{"id":1873,"date":"2024-05-21T17:30:36","date_gmt":"2024-05-21T15:30:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/?p=1873"},"modified":"2024-05-27T10:28:36","modified_gmt":"2024-05-27T08:28:36","slug":"jornada-el-aprendizaje-servicio-en-la-psicologia-desarrollo-de-competencias-e-impacto-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/2024\/05\/21\/jornada-el-aprendizaje-servicio-en-la-psicologia-desarrollo-de-competencias-e-impacto-social\/","title":{"rendered":"El aprendizaje-servicio en la psicolog\u00eda: desarrollo de competencias e impacto social"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; SEGUIR EN EL CANAL UNED <a href=\"https:\/\/canal.uned.es\/live\/event\/664c5cf4a35b6274a97740a6\">(EN DIRECTO)<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n<p>\u201cPor fin siento que mis trabajos sirven para algo\u201d, fue la respuesta de uno de los estudiantes que participaron en uno de los proyectos de ApS que se presentar\u00e1n en la Jornada del pr\u00f3ximo d\u00eda 28 de mayo en la Facultad de Psicolog\u00eda de la UNED con el t\u00edtulo: \u201cel Aprendizaje-Servicio en la Psicolog\u00eda: desarrollo de competencias e impacto social\u201d.<\/p>\n<p>Este evento convocar\u00e1 a profesores de Psicolog\u00eda de diversas universidades madrile\u00f1as que est\u00e1n trabajando en sus asignaturas desde el enfoque del aprendizaje-servicio para compartir sus experiencias. La Jornada se desarrollar\u00e1 a partir de las 9:30 en la sala Andr\u00e9s Bello del Campus Norte de la UNED, sita en la 5ta planta de la escuela t\u00e9cnica superior de Inform\u00e1tica (ETSI \u2013 UNED).<\/p>\n<p>El campo de la psicolog\u00eda es uno de los \u00e1mbitos donde este enfoque m\u00e1s puede aportar al desarrollo de las competencias de los estudiantes, pero tambi\u00e9n a las posibilidades de innovaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y transferencia de los profesores. Se trata de una estrategia especialmente relevante, ya que brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades pr\u00e1cticas, empat\u00eda y compromiso social, fundamentales para su futuro desempe\u00f1o profesional.<\/p>\n<p>\u00a0El aprendizaje-servicio es un enfoque de la educacio\u0301n superior que busca formar profesionales excelentes y ciudadanos comprometidos con el bien comu\u0301n mediante propuestas docentes, de investigacio\u0301n y de transferencia del conocimiento que integran el servicio a la comunidad y el aprendizaje acade\u0301mico en un proyecto coherente que permite al estudiante formarse trabajando sobre la base de necesidades y problema\u0301ticas reales del entorno con el objetivo de mejorarlo y, al docente, realizar una innovacio\u0301n, investigacio\u0301n y transferencia de conocimiento responsable y con impacto social (Declaraci\u00f3n de Canarias sobre ApS en la educaci\u00f3n superior, 2021).<\/p>\n<p><strong>PROGRAMA Jornada:<\/strong><\/p>\n<p><strong>9:30 &#8211; Bienvenida e inauguraci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<p>Ana Lisbona Ba\u00f1uelos, Vicerrectora de Estudiantes e Inclusi\u00f3n (UNED)<\/p>\n<p>Alejandro Higuera Matas, Decano, Facultad de Psicolog\u00eda (UNED)<\/p>\n<p>Juan Garc\u00eda Guti\u00e9rrez, Director Oficina Universitaria ApS (UNED)<\/p>\n<p><strong>10:00 &#8211; Pausa &#8211; Caf\u00e9<\/strong><\/p>\n<p><strong>10:30 Primer Panel \u00bfQu\u00e9 aporta el aprendizaje-servicio a los estudiantes (y a los profesores) de psicolog\u00eda? (Coord. Marcela Paz Gonz\u00e1lez)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u201cPromoviendo el bienestar en estudiantes de secundaria a trav\u00e9s del APS: psicoeducaci\u00f3n para una salud global\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sara Rivas Hermosilla, Universidad