{"id":1061,"date":"2021-10-11T14:31:28","date_gmt":"2021-10-11T12:31:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/?page_id=1061"},"modified":"2026-09-15T11:01:40","modified_gmt":"2026-09-15T09:01:40","slug":"difusion-arena","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/difusion-arena\/","title":{"rendered":"Difusi\u00f3n (ARENA)"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1061\" class=\"elementor elementor-1061\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-974cc4a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"974cc4a\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3b4642e\" data-id=\"3b4642e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e347649 elementor-tabs-view-horizontal elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"e347649\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2381\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2381\" aria-expanded=\"false\">Cursos de formaci\u00f3n vinculados al GID<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2382\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2382\" aria-expanded=\"false\">Participaci\u00f3n en congresos nacionales o internacionales<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2383\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2383\" aria-expanded=\"false\">Producci\u00f3n audiovisual<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2381\" aria-expanded=\"false\">Cursos de formaci\u00f3n vinculados al GID<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2381\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2381\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><p>Puedes obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre los cursos acciendo clic en su t\u00edtulo.<\/p><p><span style=\"font-weight: bold\">Cursos MOOC\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/iedra.uned.es\/courses\/course-v1:UNED+TraduccionAudiovisual_006+2025\/about\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La Traducci\u00f3n Audiovisual y el Aprendizaje de Lenguas (TRAVEL)<\/a><\/span><\/p><p><a href=\"https:\/\/iedra.uned.es\/courses\/course-v1:UNED+CORAL_004+2026\/about\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #339966\">Las competencias orales y el aprendizaje de lenguas en el S.XXI (CORAL)<\/span><\/a><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/iedra.uned.es\/courses\/course-v1:UNED+iTAD_B1_002+2026\/about\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">iTAD B1 \u2013 Nivel B1 &#8211; Desarrollo de destrezas integradas en ingl\u00e9s a trav\u00e9s de la plataforma de traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica TRADILEX.<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/iedra.uned.es\/courses\/course-v1:UNED+iTAD_B2_002+2026\/about\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">iTAD B2 \u2013 Nivel B2 &#8211; Desarrollo de destrezas integradas en ingl\u00e9s a trav\u00e9s de la plataforma de traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica TRADILEX.<\/a><\/span><\/p><p><strong>Cursos de desarrollo profesional y personal<\/strong><\/p><p><a href=\"https:\/\/formacionpermanente.uned.es\/tp_actividad\/actividad\/traduccion-audiovisual-doblaje-subtitulacion-y-accesibilidad-en-los-medios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #339966\">Traducci\u00f3n audiovisual: doblaje, subtitulaci\u00f3n y accesibilidad en los medios<\/span><\/a><\/p><p><strong>Humanidades a Corta Distancia (C<\/strong><b>onvocatorias anteriores )<\/b><\/p><p><a href=\"https:\/\/canal.uned.es\/series\/642737343056d546b33c8d28\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #339966\">La traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica: Por un aula de idiomas multimodal e inclusiva<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/contenidosdigitales.uned.es\/fez\/view\/intecca:GICCU-655fc1f0e081fe7e39995177\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #339966\">Interculturalidad, Biling\u00fcismo y Traducci\u00f3n Audiovisual Did\u00e1ctica<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.intecca.uned.es\/portal\/grabacion?ID_Sala=428496&amp;ID_Grabacion=850682&amp;hashData=9e33cbba1f0f7f2f8fe9ddfea62ba858&amp;paramsToCheck=SURfR3JhYmFjaW9uLElEX1NhbGEs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #339966\">AICLE en el aula. Un recorrido por las diferentes etapas educativas<\/span><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2382\" aria-expanded=\"false\">Participaci\u00f3n en congresos nacionales o internacionales<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2382\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2382\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;color: #333333\"><b>1.