Curso de Protección Integral de la Infancia Frente a la Violencia

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  • CARACTERÍSTICAS

    Tipo de Curso:

    Curso de Formación Especializada

    Dirección:

    Purificación Sierra García. UNED

    Ana Rosa Sánchez Vázquez. SEPS

    Horas lectivas: 30 horas
    Duración: 7 semanas
    Destinatarios:
    Profesionales del ámbito de la salud:

    Pediatras hospitalarios, Pediatras de Atención Primaria, Enfermeras/os, Médicos de Familia, Ginecólogos/as, Psicólogas/os, Educadores Sociales, Trabajadores/as Sociales y Médicos Residentes.

    Precio del curso: 250 €
    Calendario del curso: Del lunes 23 de noviembre al 13 de enero
  • PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS

    La nueva Ley Orgánica de protección integral de la infancia y la adolescencia frente a la violencia, supone un cambio de paradigma en la prevención de la violencia, en la atención a las víctimas y en la protección de las personas menores de edad. También supone un nuevo reto para los profesionales que tienen responsabilidad en la asistencia, protección y en la promoción del bienestar físico, psicológico, social y jurídico de niños y adolescentes.

    Por una parte, los profesionales están obligados a tratar y notificar los casos de sospecha y, por otra, deben hacerlo con el necesario rigor para evitar posibles errores y sus consecuencias; para lo que deben adquirir la formación que les permita actuar con seguridad profesional y jurídica.

    Objetivo general

    Con el presente curso se pretende que los profesionales del ámbito de la salud adquieran conocimientos y estrategias para la detección e intervención precoz ante indicadores de riesgo y señales de violencia contra los menores, desde una perspectiva multidisciplinar y de trabajo en red.

    Objetivos específicos
    1. Capacitar para promover el buen trato a los niños y adolescentes.
    2. Conocerlas múltiples formas y los diferentes agentes que, por acción o por omisión, pueden ejercer violencia sobre la infancia.
    3. Conocer la naturaleza multidimensional de la violencia contra los menores de edad.
    4. Manejar estrategias para una detección precoz de indicadores de violencia que incluyan los factores de riesgo y vulnerabilidad del niño y la familia.
    5. Capacitar para la atención integral y adaptadade los menores vulnerables o víctimas de violencia.
    6. Conocimiento y manejo de estrategias y protocolos de intervención desde los centros sanitarios.
    7. Orientar para la coordinación de especialistas y el trabajo en red de equipos multidisciplinares,con responsabilidad en el bienestar y la salud biopsicosocial de los niños, niñas y adolescentes y sus entornos; así como de la protección del menor frente a cualquier forma de violencia en el marco de sus derechos.
  • CONTENIDO DEL CURSO

    El Curso consta de 12 TEMAS agrupadas en 4 Módulos de contenidos.

    MODULO 1 Marco Conceptual, legislativo y normativo
    • 1. Legislación relacionada con la violencia y protección a la infancia
    • 2. Consecuencias de la violencia contra la infancia y la adolescencia
    • 3. Tipología de la violencia contra la infancia y la adolescencia
    MODULO 2 Factores que condicionan la vulnerabilidad y resiliencia de la población infanto-juvenil
    • 4. Factores biológicos. Condicionantes médicos. Claves para la prevención
    • 5. Factores Psicológicos. Apego y crianza. Claves para la prevención
    • 6. Factores sociales, pobreza, inequidad. Claves para la prevención
    MODULO 3 Detección precoz.
    Indicadores tempranos de violencia contra la infancia y la adolescencia
    • 7. Indicadores de sospecha. Descripción. Valoración de los indicadores
    • 8. Valoración clínica de las situaciones de violencia contra la infancia. Criterios de valoración
    • 9. Notificación de la sospecha de maltrato
    MODULO 4 Intervención en casos de sospecha de violencia contra la infancia. Trabajo en red y en equipos multidisciplinares
    • 10. Criterios de calidad en las actuaciones de los profesionales
    • 11. Primera actuación pediátrica ante una posible víctima de violencia
    • 12. Abordaje interdisciplinar. Trabajo en red
  • METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

    La metodología es participativa y activa con contenidos teóricos y prácticos.

    Durante el tiempo de duración del curso, los asistentes tendrán a su disposición en la plataforma virtual toda la documentación necesaria para el desarrollo del curso.

    Cada módulo contará con un foro en el que los diferentes profesores, según la materia de que se trate, contestarán las dudas y comentarios de los alumnos sobre el temario y los casos prácticos. Estos foros permanecerán abiertos durante el tiempo de duración de cada módulo.

    En cada módulo, se realizará una sesión online con profesionales en la que se trabajará sobre un caso clínico que los docentes habrán hecho llegar con antelación y en el que se incluirán una serie de preguntas que guiarán tanto el estudio como la interpretación del caso. Además, servirán de organizador de la sesión online.

    Cada Tema contará con un Coordinador.

    Evaluación

    Al finalizar cada módulo se realizará una autoevaluación online de 10 preguntas en cada módulo. La nota final será la media de las notas alcanzadas en cada módulo.

    Materiales del curso

    Los materiales del curso estarán a disposición de los estudiantes en el curso virtual

    Profesorado

    Purificación Sierra García

    Raquel Páez González

    Carmen Vidal Palacios

    M.ª Llanos de la Torre Quiralte

    Javier Villalba Nogales

    Marta Simó Nebot

    Juan Gil Arrones

    Ana Rosa Sánchez Vázquez

    Antonio Gancedo Baranda

    M.ª Luisa Poch Olivé

    Jesús García Pérez

    Diploma

    Los alumnos evaluados positivamente recibirán un diploma conjunto emitido por la OTRI de la UNED y la SEPS

  • CONTACTO

    OTRI UNED

    Sixto Jansa

    sjansa@pas.uned.es

    Tel. 629371703

  • INSCRIPCIÓN

    Si desea inscribirse a este curso, por favor rellene el formulario que aparece a continuación.

    Una vez inscrito, nos pondremos en contacto con usted para gestionar el pago

    Acceso al Formulario

 

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