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SUMMARY:CORO UNED
DESCRIPTION:El Coro de la UNED es una institución dependiente del Vicerrectorado de Internacionalización y Multilingüismo cuya finalidad principal es la de impulsar la sensibilidad artística hacia el canto coral y establecer un puente de difusión de la imagen de nuestra universidad hacia el exterior. \nEL CANTO CORAL \n\nDesarrolla las habilidades cognitivas y el sentido de comunidad\,\nMejora la salud mental\nEstimula la creatividad\nPromueve el trabajo en equipo\n\nPor estos beneficios\, que tiene el canto coral\, y porque necesitamos aumentar el número de componentes\, \n\nHaz tu solicitud y nos pondremos en contacto contigo para una sencilla prueba de voz.\nEnsayamos los lunes de 19 a 21 horas. En el edificio de Humanidades.   \n\n\nMás información: https://www.uned.es/universidad/inicio/unidad/cultura-deporte/coro-uned.html
URL:https://blogs.uned.es/alumni/event/coro-uned-2/
LOCATION:Edificio de Humanidades UNED\, Ps/ Senda del Rey\, 7\, Madrid\, Madrid\, 28040\, España
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SUMMARY:La Literatura de viajes\, un mundo por descubrir
DESCRIPTION:Se celebra esta exposición con motivo de la publicación del libro Literatura de  viajes. De la Edad Media a la época contemporánea. Contiene este libro el primer estudio diacrónico de este género de la literatura española\, materia no solo muy atractiva\, sino también muy amplia\, a la que de unos años a esta parte se vienen dedicando con mayor frecuencia trabajos parciales sobre obras\, itinerarios\, destinos\, autores y otros aspectos. \nMAS INFORMACIÓN \n 
URL:https://blogs.uned.es/alumni/event/la-literatura-de-viajes-un-mundo-por-descubrir/
LOCATION:Biblioteca Central UNED\, P.º de la Senda del Rey\, 5\, Madrid\, Madrid\, 28040\, España
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SUMMARY:XI Conferencia Internacional de la Asociación balcánica de Derecho Romano y de Tradición jurídica romana “Societas pro iure romano“ (SIR)
DESCRIPTION:XI Conferencia Internacional de la Asociación balcánica de Derecho Romano y de Tradición jurídica romana “Societas pro iure romano“ (SIR) \nMAS INFORMACIÓN \n 
URL:https://blogs.uned.es/alumni/event/xi-conferencia-internacional-de-la-asociacion-balcanica-de-derecho-romano-y-de-tradicion-juridica-romana-societas-pro-iure-romano-sir/
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SUMMARY:III Congreso Internacional Semivirtual E-INCLUSION. La alfabetización inclusiva y digital: Retos y Oportunidades en los ámbitos Socioeducativos
DESCRIPTION:El Congreso Internacional Semivirtual E-Inclusion se celebra en un contexto en el que la tecnología no solo transforma las formas de enseñar y aprender\, sino que también redefine la interacción social\, la participación ciudadana y el acceso a los servicios digitales. En esta edición\, bajo el lema “Alfabetización inclusiva y digital: retos y oportunidades en los ámbitos socioeducativos”\, se analizará cómo la inteligencia artificial\, los entornos digitales accesibles\, la telemedicina y los recursos inclusivos pueden contribuir a la construcción de una sociedad más justa\, equitativa\, inclusiva y conectada. \nMAS INFORMACIÓN \n 
URL:https://blogs.uned.es/alumni/event/iii-congreso-internacional-semivirtual-e-inclusion-la-alfabetizacion-inclusiva-y-digital-retos-y-oportunidades-en-los-ambitos-socioeducativos/
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SUMMARY:I Congreso Internacional\, Interuniversitario\, Académico y Profesional de Educación Infantil
DESCRIPTION:El I Congreso Internacional\, Interuniversitario\, Académico y Profesional de Educación Infantil (CIAPEI) surge como un lugar de necesario encuentro entre lo académico y lo profesional\, entre universidad y escuela de Educación Infantil -en su doble vertiente 0-3 y 3-6 años-. Se busca promover un espacio compartido\, donde la investigación y los saberes situados y experiencias prácticas creativas del aula se encuentren\, con la intención de que tal investigación sea una conversación colaborativa y de que la experiencia práctica profesional no quede reducida a lo anecdótico\, al incidente crítico\, sino que se reconozca como conocimiento valioso y transferible. \nMAS INFORMACIÓN