\u00a0<span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Proyect ECODAT<\/span><\/b><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;color: #333333\"><b>2. Proyecto CREATEDAT &#8211; Fase 2<\/b><\/span><\/p><p>a) Ponencia \u201cCreateDAT: un proyecto para desarrollar la competencia creativa a trav\u00e9s de la traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica\u201d en el marco de \u00ab11th International Conference on Bilingual Education\u00bb. Universidad de C\u00f3rdoba, 21 de abril de 2026. Noa Talav\u00e1n.<\/p><p>b) Ponencia \u201cCreateDAT: potenciaci\u00f3n de la competencia creativa mediante la traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica\u201d en el marco de \u00abXV Jornadas de Innovaci\u00f3n Docente de la UNED\u00bb. 15 y 16 de junio de 2026. Ver\u00f3nica Arna\u00edz y Edurne Go\u00f1i.<\/p><p><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;color: #333333\"><b>3. Proyecto CREATEDAT<\/b><\/span><\/p><div data-olk-copy-source=\"MessageBody\"><p>a) Ponencia invitada \u201cIntroducing Didactic Audiovisual Translation (DAT) to Foster Creativity in Language Learning\u201d en el marco del seminario \u00abLearning Languages through Didactic Audiovisual Translation: From Creativity to Terminology\u00bb, perteneciente a los <em>Centre for Applied Linguistics and Multilingualism Seminars<\/em> y financiado por la <em>School of Languages, Literatures and Cultures<\/em> dentro del <em>Strategic Research Development Scheme<\/em>. Mi\u00e9rcoles, 12 de noviembre de 2025, 11:00\u201312:30. Dr. Jennifer Lertola.<\/p><p>b) Ponencia \u201cLittle-c creativity enhancement through Didactic Audiovisual Translation\u201d en el marco de \u00abCongreso Internacional Creatividad y Pensamiento Cr\u00edtico en Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n\u00bb. Universidad de Alicante, 16\u201317 de octubre de 2025. Noa Talav\u00e1n y Jennifer Lertola.<\/p><\/div><p><span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-weight: bold;font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;text-align: justify\">4. Proyecto <\/span><span style=\"font-weight: bold;font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;text-align: justify\">TRADILAB &#8211; Fase 2<\/span><\/span><\/p><p>a) Ponencia \u201cLa Traducci\u00f3n Audiovisual Did\u00e1ctica como herramienta para reforzar destrezas ling\u00fc\u00edsticas y de mediaci\u00f3n en la L2. Resultados del proyecto TRADILAB2\u201d en el marco de \u00abTranslation Studies Network of Ireland (TSNI)\u00bb. Dublin City University, 8 de mayo de 2025.<\/p><p>b) Ponencia \u201cLa Traducci\u00f3n Audiovisual Did\u00e1ctica como herramienta para reforzar destrezas ling\u00fc\u00edsticas y de mediaci\u00f3n en la L2. Resultados del proyecto TRADILAB2\u201d en el marco de \u00abXIV Jornadas de investigaci\u00f3n en innovaci\u00f3n docente de la UNED\u00bb. 16 y 17 de junio de 2025. Adriana Bausells y Elia Ram\u00edrez Barroso.<\/p><p><span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-weight: bold;text-align: justify\">5. <span style=\"font-weight: bold;font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;text-align: justify\">Proyecto<\/span><span style=\"font-weight: bold;font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;text-align: justify\">\u00a0<span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">LITDAT<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p><p>a) Ponencia \u201cDidactic Subtitling for English Language Learning: Enhancing &#8216;Use of English&#8217; Skills and Reader Self-Perceptions\u201d en el marco de \u00abI Congreso Internacional en \u00c9tica y Traducci\u00f3n: compromiso social y deontolog\u00eda ante las din\u00e1micas de la globalizaci\u00f3n\u00bb. Universidad Complutense de Madrid, 22 de octubre de 2025. Noa Talav\u00e1n y Jennifer Lertola.<\/p><p><span style=\"color: #333333\"><b style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif\"><span style=\"font-weight: bold;text-align: justify\"><span style=\"font-weight: bold;font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;text-align: justify\">6. Proyecto<\/span><span style=\"font-weight: bold;font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;text-align: justify\">\u00a0<\/span><\/span>TRADILAB\u00a0<\/b><\/span><\/p><p>a) Ponencia \u201cA la IA a\u00fan le falta calle: una propuesta did\u00e1ctica para reforzar las competencias traductoras y la concienciaci\u00f3n por las buenas pr\u00e1cticas\u201d en el marco de \u00abCongreso Internacional de Educaci\u00f3n Biling\u00fce\u00bb. C\u00f3rdoba, 29\u201331 de octubre de 2024. Mar\u00eda del Mar Ogea.