Rey Juan Carlos<\/p>\n<ul>\n<li>\u201cPsico-Street: Una propuesta de ApS para reflexionar sobre la escucha\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Santiago Gonz\u00e1lez \u00c1lvarez, Universidad Pontificia de Comillas<\/p>\n<ul>\n<li>\u201cProyecto de Aprendizaje Servicio en el grado de Psicolog\u00eda: Desarrollo de competencias socio-emocionales a trav\u00e9s de actividades de ocio y tiempo libre en poblaci\u00f3n infantil vulnerable\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<p>Guiomar Nocito M\u00fa\u00f1oz, Universidad Villanueva<\/p>\n<ul>\n<li>\u201cInclusi\u00f3n, divulgaci\u00f3n y confinamiento: tres actividades de aprendizaje y servicio en Psicolog\u00eda y Criminolog\u00eda con alto impacto social\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nereida Bueno Guerra. Coordinadora de Criminolog\u00eda en la Universidad Pontificia Comillas<\/p>\n<p><strong>11:30 Segundo Panel \u00bfQu\u00e9 papel juegan las Redes, los Centros Asociados y los Campus perif\u00e9ricos para el desarrollo de proyectos APS? (coord. Juan Garc\u00eda Guti\u00e9rrez)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u201cEducamosContigo desde la URJC: Un programa de acompa\u00f1amiento psicosocial a menores en situaci\u00f3n de desventaja social\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Yolanda Pastor Ruiz, Universidad Rey Juan Carlos<\/p>\n<ul>\n<li>\u201cEl impulso y la implantaci\u00f3n de proyectos de Aprendizaje-Servicio desde los Centros de la UNED\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ana Bel\u00e9n Traseira Pena, Directora UNED Lugo<\/p>\n<p>Trinidad Veiga \u00d3nega, Coordinadora Acad\u00e9mica UNED Lugo<\/p>\n<p><strong>12:30 &#8211; Conclusi\u00f3n de la Jornada<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-1925\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/White-And-Purple-Modern-Professional-Business-Webinar-Poster-3-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"377\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/White-And-Purple-Modern-Professional-Business-Webinar-Poster-3-212x300.jpg 212w, https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/White-And-Purple-Modern-Professional-Business-Webinar-Poster-3-724x1024.jpg 724w, https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/White-And-Purple-Modern-Professional-Business-Webinar-Poster-3-768x1086.jpg 768w, https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/White-And-Purple-Modern-Professional-Business-Webinar-Poster-3-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/White-And-Purple-Modern-Professional-Business-Webinar-Poster-3-1448x2048.jpg 1448w, https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/White-And-Purple-Modern-Professional-Business-Webinar-Poster-3-1140x1613.jpg 1140w, https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/White-And-Purple-Modern-Professional-Business-Webinar-Poster-3.jpg 1587w\" sizes=\"auto, (max-width: 377px) 100vw, 377px\" \/><\/p>\n<p>Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-1903\" src=\"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/Captura-de-pantalla-2024-05-21-184953-300x99.png\" alt=\"\" width=\"252\" height=\"83\" srcset=\"https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/Captura-de-pantalla-2024-05-21-184953-300x99.png 300w, https:\/\/blogs.uned.es\/aps\/wp-content\/uploads\/sites\/175\/2024\/05\/Captura-de-pantalla-2024-05-21-184953.png 384w\" sizes=\"auto, (max-width: 252px) 100vw, 252px\" \/>\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; SEGUIR EN EL CANAL UNED (EN DIRECTO) \u201cPor fin siento que mis trabajos sirven para algo\u201d, fue la respuesta de uno de los estudiantes que participaron en uno de los proyectos de ApS que se presentar\u00e1n