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LOCATION:Facultad Eduación UNED\, c/ Juan del Rosal\, 14\, Madrid\, Madrid\, 28040\, España
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SUMMARY:IX CONGRESO MUNDIAL DE ESTILOS DE APRENDIZAJE - CMEA-AI 2026
DESCRIPTION:El proceso de enseñanza-aprendizaje es un fenómeno complejo que varía significativamente de un individuo a otro. La comprensión de los estilos de aprendizaje y enseñanza es esencial para diseñar estrategias educativas eficaces que favorezcan el desarrollo integral del estudiante. Este Congreso Internacional busca generar un espacio de reflexión e intercambio de conocimientos entre investigadores\, docentes y profesionales de la educación\, con el objetivo de analizar y compartir experiencias\, metodologías innovadoras y resultados de investigaciones sobre los estilos de aprendizaje y enseñanza en distintos contextos educativos. \nLa evolución de la educación\, impulsada por la transformación digital y la diversidad cultural\, requiere una comprensión profunda de cómo aprenden los estudiantes y cómo los docentes pueden adaptar sus metodologías para optimizar los procesos de enseñanza. Este evento ofrece una oportunidad única para abordar estos desafíos desde una perspectiva interdisciplinaria y global.   \n  \nMAS INFORMACIÓN
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LOCATION:Facultad Eduación UNED\, c/ Juan del Rosal\, 14\, Madrid\, Madrid\, 28040\, España
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SUMMARY:Salida cultural a Brihuega AlumniUNED
DESCRIPTION:Dia: 9 de julio\, jueves \n13h: Salida desde Sede Central UNED. Bravo Murillo 38\n14:30: Comida en Princesa Elima (30 plazas) / comida libre en alameda\n17:00: Visita a Brihuega y su patrimonio cultural. Punto de encuentro Parque Mª Cristina.\nVisitaremos La Muralla\, San Felipe\, el lavadero\, la fuente de los 12 caños\, la plaza del Coso\, el Castillo\,\nSanta María\, la casa de Manu Leganeche\, la plaza de toros y el arco de Cozagón\n19:15 Tiempo libre\, Refresco\, descanso.\n20:00: Salida en autobús a los campos de lavanda con nuestra Guía. Paseo\, fotos\, y explicación de la importancia de la lavanda en Brihuega\n21:00: Vuelta a Madrid \nMÁS INFORMACIÓN
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SUMMARY:III Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis docente en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS)
DESCRIPTION:Organizado por Universidad Nacional de Educación a Distancia\, Asociación para la Investigación y Desarrollo Académico\, Red IBeroamericana de Investigación Educativa y Asociación Humanitas Sevilla  \n #ciipods2026  \nEl III Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis docente en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS) surge como un espacio de encuentro entre académicas/os (docentes) e investigadoras/es de las políticas públicas y las experiencias prácticas relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)\, así como para consolidar las investigaciones y propuestas ya presentadas en las anteriores ediciones celebradas en los años 2021 y 2023. \nLos ODS son el plan maestro para conseguir un futuro sostenible para todos. Se interrelacionan entre sí e incorporan los desafíos globales a los que nos enfrentamos día a día\, como la pobreza\, la desigualdad\, el clima\, la degradación ambiental\, la prosperidad\, la paz y la justicia.  \nPara no dejar a nadie atrás\, es importante que logremos cumplir con cada uno de estos objetivos para 2030. ? \nEl evento se desarrollará durante 4 días (28\, 29 y 30 de septiembre y 1 de octubre de 2026) en modalidad presencial (Centro Asociado UNED Sevilla) y virtual\, combinando sesiones presenciales y síncronas (comunicaciones). \nMAS INFORMACIÓN
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LOCATION:Centro Asociado UNED Sevilla C. Jericó\, 10 41007 Sevilla\, Centro Asociado UNED Sevilla C. Jericó\, 10\, Sevilla\, Sevilla\, 41007\, Spain
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SUMMARY:Personas trans y/o no binarias e inclusión social: experiencias\, necesidades y programas de intervención