<\/p><p><span lang=\"ES\">b)\u00a0<\/span>Ponencia\u00a0<span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">\u201cIntercultural competence through Didactic Audiovisual Translation: A study on written production and student perception at the C1\u00a0level\u201d\u00a0<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">en el marco del\u00a0<\/span><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;text-align: justify\">\u00ab<\/span><span lang=\"ES\" style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/seai.web.uniroma1.it\/it\/audiovisual-translation-and-media-accessibility-education-global-perspective\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Audiovisual\u00a0Translation and Media Accessibility in\u00a0Education<\/a><\/span><\/span><span style=\"text-align: justify\">\u00bb<\/span><span lang=\"ES\" style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">. <\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">Roma, 5-6 de diciembre 2024.\u00a0<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );font-size: 12pt;line-height: 115%;font-family: Aptos, sans-serif\">Azahara\u00a0<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: Aptos, sans-serif;font-size: 12pt;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">Veroz Gonz\u00e1lez.<\/span><\/p><p><span lang=\"ES\">c) Ponencia\u00a0\u201cImplementing Didactic Audiovisual Translation for C1 English Learners\u201d En el marco del\u00a0<\/span><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;text-align: justify\">\u00ab<\/span><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/seai.web.uniroma1.it\/it\/audiovisual-translation-and-media-accessibility-education-global-perspective\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Audiovisual\u00a0Translation and Media Accessibility in\u00a0Education<\/a><\/span><span style=\"text-align: justify\">\u00bb<\/span>. Roma, 5-6 de diciembre\u00a0<span style=\"word-spacing: normal\">de<\/span><span style=\"word-spacing: normal\">\u00a02024. Paula Buil y Luc\u00eda Pintado.<\/span><\/p><p><span lang=\"ES\"><!--EndFragment--><\/span><\/p><p><span lang=\"ES\" style=\"color: #333333\"><span style=\"font-weight: bold;text-align: justify;font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif\">7. Proyecto GENDAT<\/span><\/span><\/p><p><span lang=\"ES\">a) Ponencia \u201cEl Subtitulado Did\u00e1ctico de Dickinson como Herramienta para Aumentar la Motivaci\u00f3n en el Aula\u201d en el marco de\u00a0<\/span><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;text-align: justify\">\u00ab<\/span><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/www.uco.es\/congresos\/cieig\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VI Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Intercultural y de G\u00e9nero<\/a><\/span><span style=\"text-align: justify\">\u00bb<\/span>. Universidad de C\u00f3rdoba, 2024. Antonio Jes\u00fas Tinedo-Rodr\u00edguez.\u00a0 \u00a0<\/p><p><!--StartFragment--><!--EndFragment--><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333333\"><b>8.<\/b>\u00a0<b><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;,sans-serif\">Proyecto\u00a0ADAS<\/span><\/b><\/span><\/p><p>a) Ponencia oral (en l\u00ednea) \u201c<span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/628361356f3c002a0742a882\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La audiodescripci\u00f3n como instrumento para la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras<\/a><\/span>\u201d en el marco de \u00abXII Jornadas de Investigaci\u00f3n en Innovaci\u00f3n Docente de la UNED\u00bb. Madrid, Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia, 31 de mayo de 2022. Azahara Veroz Gonz\u00e1lez y Mar\u00eda del Mar Ogea.<\/p><p>b) Ponencia oral \u201cLa audiodescripci\u00f3n did\u00e1ctica para la mejora de las competencias ling\u00fc\u00edsticas en ingl\u00e9s y de competencias espec\u00edficas de la traducci\u00f3n audiovisual\u201d en el marco de \u00abVIII Congreso Internacional sobre Educaci\u00f3n Biling\u00fce\u00bb. 2022. Mar\u00eda del Mar Ogea y Antonio Jes\u00fas Tinedo-Rodr\u00edguez.<\/p><p>c) Ponencia oral \u201cLa audiodescripci\u00f3n como instrumento para el aprendizaje de lenguas desde una mirada inclusiva\u201d en el marco de \u00abIV Congreso Internacional de Educaci\u00f3n Intercultural y de G\u00e9nero: de la escuela a la ciudad inclusiva\u00bb. 2022. Mar\u00eda del Mar Ogea.<\/p><p><!--StartFragment--><!--EndFragment--><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;color: #333333\"><b>9.<\/b>\u00a0<b>Proyecto\u00a0SUBFILM<\/b><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;,sans-serif\">a) Ponencia oral (en l\u00ednea) \u201c<span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qUOjgBHOaeM&amp;feature=youtu.be&amp;ab_channel=TransmediaCatalonia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Subtitling short films to improve writing and translation skills<\/a>\u201d<\/span> en el marco de \u00abInternational Conference Media for All 9\u00bb. Barcelona, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, 29 de\u00a0<\/span><span style=\"text-align: left\"><span style=\"font-family: Aptos Display, sans-serif\">enero de\u00a0<\/span><\/span><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;color: var( --e-global-color-text );font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">2021.