en la Jornada del pr\u00f3ximo d\u00eda 28 de mayo en la Facultad de Psicolog\u00eda de la UNED con el t\u00edtulo: \u201cel Aprendizaje-Servicio en la Psicolog\u00eda: desarrollo de competencias e impacto social\u201d. Este evento convocar\u00e1 a profesores de Psicolog\u00eda de diversas universidades madrile\u00f1as que est\u00e1n trabajando en sus asignaturas desde el enfoque del aprendizaje-servicio para compartir sus experiencias. La Jornada se desarrollar\u00e1 a partir de las 9:30 en la sala Andr\u00e9s Bello del Campus Norte de la UNED, sita en la 5ta planta de la escuela t\u00e9cnica superior de Inform\u00e1tica (ETSI \u2013 UNED). El campo de la psicolog\u00eda es uno de los \u00e1mbitos donde este enfoque m\u00e1s puede aportar al desarrollo de las competencias de los estudiantes, pero tambi\u00e9n a las posibilidades de innovaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y transferencia de los profesores. Se trata de una estrategia especialmente relevante, ya que brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades pr\u00e1cticas, empat\u00eda y compromiso social, fundamentales para su futuro desempe\u00f1o profesional. \u00a0El aprendizaje-servicio es un enfoque de la educacio\u0301n superior que busca formar profesionales excelentes y ciudadanos comprometidos con el bien comu\u0301n mediante propuestas docentes, de investigacio\u0301n y de transferencia del conocimiento que integran el servicio a la comunidad y el aprendizaje acade\u0301mico en un proyecto coherente que permite al estudiante formarse trabajando sobre la base de necesidades y problema\u0301ticas reales del entorno con el objetivo de mejorarlo y, al docente, realizar una innovacio\u0301n, investigacio\u0301n y transferencia de conocimiento responsable y con impacto social (Declaraci\u00f3n de Canarias sobre ApS en la educaci\u00f3n superior, 2021). PROGRAMA Jornada: 9:30 &#8211; Bienvenida e inauguraci\u00f3n Ana Lisbona Ba\u00f1uelos, Vicerrectora de Estudiantes e Inclusi\u00f3n (UNED) Alejandro Higuera Matas, Decano, Facultad de Psicolog\u00eda (UNED) Juan Garc\u00eda Guti\u00e9rrez, Director Oficina Universitaria ApS (UNED) 10:00 &#8211; Pausa &#8211; Caf\u00e9 10:30 Primer Panel \u00bfQu\u00e9 aporta el aprendizaje-servicio a los estudiantes (y a los profesores) de psicolog\u00eda? (Coord. Marcela Paz Gonz\u00e1lez) \u201cPromoviendo el bienestar en estudiantes de secundaria a trav\u00e9s del APS: psicoeducaci\u00f3n para una salud global\u201d. Sara Rivas Hermosilla, Universidad Rey Juan Carlos \u201cPsico-Street: Una propuesta de ApS para reflexionar sobre la escucha\u00bb. Santiago Gonz\u00e1lez \u00c1lvarez, Universidad Pontificia de Comillas \u201cProyecto de Aprendizaje Servicio en el grado de Psicolog\u00eda: Desarrollo de competencias socio-emocionales a trav\u00e9s de actividades de ocio y tiempo libre en poblaci\u00f3n infantil vulnerable\u201d Guiomar Nocito M\u00fa\u00f1oz, Universidad Villanueva \u201cInclusi\u00f3n, divulgaci\u00f3n y confinamiento: tres actividades de aprendizaje y servicio en Psicolog\u00eda y Criminolog\u00eda con alto impacto social\u201d Nereida Bueno Guerra. Coordinadora de Criminolog\u00eda en la Universidad Pontificia Comillas 11:30 Segundo Panel \u00bfQu\u00e9 papel juegan las Redes, los Centros Asociados y los Campus perif\u00e9ricos para el desarrollo de proyectos APS? (coord. Juan Garc\u00eda Guti\u00e9rrez) \u201cEducamosContigo desde la URJC: Un programa de acompa\u00f1amiento psicosocial a menores en situaci\u00f3n de desventaja social\u201d. Yolanda Pastor Ruiz, Universidad Rey Juan Carlos \u201cEl impulso y la implantaci\u00f3n de proyectos de Aprendizaje-Servicio desde los Centros de la UNED\u201d. 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