{"id":1965,"date":"2024-09-10T17:45:18","date_gmt":"2024-09-10T15:45:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/?p=1965"},"modified":"2024-09-10T17:58:26","modified_gmt":"2024-09-10T15:58:26","slug":"premio-publication-of-the-year-de-iarslce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/2024\/09\/10\/premio-publication-of-the-year-de-iarslce\/","title":{"rendered":"Iniciamos el nuevo curso con un premio internacional"},"content":{"rendered":"<p>Empezamos este nuevo curso 2024\/2025 con el reconocimiento del premio \u00ab<strong>Publication of the Year 2024<\/strong>\u00bb de la <b><i><a href=\"https:\/\/www.iarslce.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">International Association for Research on Service-Learning and Comunity Engagement<\/a><\/i> (IARSLCE)\u00a0<\/b>a dos profesores de la UNED: <strong>Juan Garc\u00eda Guti\u00e9rrez y Marta Ruiz Corbella<\/strong>.<\/p>\n<p>Lo han recibido por su trabajo \u00ab<em>Aprendizaje-Servicio Virtual. Marco te\u00f3rico y propuestas de acci\u00f3n<\/em>\u00ab. Es la primera vez que autores espa\u00f1oles obtienen este reconocimiento por una publicaci\u00f3n en castellano. La IARSLCE destac\u00f3 que la obra analiza rigurosamente los proyectos de e-Service Learning, cuyo uso aument\u00f3 durante la pandemia. Adem\u00e1s, ofrece una perspectiva innovadora sobre el aprendizaje-servicio virtual, abordando temas como la implementaci\u00f3n de proyectos, evaluaci\u00f3n de impacto y conexi\u00f3n entre aprendizaje acad\u00e9mico y compromiso social. El premio reconoce el potencial del libro para transformar positivamente las pol\u00edticas educativas a nivel institucional, nacional e internacional en este \u00e1mbito.<\/p>\n<p>Los logros de Garc\u00eda Guti\u00e9rrez y Ruiz Corbella no solo enriquecen el campo del aprendizaje-servicio, sino que tambi\u00e9n inspiran a futuras generaciones de educadores a innovar y comprometerse con la comunidad.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1969 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/09\/175451-300x169.png\" alt=\"\" width=\"511\" height=\"288\" srcset=\"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/09\/175451-300x169.png 300w, https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/09\/175451-768x432.png 768w, https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/09\/175451.png 920w\" sizes=\"auto, (max-width: 511px) 100vw, 511px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Empezamos este nuevo curso 2024\/2025 con el reconocimiento del premio \u00abPublication of the Year 2024\u00bb de la International Association for Research on Service-Learning and Comunity Engagement (IARSLCE)\u00a0a dos profesores de la UNED: Juan Garc\u00eda Guti\u00e9rrez y Marta Ruiz Corbella. Lo han recibido por su trabajo \u00abAprendizaje-Servicio Virtual. Marco te\u00f3rico y propuestas de acci\u00f3n\u00ab. Es la primera vez que autores espa\u00f1oles obtienen este reconocimiento por una publicaci\u00f3n en castellano. La IARSLCE destac\u00f3 que la obra analiza rigurosamente los proyectos de e-Service Learning, cuyo uso aument\u00f3 durante la pandemia. Adem\u00e1s, ofrece una perspectiva innovadora sobre el aprendizaje-servicio virtual, abordando temas como la implementaci\u00f3n de proyectos, evaluaci\u00f3n de impacto y conexi\u00f3n entre aprendizaje acad\u00e9mico y compromiso social. El premio reconoce el potencial del libro para transformar positivamente las pol\u00edticas educativas a nivel institucional, nacional e internacional en este \u00e1mbito. 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