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SUMMARY:VI Congreso Iberoamericano y IV Congreso Internacional sobre Recursos Educativos Innovadores
DESCRIPTION:El Congreso Internacional sobre Recursos Educativos Innovadores\, organizado por el grupo de investigación “Social media y educación mediática\, inclusiva y ubicua” de la Universidad Nacional de Educación a Distancia\, constituye un espacio de encuentro e intercambio destinado a promover el análisis\, el estudio\, la reflexión y el intercambio de experiencias en torno a las transformaciones que están experimentando los entornos educativos en la actualidad\, tanto en la educación formal como en la educación no formal. En un contexto global que está marcado por la expansión de las tecnologías\, la diversificación de escenarios formativos y la creciente complejidad de las demandas sociales\, la innovación educativa adquiere un papel decisivo para garantizar procesos de enseñanza-aprendizaje más inclusivos\, flexibles\, significativos y transformadores. \nEsta edición del congreso\, que se celebrará entre los días 11 y 13 de noviembre de 2026\, adopta un formato híbrido que combina la participación virtual con actividades presenciales en la Facultad de Educación de la UNED\, lo que plantea la posibilidad de ampliar la accesibilidad y facilitar la interacción entre investigadores\, docentes\, profesionales y estudiantes procedentes de distintos contextos geográficos y académicos. \nLa innovación educativa se viene consolidando como un eje vertebrador del avance pedagógico. Lejos de limitarse a la incorporación de recursos tecnológicos\, implica una revisión profunda de los modelos de enseñanza\, de la organización de los centros\, de las formas de gestión del conocimiento y\, entre otras cuestiones\, de las metodologías y prácticas docentes. En este sentido\, los recursos educativos innovadores representan un instrumento clave para dinamizar las aulas\, fomentar la creatividad\, promover el aprendizaje autónomo\, fortalecer la participación activa y favorecer el desarrollo de los estudiantes\, de los docentes\, de las organizaciones educativas y de los contextos socio-educativos. Su desarrollo y análisis resultan fundamentales para comprender cómo evolucionan los procesos formativos y cuáles son los retos que deben abordarse. \nInvitamos a la comunidad académica y profesional y demás personas interesadas en la temática a participar en esta edición del Congreso Internacional sobre Recursos Educativos Innovadores. Sus contribuciones son esenciales para seguir avanzando hacia modelos educativos más dinámicos\, equitativos y adaptados a las exigencias de un mundo y una sociedad en constante cambio. \nMAS INFORMACIÓN
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SUMMARY:BiUNED 2026: Políticas lingüísticas\, bilingüismo y educación bilingüe: construyendo el futuro
DESCRIPTION:BiUNED 2026 tiene como objetivo ofrecer una plataforma internacional para la investigación crítica\, interdisciplinar y con proyección de futuro sobre las intersecciones entre política lingüística\, bilingüismo y educación bilingüe a lo largo del tiempo\, prestando especial atención al impacto de la innovación digital y la inteligencia artificial en las sociedades multilingües\, los sistemas educativos y las estructuras institucionales. \nLíneas temáticas \nPolítica y planificación lingüísticas (pasadas\, presentes y futuras) \n• Bilingüismo\, plurilingüismo e ideologías lingüísticas\n• Derechos lingüísticos\, equidad\, inclusión y justicia social\n• Lenguas cooficiales y gobernanza lingüística\n• Políticas y modelos de educación bilingüe (AICLE\, EMI\, inmersión\, translanguaging)\n• Bilingüismo\, migración y cambios demográficos\n• Lenguas de herencia y bilingüismo familiar\n• Inglés como lengua franca y multilingüismo global\n• Interculturalidad\, identidad y perspectivas de género\n• Sociolingüística del aprendizaje de lenguas\n• Inteligencia artificial e innovación digital en política lingüística y educación bilingüe\n• IA aplicada a la enseñanza\, el aprendizaje\, la evaluación y la investigación en contextos multilingües\n• Enfoques éticos\, críticos y sostenibles de la IA en educación lingüística\n• Equidad digital\, accesibilidad e inclusión en entornos bilingües y multilingües
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SUMMARY:I Jornadas sobre Altas Capacidades y Transiciones Educativas
DESCRIPTION:Retos psicopedagógicos\, barreras institucionales y propuestas de intervención \nLas I Jornadas sobre Altas Capacidades y Transiciones Educativas nacen como un espacio de encuentro\, reflexión y transferencia de conocimiento en torno a la atención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales. Desde una perspectiva inclusiva\, se abordarán los principales retos psicopedagógicos\, emocionales e institucionales que pueden surgir a lo largo de las distintas etapas educativas\, prestando especial atención a las transiciones y al acceso a la Educación Superior. \nLas jornadas reunirán a investigadores/as\, profesionales de la educación\, estudiantes\, familias y entidades vinculadas a las altas capacidades\, con el propósito de conectar la evidencia científica con la práctica educativa\, compartir experiencias y propuestas de intervención y favorecer el desarrollo del talento desde una mirada integral. \nEsta actividad permite participar con asistencia presencial o asistencia online en directo o en diferido\, sin necesidad de ir al centro. \nMAS INFORMACIÓN
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