\u00a0<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: left\">Noa Talav\u00e1n y\u00a0<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">Pilar Rodr<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">\u00ed<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">guez-Aranc<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: left\">\u00f3<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">n.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;,sans-serif\">b) Ponencia oral (en l\u00ednea)\u00a0\u201c<span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=mbc8HeupuB4&amp;feature=emb_title\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Exploring audiovisual translation in vocational education and training: Free commentary in teacher training<\/a><\/span>\u201d en el marco de \u00abInternational Conference Media for All\u00bb. Barcelona, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, 29\u00a0<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif\">de\u00a0<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: left;font-family: Aptos Display, sans-serif\">enero de\u00a0<\/span><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif;color: var( --e-global-color-text );font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight )\">2021. Jennifer Lertola.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: bold\">10.\u00a0<\/span><span style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: bold\">Proyecto\u00a0<\/span><span style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );text-align: left\"><span style=\"font-weight: bold\">VOCAL<\/span><\/span><\/span><\/p><p>a) Ponencia \u201cVoice-over to improve integrated skills in foreign language education: The Vocal Project\u201d en el marco del congreso \u00abPalermo Symposium 5th Ed. Audiovisual Translation and Computer-Mediated. Fostering Access to Digital Mediascapes\u00bb. Palermo, 7 de octubre de 2021. Noa Talav\u00e1n y Antonio Tinedo-Rodr\u00edguez.<\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333333\"><b><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;,sans-serif\">11. Proyecto\u00a0AUDIOSUB<\/span><\/b><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\">a) Ponencia oral (en l\u00ednea) \u201c<span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/youtu.be\/0VSGSUGuO_U\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Audio Description and Subtitling for the Deaf and Hard of Hearing: Media Accessibility in Foreign Language Learning<\/a><\/span>\u201d en el marco de \u00ab5\u00ba Congreso Virtual Internacional de Educaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y TIC, EDUNOVATIC2020\u00bb. REDINE, Red de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa, 11 de diciembre de 2020. Noa Talav\u00e1n y Jennifer Lertola.<\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-weight: bold\">12. Proyecto <\/span><span style=\"text-align: left\"><b>VICTOR<\/b><\/span><\/span><\/p><p>a) Ponencia invitada \u201cTraducci\u00f3n audiovisual y aprendizaje de lenguas: el potencial de las voces solapadas y el doblaje creativo\u201d en el marco de \u00ab<span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/eur02.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Ftraduccionysostenibilidad.fundacionusal.es%2Fes%2Fprograma%2Fprograma-general&amp;data=05%7C02%7Celena.barbuscio%40studenti.unimi.it%7C2ab82fea25dd4a12130108dd1a92eb89%7C13b55eef70184674a3d7cc0db06d545c%7C0%7C0%7C638695941592840861%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=RATh1hD%2B7Vy8XrTyWjjqnty3PEAktzy4xR83%2FESZ%2BHE%3D&amp;reserved=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">I Congreso internacional \u201cTraducci\u00f3n y Sostenibilidad Cultural\u201d<\/a><\/span>\u00bb. Salamanca, 28 de noviembre de 2018. Noa Talav\u00e1n, Pilar Rodr\u00edguez-Aranc\u00f3n y Jos\u00e9 Javier \u00c1vila Cabrera.<\/p><p>b) Ponencia oral \u201cVoice-over to improve oral production skills\u201d en el marco de \u00ab8th Conference on Dubbing and Subtitling\u00bb. Alicante, 1\u20133 de marzo de 2021. Noa Talav\u00e1n y Pilar Rodr\u00edguez-Aranc\u00f3n.<\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333333\"><span style=\", sans-serif;font-weight: 700\">13. Proyecto\u00a0<\/span><b><span style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;text-align: left\">CREATE<\/span><\/b><\/span><\/p><p>a) Ponencia invitada \u201cCreative didactic audiovisual translation: experiences from the TRADILEX project\u201d en el marco de \u00abTranslators as Authors 2: Creativity in Media Localisation\u00bb. Sapienza Universit\u00e0 di Roma, Italia, 9 de mayo de 2023. Noa Talav\u00e1n.