17.10 al 20.10 de 2022
Duración:
25 Horas Lectivas
Convocatoria
Abierta
Inscripciones:
Hasta el 20.09de 2022
Encuentro formato híbrido de participantes en programa de competencias digitales dentro del Plan Intercoonecta en 2021-2022
• Analizar la relevancia de las TIC en el mundo actual y futuro
• Conocer las materias de los nuevos itinerarios y las nuevas ediciones
• Poner en valor los proyectos de intervención llevados a cabo por los participantes en convocatorias anteriores.
• Reflexiones acerca de cómo las administraciones públicas deben transformarse y proporcionar las competencias necesarias.
El congreso se celebrará en formato híbrido y los interesados podrán postularse en uno de los siguientes grupos y modalidades;
– Grupo 1
– Personas que han participado en uno o varios de los cinco cursos de capacitación/competencias digitales. (Modalidad presencial o virtual). Link portal Intercoonecta
– Grupo 2.
– Entidades que han avalado a los participantes (educativas, sanitarias, de seguridad, interculturales, etc).
– Grupo 3
– Publico interesado (solo asistencia virtual).
– Grupo 1
– Personas que han participado en uno o varios de los cinco cursos de capacitación/competencias digitales. (Modalidad presencial o virtual). Link portal Intercoonecta
– Grupo 2.
– Entidades que han avalado a los participantes (educativas, sanitarias, de seguridad, interculturales, etc).
– Grupo 3
– Publico interesado (solo asistencia virtual).
Los participantes deberán pertenecer a algunos de los siguientes países: Argentina; Aruba; Bolivia; Brasil; Chile; Colombia; Costa Rica; Cuba; Ecuador; El Salvador; Granada; Guatemala; Honduras; México; Nicaragua; Panamá; Paraguay; Perú; Puerto Rico; República Dominicana; Uruguay; Venezuela.
En la actualidad cobra cada vez mayor importancia que los servidores públicos puedan adquirir competencias digitales, capacidades y habilidades que les permitan el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de información y comunicación (TIC). En Europa existe un marco de competencias digitales (DIGCOMP), pero no así en América Latina y el Caribe, es por ello, que a través del Programa Intercoonecta, de la AECID, el Centro de Formación de Santa Cruz de la Sierra y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), pusieron en marcha un primer itinerario formativo para capacitar a formadores en competencias digitales. A lo largo de año y medio se ha ofrecido una completa formación en las cinco áreas competenciales (alfabetización, comunicación, contenidos digitales, seguridad y resolución de problemas), pero el verdadero valor ha consistido en que los participantes han tenido la oportunidad de elaborar sus propios proyectos de intervención, surgidos de las necesidades detectadas en sus propias instituciones. Es por ello, que este itinerario tiene la singularidad y la virtud de combinar el “aprender haciendo”.
En este Congreso tendremos la oportunidad de conocer, en las mesas de experiencias y en los pósteres, estos proyectos, los resultados y el potencial transformador que los mismos han producido en sus comunidades, y como están sirviendo de inspiración para otras iniciativas. Igualmente conoceremos en las mesas de debate y las conferencias, los aspectos más relevantes y los interrogantes que se plantea la integración de las TIC en la administración pública, los cambios que supondrá en la interacción con la ciudadanía, el empleo del futuro, etc.
Ninguna de las modalidades de participación tiene coste de inscripción.
Grupo 1
– La AECID financia a los participantes de América Latina y el Caribe una AYUDA PARCIAL que cubre: Alojamiento, manutención, durante los días lectivos de la actividad y materiales de
– La AECID financia a los participantes de América Latina y el Caribe una AYUDA PARCIAL que cubre: Alojamiento, manutención, durante los días lectivos de la actividad y materiales de
trabajo.
– La AECID no financia, pasajes aéreos. Los pasajes aéreos deben ser financiados por el participante o Institución a la que representan.
Grupo 2
– La AECID no financia la participación presencial (La participación virtual no tiene coste).
Grupo 3
– La participación virtual no tiene coste.
– La AECID no financia, pasajes aéreos. Los pasajes aéreos deben ser financiados por el participante o Institución a la que representan.
Grupo 2
– La AECID no financia la participación presencial (La participación virtual no tiene coste).
Grupo 3
– La participación virtual no tiene coste.
Ana María Martin Cuadrado Profesora Titular Universitaria, Facultad de Educación, Departamento Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. UNED 34913986975 amartin@edu.uned.es
Karina Olachea elvi.olachea@aecid.es
En el marco del Programa Formativo 2021 – 2022 sean desarrollado las siguientes actividades sobre Capacitación de formadores en la competencia digital de:
– Información y alfabetización informacional. Del 10/03/2021 al 09/05/2021
– Comunicación y la colaboración. Del 20/05/2021 al 10/08/2021
– Contenidos Digitales. Del 7 de septiembre al 12 de diciembre de 2021
– Información y alfabetización informacional. Del 10/03/2021 al 09/05/2021
– Comunicación y la colaboración. Del 20/05/2021 al 10/08/2021
– Contenidos Digitales. Del 7 de septiembre al 12 de diciembre de 2021
– Seguridad en la Red. Del 2 de marzo al 12 de mayo de 2022.
– Resolución de problema. Del 20 de junio al 25 de agosto de 2022.
– Resolución de problema. Del 20 de junio al 25 de agosto de 2022.
Todos los postulantes deben cumplir con los requisitos solicitados por las instituciones organizadoras (UNED y la AECID), así como la cumplimentación de una ENCUESTA y EVALUACIÓN al finalizar la actividad.
Organiza:
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