poner especial \u00e9nfasis en no atribuirse como propio un trabajo realizado en equipo, en atribuir falsamente a alguien algo que no ha escrito o en citar mal las fuentes utilizadas. La atribuci\u00f3n err\u00f3nea debemos evitarla por todos los medios, puesto que supone adjudicarle a un autor algo que, no s\u00f3lo no ha dicho, sino que puede desvirtuar lo que realmente es su idea original. Puede suceder que, despu\u00e9s de leer un texto, no lo hayamos entendido bien o saquemos conclusiones err\u00f3neas de lo que refleja el autor y le atribuyamos este malentendido. En este caso es mejor no parafrasear y citar textualmente, entrecomillado, la frase exacta del autor.<\/p>\n

Otro caso t\u00edpico se produce cuando, por dejadez o descuido, no hemos tomado bien las referencias y la confundimos con otras o hemos perdido la referencia y como queremos utilizar la cita, nos la inventamos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n es muy frecuente que, por error u omisi\u00f3n, aun citando la fuente no lo hagamos de forma apropiada, haciendo inviable la localizaci\u00f3n de las obras citadas y el seguimiento de nuestro itinerario investigador.<\/p>\n

Otro aspecto relacionado con el uso legal de la informaci\u00f3n es el de las descargas fraudulentas<\/strong> de documentos electr\u00f3nicos. Una parte importante de la colecci\u00f3n de la Biblioteca de la UNED est\u00e1 formada por recursos electr\u00f3nicos que cubren las diferentes disciplinas impartidas en la universidad y que est\u00e1 accesible en l\u00ednea para todos los miembros de la comunidad universitaria. Hablamos de bases de datos, revistas y libros electr\u00f3nicos, principalmente.<\/p>\n

Estos recursos se suscriben pagando las licencias correspondientes a sus editores.\u00a0<\/span><\/span>La Biblioteca se compromete, contractualmente, a hacer un uso legal de los recursos en las condiciones pactadas. Entre los usos prohibidos est\u00e1n, como es l\u00f3gico, las descargas masivas de datos. Estas descargas son detectadas inmediatamente por el proveedor, quien bloquea el acceso al usuario en cuesti\u00f3n, y puede acarrear tambi\u00e9n la p\u00e9rdida temporal de acceso a dichos recursos al conjunto de la Universidad. Es por ello que recientemente se ha incluido en el Reglamento de R\u00e9gimen disciplinario de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia<\/a>, en el art\u00edculo 3 apartado d,<\/em> este hecho como una falta grave.<\/p>\n

Hay que tener en cuenta que la UNED compra los accesos a estos recursos para el uso de su propia comunidad universitaria, por ello no se pueden facilitar a personas no autorizadas, ni vulnerar, de ninguna de las maneras, las normas institucionales en este sentido. Un error individual puede conllevar un serio perjuicio para toda la comunidad, por lo que os encomiamos a realizar un uso \u00e9tico de la informaci\u00f3n.<\/p>\n

Imagen de portada:\u00a0Christin Hume<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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