DESCRIPTION:Os damos la bienvenida al I Congreso Personas Trans y/o No binarias e Inclusión Social: Experiencias\, Necesidades y Programas de Intervención que se celebrará en la Facultad de Educación de la UNED el 8 de octubre de 2026\, en modalidad online\, presencial y en diferido. \nVivimos tiempos complejos y polarizados. En España\, contamos con las leyes nacionales más inclusivas y abiertas al reconocimiento de la diversidad de género de nuestra historia\, pero también asistimos a un incremento alarmante de la transfobia y violencia hacia las personas trans y /o no binarias en nuestras sociedades. Esta situación no es exclusiva de nuestro contexto\, sino que se reproduce en otros países con dinámicas similares. \nEn este escenario\, es necesario generar espacios más inclusivos\, donde todas las personas podamos vivir dignamente y con las mismas oportunidades\, sin que nuestra identidad o expresión de género sea motivo de discriminación o desigualdad. Defendemos que lograr esto es una cuestión de justicia social que implica a toda la ciudadanía y a las instituciones. \nEste congreso busca fomentar el diálogo\, la reflexión crítica y la creación de alianzas para la implementación efectiva de intervenciones orientadas a transformar nuestras sociedades y hacerlas más respetuosas\, justas y diversas. \nMAS INFORMACIÓN
URL:https://blogs.uned.es/alumni/event/personas-trans-y-o-no-binarias-e-inclusion-social-experiencias-necesidades-y-programas-de-intervencion/
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SUMMARY:XXVI Congreso Internacional de Tecnologías para La Educación y el Conocimiento
DESCRIPTION:14\, 15 y 16 de octubre de 2026 \nTras la celebración de la edición de 2025\, con el lema “La Inteligencia Natural en tiempos de IA: Retos para la función docente y las organizaciones educativas”\, el Grupo de Investigación ForInterMed\, en colaboración con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)\, su Facultad de Educación y el Máster Universitario EstraTIC\, convoca el XXVI Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento (InterESTRATIC 2026)\, que se celebrará del 14 al 16 de octubre en Madrid\, junto con el 12º Encuentro de Centros Innovadores (DIM-EDU). \nSi la edición anterior puso el acento en la función docente y en las organizaciones educativas ante el impacto de la inteligencia artificial\, en esta ocasión el Comité Organizador ha convenido que el lema sea “Ciudadanía digital\, ética y bienestar: el papel de la Educación”\, con el propósito de situar en el centro del congreso el rol y la responsabilidad de la educación en la formación de una ciudadanía capaz de desenvolverse con criterio\, sentido ético y equilibrio personal en entornos digitales cada vez más complejos. En efecto\, en un contexto en el que la aceleración tecnológica desdibuja con frecuencia las referencias asumidas y desplaza las certezas\, la educación en su sentido más genuino está llamada a ser brújula orientadora. \nEn este sentido\, el lema elegido sintoniza con algunas de las recientes efemérides internacionales en esta línea\, que bien ejemplifican la relevancia de los referidos temas. Así lo ponen de manifiesto\, por ejemplo\, el respaldo de 46 ministros europeos de Educación al Año Europeo de la Educación para la Ciudadanía Digital 2025\, promovido por el Consejo de Europa; o la celebración del Día Internacional de la Educación 2025\, impulsado por la UNESCO bajo el lema “AI and education: Preserving human agency in a world of automation”. En una dirección semejante pueden situarse también algunos lemas recientes de congresos y encuentros académicos internacionales\, como el del ECER 2025\, con la llamada a trazar el camino a seguir (charting the way forward) o de uno de los encuentros recientes de la BERA\, dedicado a “Teaching for digital citizenship”. Sobre esta misma línea de preocupación se han pronunciado\, asimismo\, asociaciones relevantes del ámbito de la tecnología educativa\, como EDUTEC\, en un informe reciente sobre inteligencia artificial y educación\, que ha subrayado la importancia de