{"id":847,"date":"2021-09-09T13:15:36","date_gmt":"2021-09-09T11:15:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/?p=847"},"modified":"2021-09-09T13:15:38","modified_gmt":"2021-09-09T11:15:38","slug":"impact4change-seguimos-recibiendo-inscripciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/2021\/09\/09\/impact4change-seguimos-recibiendo-inscripciones\/","title":{"rendered":"\u00a1Impact4change: seguimos recibiendo inscripciones!"},"content":{"rendered":"

Como ya adelant\u00e1bamos en otra entrada<\/a><\/strong>, desde la Oficina Universitaria de ApS de la UNED estamos participando en la organizaci\u00f3n del evento Impact4Change<\/em> <\/strong>. Ser\u00e1 una jornada (25sept.<\/strong>) que visibilizar\u00e1 el papel clave de las y los universitarios para transformar el mundo e impulsar el desarrollo sostenible (Agenda 2030) a trav\u00e9s de la conexi\u00f3n de diversos agentes de cambio mediante Trabajos de Fin de Grado (TFG) y M\u00e1ster (TFM) comprometidos. <\/strong>Sigue abierto el plazo de inscripci\u00f3n (gratuita) aqu\u00ed.<\/strong><\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Desde la UNED, participar\u00e1n\u00a0 dos estudiantes: Roc\u00edo Jim\u00e9nez Gargallo, del Grado en Educaci\u00f3n Social, con el TFG\u00a0\u00abProyecto de ciberinclusi\u00f3n y buen uso de las redes sociales a trav\u00e9<\/strong>s de la metodolog\u00eda Aprendizaje-Servicio\u00bb<\/strong>; y Nerea del Frago,\u00a0desde el M\u00e1ster en Estrategias y Tecnolog\u00eda para la Funci\u00f3n Docente en la Sociedad Multicultural, con el TFM\u00a0\u00abAprendizaje-Servicio a distancia: su potencial y desaf\u00edos\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

La iniciativa u4impact<\/em><\/strong>\u00a0<\/em>-en la que se enmarca el evento- seguir\u00e1 recibiendo hasta el 5 de octubre propuestas de TFG\/TFM para desarrollar durante el pr\u00f3ximo curso a trav\u00e9s de alianzas interinstitucionales<\/strong>.<\/p>\n

Pod\u00e9is encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre la iniciativa en https:\/\/www.u4impact.org\/<\/strong><\/a> y en sus redes sociales virtuales (Twitter<\/strong><\/a>,\u00a0Instagram<\/a><\/strong>\u00a0y Linkedin<\/a><\/strong>).<\/p>\n

Pd.: tambi\u00e9n te animamos a seguir nuestras cuentas en Twitter (@ApsUned<\/strong><\/a>) e Instagram (aps_uned<\/a><\/strong>).<\/p>\n

\u00a1Ap\u00fantate, participa y difunde! \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como ya adelant\u00e1bamos en otra entrada, desde la Oficina Universitaria de ApS de la UNED estamos participando en la organizaci\u00f3n del evento Impact4Change . Ser\u00e1 una jornada (25sept.) que visibilizar\u00e1 el papel clave de las y los universitarios para transformar el mundo e impulsar el desarrollo sostenible (Agenda 2030) a trav\u00e9s de la conexi\u00f3n de diversos agentes de cambio mediante Trabajos de Fin de Grado (TFG) y M\u00e1ster (TFM) comprometidos. Sigue abierto el plazo de inscripci\u00f3n (gratuita) aqu\u00ed. Desde la UNED, participar\u00e1n\u00a0 dos estudiantes: Roc\u00edo Jim\u00e9nez Gargallo, del Grado en Educaci\u00f3n Social, con el TFG\u00a0\u00abProyecto de ciberinclusi\u00f3n y buen uso de las redes sociales a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda Aprendizaje-Servicio\u00bb; y Nerea del Frago,\u00a0desde el M\u00e1ster en Estrategias y Tecnolog\u00eda para la Funci\u00f3n Docente en la Sociedad Multicultural, con el TFM\u00a0\u00abAprendizaje-Servicio a distancia: su potencial y desaf\u00edos\u00bb. La iniciativa u4impact\u00a0-en la que se enmarca el evento- seguir\u00e1 recibiendo hasta el 5 de octubre propuestas de TFG\/TFM para desarrollar durante el pr\u00f3ximo curso a trav\u00e9s de alianzas interinstitucionales. Pod\u00e9is encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre la iniciativa en https:\/\/www.u4impact.org\/ y en sus redes sociales virtuales (Twitter,\u00a0Instagram\u00a0y Linkedin). Pd.: tambi\u00e9n te animamos a seguir nuestras cuentas en Twitter (@ApsUned) e Instagram (aps_uned). \u00a1Ap\u00fantate, participa y difunde! \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"author":7129,"featured_media":849,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-847","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/847","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7129"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=847"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/847\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":857,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/847\/revisions\/857"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/media\/849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=847"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=847"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=847"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}