<\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-weight: bold\">14. Proyecto <\/span><span style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif;text-align: left\"><span style=\"font-weight: bold\">SONAR<\/span><\/span><\/span><\/p><p>a) Ponencia oral \u201cThe SONAR Project: resorting to social subtitling for the audiovisual accessibility of university materials\u201d en el marco de \u00abEl futuro de la traducci\u00f3n y la interpretaci\u00f3n y la traducci\u00f3n y la interpretaci\u00f3n del futuro\u00bb. Universidad Complutense de Madrid, 26\u201327 de octubre de 2017. Pilar Rodr\u00edguez-Aranc\u00f3n y Jos\u00e9 Javier \u00c1vila-Cabrera.<\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333333\"><b><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;,sans-serif\">15.<\/span><\/b><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;,sans-serif\"> <b>Proyecto SUBLITE<\/b><\/span><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"text-align: start;word-spacing: normal\">a) Ponencia oral \u201cSubLITE: Subt\u00edtulos para sordos como herramienta para mejorar las destrezas orales y escritas en el aprendizaje de lenguas extranjeras\u201d. Publicado en <\/span><em style=\"text-align: start;word-spacing: normal\">Libro de Actas. VIII Jornadas de Redes de Investigaci\u00f3n en Innovaci\u00f3n Docente: Los trabajos de fin de carrera (TFG y TFM): El camino de la profesionalizaci\u00f3n<\/em><span style=\"text-align: start;word-spacing: normal\">, pp. 222\u2013232. Comunidad de Madrid (Espa\u00f1a): Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia, 2017. ISBN 978-84-697-4184-9. Seminario: <\/span><em style=\"text-align: start;word-spacing: normal\">Gu\u00eda pr\u00e1ctica para utilizar la subtitulaci\u00f3n y el doblaje en el aprendizaje de lenguas<\/em><span style=\"text-align: start;word-spacing: normal\">, en la II Jornada TradDisc<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-text );font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif\">\u00a0\u00ab<span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1--aM9AejpSmA3LL_fnGQjvO7E5pO3KaZ\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La traducci\u00f3n audiovisual\u00a0y sus aplicaciones did\u00e1cticas<\/a><\/span>\u00bb.\u00a0<\/span><span style=\"text-align: start;word-spacing: normal\">Universidad de Oviedo, 16 de abril de 2021. Noa Talav\u00e1n.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\">b) Ponencia (en l\u00ednea) \u201cThe use of SDH as an active resource to improve listening and writing skills in foreign language education\u201d en el marco de \u00abMATSDA\/University of Liverpool 2016 Conference: Authenticity and L2 Materials Development\u00bb. Liverpool, Reino Unido, MATSDA (The Materials Development Association), 19 de junio de 2016. Noa Talav\u00e1n y Tom\u00e1s Costal.<\/p><p><!--StartFragment--><!--EndFragment--><\/p><h3 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008080\">Otros congresos relacionados\u00a0<\/span><\/h3><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: bold;color: #333333\"><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif\">1. Proyecto\u00a0CREATIVE DUBBING<\/span><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\">a) Ponencia oral (en l\u00ednea) \u201c<span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/unedo365-my.sharepoint.com\/:b:\/g\/personal\/jjavilacabrera_flog_uned_es\/EbyBTB9GsM5BkMvOq2XboVYB5TgasdYcsGvYYSvjQC4W3Q?e=qoYJK4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Creative dubbing: a tool for the improvement of speaking skills in the class of ESP<\/a><\/span>\u201d en el marco de \u00abInternational Conference Media for All 9\u00bb. Barcelona, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, 29 de enero de 2021.<\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333333\"><span style=\"font-weight: bold\"><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif\">2. Proyecto<\/span><\/span><span style=\"font-family: &#039;Aptos Display&#039;, sans-serif\">\u00a0<span style=\"font-weight: bold\">TRADILEX<\/span><\/span><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\">a) Ponencia invitada \u201cEl desarrollo de la interculturalidad a trav\u00e9s de la Traducci\u00f3n Audiovisual Did\u00e1ctica\u201d en el marco del <span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/wp-content\/uploads\/sites\/211\/2021\/06\/DRAFT-CONGRESOREVREV3-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">XVII Congreso Internacional \u00abTraducci\u00f3n, Texto e Interferencias\u00bb<\/a><\/span>. C\u00f3rdoba, 16 de junio de 2021<\/p><p style=\"text-align: justify\">b) Ponencia invitada \u201cLa audiodescripci\u00f3n en la ense\u00f1anza de idiomas en entornos online\u201d en el marco del <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1a7bJzqC_Pdm3mqfjpCgyCY-Fgr3zd0-t\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #339966\">Congreso Internacional \u00abVirtual USATIC\u00bb<\/span><\/a>. C\u00f3rdoba, 28 de junio de 2021.