la alfabetización digital crítica\, del uso responsable y ético de la IA y de la necesidad de favorecer entornos educativos seguros y positivos. \nDesde esta perspectiva\, InterESTRATIC 2026 quiere ofrecer\, una vez más\, un espacio de encuentro\, reflexión e intercambio entre profesionales de la educación\, personal investigador\, equipos directivos\, estudiantes de doctorado y posgrado. Extendemos una cordial invitación a participar para lo que encontrarán\, en esta página web\, muy diversa información de utilidad que se actualizará periódicamente. \nUNED – Facultad de Educación\, Madrid \n14\, 15 y 16 de octubre de 2026 \nMAS INFORMACIÓN
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SUMMARY:TRADIT26 - 2nd International Conference on Didactic Audiovisual Translation and Media Accessibility. Bridging the gap between mediation\, innovation and inclusion
DESCRIPTION:2nd International Conference on Didactic Audiovisual Translation and Media Accessibility. Bridging the gap between mediation\, innovation and inclusion \nThe TRADIT group and members of the LearnDAT project are pleased to announce the TRADIT26: 2nd International Conference on Didactic Audiovisual Translation and Media Accessibility that will be held at UNED\, Madrid\, Spain\, on Thursday 15th and Friday 16th October 2026.  \nMAS INFORMACIÓN
URL:https://blogs.uned.es/alumni/event/tradit26-2nd-international-conference-on-didactic-audiovisual-translation-and-media-accessibility-bridging-the-gap-between-mediation-innovation-and-inclusion/
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SUMMARY:VI Congreso Iberoamericano y IV Congreso Internacional sobre Recursos Educativos Innovadores
DESCRIPTION:El Congreso Internacional sobre Recursos Educativos Innovadores\, organizado por el grupo de investigación “Social media y educación mediática\, inclusiva y ubicua” de la Universidad Nacional de Educación a Distancia\, constituye un espacio de encuentro e intercambio destinado a promover el análisis\, el estudio\, la reflexión y el intercambio de experiencias en torno a las transformaciones que están experimentando los entornos educativos en la actualidad\, tanto en la educación formal como en la educación no formal. En un contexto global que está marcado por la expansión de las tecnologías\, la diversificación de escenarios formativos y la creciente complejidad de las demandas sociales\, la innovación educativa adquiere un papel decisivo para garantizar procesos de enseñanza-aprendizaje más inclusivos\, flexibles\, significativos y transformadores. \nEsta edición del congreso\, que se celebrará entre los días 11 y 13 de noviembre de 2026\, adopta un formato híbrido que combina la participación virtual con actividades presenciales en la Facultad de Educación de la UNED\, lo que plantea la posibilidad de ampliar la accesibilidad y facilitar la interacción entre investigadores\, docentes\, profesionales y estudiantes procedentes de distintos contextos geográficos y académicos. \nLa innovación educativa se viene consolidando como un eje vertebrador del avance pedagógico. Lejos de limitarse a la incorporación de recursos tecnológicos\, implica una revisión profunda de los modelos de enseñanza\, de la organización de los centros\, de las formas de gestión del conocimiento y\, entre otras cuestiones\, de las metodologías y prácticas docentes. En este sentido\, los recursos educativos innovadores representan un instrumento clave para dinamizar las aulas\, fomentar la creatividad\, promover el aprendizaje autónomo\, fortalecer la participación activa y favorecer el desarrollo de los estudiantes\, de los docentes\, de las organizaciones educativas y de los contextos socio-educativos. Su desarrollo y análisis resultan fundamentales para comprender cómo evolucionan los procesos formativos y cuáles son los retos que deben abordarse. \nInvitamos a la comunidad académica y profesional y demás personas interesadas en la temática a participar en esta edición del Congreso Internacional sobre Recursos Educativos Innovadores. Sus contribuciones son esenciales para seguir avanzando hacia modelos educativos más dinámicos\, equitativos y adaptados a las exigencias de un mundo y una sociedad en constante cambio. \nMAS INFORMACIÓN