<\/p><p><span style=\"word-spacing: normal\">c) Ponencia invitada \u201cLa ense\u00f1anza de lenguas y la concienciaci\u00f3n sobre la violencia de g\u00e9nero a trav\u00e9s de la TAV did\u00e1ctica en el marco del Proyecto TRADILEX\u201d en el marco del III Congreso Internacional de \u00abEducaci\u00f3n Intercultural y de G\u00e9nero: compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible\u00bb. C\u00f3rdoba, 4 de octubre de 2021.<\/span><\/p><p>d) Ponencia invitada \u201cDubbing in L2 teaching: An integrated skills approach\u201d en el marco del Palermo Symposium 5th ed. \u00abAudiovisual translation and computer-mediated communication: fostering access to digital mediascapes\u00bb. Palermo, 7 de octubre de 2021.<\/p><p>e) Ponencia oral (en l\u00ednea) \u201cAudiovisual Translation as a Didactic Resource in Foreign Language Education\u201d en el marco de \u00ab<a href=\"https:\/\/eventos.ucm.es\/53810\/detail\/international-conference-on-visual-literacy-and-digital-communication_-the-role-of-media-in-new-edu.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #339966\">International Conference on Visual Literacy and Digital Communication: The role of media in new educational practice<\/span><\/a>\u00bb. Madrid, Facultad de Filolog\u00eda, UCM, 18\u201319 de diciembre de 2020. Ver la presentaci\u00f3n en <span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1GW1U4pTTme6a8pmUhuv0t6wNlhOJCt9T1_RO8tS6tJU\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PPT<\/a><\/span> de la sesi\u00f3n. Noa Talav\u00e1n y Jennifer Lertola.<\/p><p style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2383\" aria-expanded=\"false\">Producci\u00f3n audiovisual<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2383\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2383\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h3><span style=\"color: #808080\">Programas de radio relacionados\u00a0<\/span><\/h3><p class=\"MsoNormal\"><a href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/5e54f2655578f214ea718ad4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #339966\">Metodolog\u00edas de la investigaci\u00f3n en traducci\u00f3n audiovisual: propuestas para nuevos investigadores<\/span><\/a><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/63f4a4fe61d0d239cb772092\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programa de radio (Radio 3) sobre TAV did\u00e1ctica y TRADIT23:\u00a0TRADIT23: La consolidaci\u00f3n de la Traducci\u00f3n Audiovisual\u00a0 Did\u00e1ctica<\/a><\/span><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/60dc257db609233013558f72\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El proyecto TRADILEX: Traducci\u00f3n audiovisual y aprendizaje de lenguas<\/a><span lang=\"ES\">. 14 de julio de 2021<\/span><\/span><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/5a6f201eb1111f28298b4a7a\">Traducci\u00f3n audiovisual y accesibilidad en los medios<\/a><\/span><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/5afd7188b1111f20278b4567\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El potencial de la traducci\u00f3n audiovisual en el entorno universitario<\/a><\/span><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/61693aa2b6092314fa6a5ec2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Canon y feminismo: catalizando la reacci\u00f3n desde la traducci\u00f3n<\/a><span lang=\"ES\">\u00a0<\/span><\/span><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EvJHhpLIXuo\">Podcast En Sincron\u00eda \u00abLa traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica\u00bb<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nz7IPpx1dqE\">Podcast En Sincron\u00eda \u00abLa intertextualidad y el lenguaje tab\u00fa\u00bb<\/a><\/span><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/67503fba4c76c461bd0689b2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfFunciona la educaci\u00f3n biling\u00fce? \u00bfQu\u00e9 dicen los alumnos?<\/a><\/span><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/691d91fa9859857ed0037e08\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Las voces olvidadas del biling\u00fcismo: \u00bfqu\u00e9 piensan los alumnos?