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SUMMARY:BiUNED 2026: Políticas lingüísticas\, bilingüismo y educación bilingüe: construyendo el futuro
DESCRIPTION:BiUNED 2026 tiene como objetivo ofrecer una plataforma internacional para la investigación crítica\, interdisciplinar y con proyección de futuro sobre las intersecciones entre política lingüística\, bilingüismo y educación bilingüe a lo largo del tiempo\, prestando especial atención al impacto de la innovación digital y la inteligencia artificial en las sociedades multilingües\, los sistemas educativos y las estructuras institucionales. \nLíneas temáticas \nPolítica y planificación lingüísticas (pasadas\, presentes y futuras) \n• Bilingüismo\, plurilingüismo e ideologías lingüísticas\n• Derechos lingüísticos\, equidad\, inclusión y justicia social\n• Lenguas cooficiales y gobernanza lingüística\n• Políticas y modelos de educación bilingüe (AICLE\, EMI\, inmersión\, translanguaging)\n• Bilingüismo\, migración y cambios demográficos\n• Lenguas de herencia y bilingüismo familiar\n• Inglés como lengua franca y multilingüismo global\n• Interculturalidad\, identidad y perspectivas de género\n• Sociolingüística del aprendizaje de lenguas\n• Inteligencia artificial e innovación digital en política lingüística y educación bilingüe\n• IA aplicada a la enseñanza\, el aprendizaje\, la evaluación y la investigación en contextos multilingües\n• Enfoques éticos\, críticos y sostenibles de la IA en educación lingüística\n• Equidad digital\, accesibilidad e inclusión en entornos bilingües y multilingües
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SUMMARY:I Jornadas Nacionales de Oposiciones Docentes
DESCRIPTION:Las I Jornadas Nacionales de Oposiciones Docentes\, cuya celebración está prevista para los días 24 y 25 de febrero de 2027\, se conciben como un espacio de encuentro\, reflexión y formación orientado a docentes en activo —interinos e interinas— y a nuevos aspirantes al ingreso en la función pública docente. Su finalidad es proporcionar una formación adecuada e innovadora para el desarrollo de la segunda fase de la oposición\, en la que los aspirantes deben desarrollar y defender una programación y una unidad didáctica/situación de aprendizaje\, desde una perspectiva realista\, innovadora\, actualizada y coherente con los marcos legislativos vigentes y con los requerimientos de las convocatorias de oposición. En este sentido\, se ofrecerán orientaciones estratégicas para afrontar con éxito los procesos selectivos de acceso a la docencia en Educación Infantil\, Educación Primaria\, Educación Secundaria\, Bachillerato y Formación Profesional. Participarán profesionales de reconocido prestigio\, miembros de tribunales de convocatorias anteriores y opositores y opositoras que han obtenido plaza recientemente\, contribuyendo así al fortalecimiento de la competencia profesional docente y a la mejora de la calidad del sistema educativo. \nLas jornadas se desarrollarán en modalidad híbrida\, combinando una primera jornada presencial\, el 24 de febrero de 2027\, en la Facultad de Educación de la UNED\, que también será retransmitida online\, con una segunda jornada\, el 25 de febrero de 2027\, íntegramente virtual para todos los participantes. De este modo\, las personas inscritas podrán realizar un seguimiento completo de las jornadas en formato online\, con independencia de su lugar de residencia\, al tiempo que se ofrece un espacio presencial de encuentro académico y profesional. El programa alternará ponencias\, talleres y mesas de debate\, favoreciendo un enfoque participativo y orientado al análisis aplicado de la programación curricular\, la innovación educativa y su proyección en los procesos de oposición docente. Esta metodología busca implicar activamente a los participantes\, favorecer el aprendizaje significativo y estimular el intercambio riguroso de experiencias\, criterios profesionales y buenas prácticas vinculadas a la preparación de oposiciones y al ejercicio docente. \nMAS INFORMACIÓN
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