<\/a><\/span><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/68e8e0184e11d67ddc019b22\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">No perdamos nunca la perspectiva de g\u00e9nero en educaci\u00f3n: el ejemplo de la traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica<\/a><\/span><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/66f138cbc1d92d333200fddc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica con perspectiva de g\u00e9nero: un instrumento para desarrollar la competencia social<\/a><\/span><\/p><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/67e27ec2cef3c9f43a0c1583\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Frida traductora y traducida: verdades y mentiras del mito de la artista en su diario y biograf\u00eda<\/a><\/span><\/p><p><a href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/68f8c608ed5bd425f4010092\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #339966\">Voces de la naturaleza: Repensar el derecho para fomentar la justicia ecol\u00f3gica<\/span><\/a><\/p><h3>Producci\u00f3n audiovisual<\/h3><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/series\/66ebd86222259937130c09c5\">Cat\u00e1logo completo de seminarios Arena<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=h_bYjJOTNUs&amp;list=PLrsLoVbYtMVnHh1rHBIilMTYHYRMa5IFL&amp;index=2\">TRADILEX (metodolog\u00eda y plataforma)<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=eIQc009q6_g&amp;list=PLrsLoVbYtMVnHh1rHBIilMTYHYRMa5IFL\">Producci\u00f3n propia audiovisual @TRADILEX<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/series\/6087edf2b6092376d5412da7\">Videos del MOOC permanente TRAVEL en canal Uned<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/series\/634fd326b9130f677b385449\">Congreso TRADIT23<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #339966\"><a style=\"color: #339966\" href=\"https:\/\/canal.uned.es\/video\/6824607a10103535410d88a2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">De mayor quiero ser\u2026 cient\u00edfica<\/a><\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9011ca2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"9011ca2\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5275ce0\" data-id=\"5275ce0\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-62679b4 elementor-shape-circle elementor-grid-0 e-grid-align-center elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-social-icons\" data-id=\"62679b4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"social-icons.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-social-icons-wrapper elementor-grid\" role=\"list\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-grid-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-icon elementor-social-icon elementor-social-icon-twitter elementor-animation-pulse elementor-repeater-item-c387eff\" href=\"https:\/\/twitter.com\/tradilex?lang=en\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-screen-only\">Twitter<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fab fa-twitter\"><\/i>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-grid-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-icon elementor-social-icon elementor-social-icon-youtube elementor-animation-pulse 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Cursos MOOC\u00a0 La Traducci\u00f3n Audiovisual y el Aprendizaje de Lenguas (TRAVEL) Las competencias orales y el aprendizaje de lenguas en el S.XXI (CORAL) iTAD B1 \u2013 Nivel B1 &#8211; Desarrollo de destrezas integradas en ingl\u00e9s a trav\u00e9s de la plataforma de traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica TRADILEX. iTAD B2 \u2013 Nivel B2 &#8211; Desarrollo de destrezas integradas en ingl\u00e9s a trav\u00e9s de la plataforma de traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica TRADILEX. Cursos de desarrollo profesional y personal Traducci\u00f3n audiovisual: doblaje, subtitulaci\u00f3n y accesibilidad en los medios Humanidades a Corta Distancia (Convocatorias anteriores ) La traducci\u00f3n audiovisual did\u00e1ctica: Por un aula de idiomas multimodal e inclusiva Interculturalidad, Biling\u00fcismo y Traducci\u00f3n Audiovisual Did\u00e1ctica AICLE en el aula. Un recorrido por las diferentes etapas educativas&hellip;<\/p>\n<p> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/difusion-arena\/\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7211,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1061","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1061","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7211"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1061"}],"version-history":[{"count":556,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1061\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4808,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1061\/revisions\/4808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/arena\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1061"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}